“IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA NAZARENO, DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA EN EL USO CORRECTO DE LAS TICS“ FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Capacitando con excelencia, para la formación integra de ciudadanos del futuro Coordinadora: Socorro González. Asesores tecno pedagógicos FATLIANOS – ACTIVOS Integrantes del subgrupo designado: FASE DE INVESTIGACIÓN: Rodrigo Briones FASE DE PLANIFICACIÓN: Verónica López FASE DE CREACIÓN DEL PRODUCTO O SOLUCIÓN: Xavier Soria FASE DE EVALUACIÓN (TODOS) AUTONOMIA (TODOS): Wiki

  DISEÑAR EL PRODUCTO Y/O SOLUCIÓN. 1.1 Requerimientos de la UECN.   Luego de la investigación realizada se concluye que la UECN tiene los siguientes requerimientos. Se requiere una capacitación docente sobre los tipos de educación. Capacitación sobre qué son las Tics. Ejemplos aplicativos de las Tics en la educación presencial. Aplicación de las Tics en la educación en línea. Uso correcto de las Tics (Web 2.0) en la educación en línea. Uso y creación de aulas virtuales. Docentes capacitados para tutorear aulas virtuales. FASE DE PLANIFICACIÓN

1.2  Posibles soluciones en base a los requerimientos.   Ningún docente se quedará fuera del proyecto, siendo este formulado a nivel Macro, se implementará en la UECN a nivel general es decir nivel pre primario, primario y medio.   ESQUEMA DE SOLUCIÓN. FASE DE PLANIFICACIÓN

De la investigación realizada se conoce que existe el personal docente y la aceptación de los directivos para crear el Departamento de Educación en Línea, básico para la ejecución del proyecto. Según el alcance de la UECN especificado en la investigación y los requerimientos; y conjuntamente con la aplicación de la metodología PACIE se ejecutará el proyecto planteado realizando una capacitación a todo el personal docente en el uso correcto de las Tics que luego se verá plasmado en un campus virtual creado por los nuevos tutores. FASE DE PLANIFICACIÓN

  2. PLANIFICAR EJECUCIÓN DEL PRODUCTO Y/O SOLUCIÓN. 2.1 Construcción del plan de solución. FASE DE PLANIFICACIÓN   El plan de solución contempla generalidades en función del alcance macro de la UECN y los requerimientos planteados en la fase anterior.

En las tres fases propuestas el Departamento responsable de la gestión administrativa será el DEL, en el cual se encuentran nuestros tecno pedagogos más el personal que los administrativos de la UECN dispongan en función de la asesoría que propone este proyecto. FASE DE PLANIFICACIÓN

2. 2 Plan de Solución en función de los recursos y tiempo..   Una vez planteado el plan de solución, es necesario especificar los costos que esto tendrá para la UECN. Los recursos que están descritos para cada fase la institución ya los tiene, por lo que el costo planteado es por la asesoría tecno pedagógica de los diseñadores del proyecto independientemente de los costos adicionales que cubriría la UECN. FASE DE PLANIFICACIÓN

2. 2 Plan de Solución en función de los recursos y tiempo..  FASE DE PLANIFICACIÓN

2. 2 Plan de Solución en función de los recursos y tiempo..  FASE DE PLANIFICACIÓN

GRUPO DE ASESORES TECNOPEDAGÓGICOS “C”