Competencias: cultural y artística, autonomía e iniciativa personal, Competencia digital y sobre el tratamiento de la información

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009)

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) EN UN SEMINARIO EN EL QUE SE IMPLICÓ BUENA PARTE DEL CLAUSTRO. PRIMERO NOS FORMAMOS. DESPUÉS DISTRIBUIMOS TAREAS Y EMPEZAMOS A DARLE FORMA AL BLOG. A CONTINUACIÓN ACERCAMOS ESTA HERRAMIENTA AL ALUMNADO. QUERIAMOS UN BLOG ACTIVO Y DINÁMICO EN EL QUE PARTICIPARAN. MAS TARDE INFORMAMOS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ACERCA DE ESTE TEMA. EL DÍA A DÍA NOS LLEVÓ A DESCUBRIR MUCHAS DE LAS POSIBILIDADES DE ESTA HERRAMIENTA Y OTRAS ALTERNATIVAS DE DERIVADAS DE LA MISMA.

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) CONECTAR LAS LOCALIDADES DE NUESTRO CRA MEDIANTE UNA SERIE DE DINÁMICAS DE TRABAJO COLABORATIVO. FORTALECER LA MOTIVACIÓN DE LOS ALUMNOS COMO PARTE IMPRESCINDIBLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANAZA-APRENDIZAJE. CREAR UN PUNTO DE ENCUENTRO PARA TODA NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA. FOMENTAR LA ESCRITURA LIBRE, CRÍTICA Y FUNCIONAL POR PARTE DEL ALUMNADO. RECOGER LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE LA VIDA DE NUESTRO CRA. INCLUIR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO MARCA NUESTRO CURRICULO ACTUAL EN NUESTRA PRÁCTICA DIARIA.

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) Indeterminación. Caos aparente. Búsqueda de orden Ilusión por descubrir nuevas herramientas. Gusto al trabajo en equipo. Contagio generalizado a gran parte de la comunidad educativa. El blog se convierte en referente de la vida del centro. Visión casi obsesiva del mismo. Descanso activo para recuperar energías. Proceso de dinamización de esta herramienta en el presente curso.

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) Nos organizamos de tal forma que decidimos que hubiese secciones donde se incluyesen actividades: a nivel de CICLO a nivel de CENTRO

*Un espacio abierto a la participación de todos. Y no sólo de aquellos que siempre levantan la mano en clase. El blog da voz a los que no se atreven a expresarse en clase por timidez, inseguridad y otros motivos. Favorece su socialización: Acertijos cracotillas Adivinanzas cracotillas *Una herramienta de expresión escrita que permite introducir textos que son fruto de una reflexión o comentarios en los que prima la espontaneidad, lo que se puede utilizar como pretexto para introducir a los alumnos en la comunicación hipertextual: Técnicas de creatividad: binomio fantástico y final del cuento viajeros Cuentos inacabados

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) *Un escaparate para colgar los textos creados en clase, cuya utilidad es la de Archivado de Textos: “Rincón de los descubrimientos” “Espacio literario” *Un panel de noticias de todo tipo, cuya finalidad es INFORMAR: “Notición digital” “La botica del mago lector”

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) *Un espacio de comunicación entre alumnos-alumnos y alumnos-profesores, lo que proporciona retroalimentación “Celebraciones” Concursos “Entre colegas” “Baúl de los profes” “Semana cultural: Nicaragua”

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CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) Elaboración de un blog específico para el aula de música. Replanteamiento de la estructura general del blog, adaptándonos a las necesidades específicas de este curso. Creación de un periódico digital por el alumnado de tercer ciclo de Ed. Primaria. Elaboración de un blog dirigido específicamente a las diferentes bibliotecas de centro existentes en nuestro CRA.

CURSO PIZARRA DIGITAL-CPR DE LA ALMUNIA (26-10-2009) ESTIBALIZ MARTINEZ estimboleiraa@hotmail.com SERGIO ÁLVAREZ salvareza@educa.aragon.es