FATLA Programa Experto Elearning Carlos Alvarez Pacheco

Bloque de Cierre Este bloque cierra el proceso enseñanza aprendizaje. Es aquí en donde se evalúa el porcentaje de conocimiento impartido y receptado lo que determina la calidad del tutor y la institución. De aquí la importancia de estructurar este aspecto dentro del aula virtual.

Cierre Institucional La imagen institucional se vera reflejada en la medida en que se comparta los resultados tanto para el tutor así como también para el estudiante. El departamento académico tiene la información actualizada de cuando empieza, termina o inicia un módulo nuevo con sus respectivas evaluaciones

Cierre del tutor El tutor posee toda la información tales como: motivación, comprensión, desempeño, tutoría para integrarlos el momento de evaluar el proceso. Interacción permite motivar al estudiante a la realización de las actividades propuestas aceptando comentarios de ida y vuelta para un aprendizaje con calidad y calidez .

Cierre del estudiante El estudiante tiene conocimiento de las reglas de juego que tiene cada módulo tanto para incentivos como para penalizaciones. Ningún aprendizaje es total, por lo tanto debe existir un foro abierto para inquietudes y sugerencias propias que surgen del aprendizaje

Estructura Para el cierre debemos tomar en cuenta los siguientes aspectos: GENERACION INTERACCION RETROALIMENTACION Con estas herramientas el tutor sabe en que instante cerrar el proceso sin dejar inquietudes pendientes.

La Negociación Siendo los documentos del tutor totalmente públicos, en el supuesto de ampliaciones de plazo para la entrega de trabajos, así como de rectificación de evaluaciones. La institución en su conjunto participa de estas actividades recogiéndolas y socializándolas a la comunidad educativa Evaluación y publicación de resultados Foro de despedida Certificados de Graduación Cancelación de valores