Pôster Unidade2 Atividade 8_Eloí, Luciane, Jubeci, Daniela

EEEF. CÂNDIDO GENRO O quê ? ATIVIDADE COM HIPERTEXTO E INTERNET: Sequência Didática Com quem? TURMA 602 Da Prof. Lenir Caetano Objetivo: ler, compreender e produzir diferentes Gêneros textuais Disciplina de Língua Portuguesa

A NAVEGAÇÃO LIVRE X HIPERTEXTO

A TURMA

Hipertextualizar, ( Caldas) “É espalhar,dilatar em todas as direções” como o pássaro que empreende o voo em busca da natureza frondosa e rica, onde possa saciar sua fome e, nela, construir seu ninho para reprodução... “ Entrar no hipertexto é se estender e se espalhar nos meandros que nós mesmos vamos criando... Vai prendendo e soltando, atando e desatando...”Do Texto ao Hipertexto-da Leitura à Hiperleitura

Teorias de Conhecimento COSTRUTIVISMO: Walon : “ o construtivismo é uma teoria do conhecimento que engloba numa só estrutura os dois polos, o sujeito histórico e o objeto cultural, em interação recíproca, ultrapassando dialéticamente e sem cessar as construções já acabadas para satisfazer as lacunas ou carências”

BECKER: “Construtivismo significa isto: a ideia de que nada, a rigor está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui em interação do indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com relação das relações sociais; e se constitui por força de sua ação e não por qualquer dotação prévia, na bagagem hereditária ou no meio, ... Antes da ação não há pensamento” ( Matui, 1995)

Enfoque educativo do hipertexto: Aproveitando... O papel do professor é “dotar seus alunos de capacidades afetivas, cognitivas, sociais que lhes permitam converter a informação em conhecimento.” ( Pozo, 2004) “ Precisamos compreender a atividade mental dos alunos...”

AMPLIAÇÃO DA ATIVIDADE A TURMA ENTUASIASMADA VAI CONTINUAR NO HORÁRIO DO TURNO OPOSTO, CRIANDO E MAIL E BLOG PARA POSTAREM SUAS ATIVIDADES. OBSERVAMOS O ENTUSIASMO, A COOPERAÇÃO, A PESQUISA EM GRUPO, A PRODUÇÃO DAS NOTÍCIAS. Desafio: Linkar os blogs para continuarmos acompanhando, pois vão dar prosseguimento com os professores da turma.

CONCLUINDO Há necessidade de construção de conhecimentos de todos na escola, para inserção no mundo virtual; Temos o desafio de multiplicar, ensinar para compreender, na atualidade; Assegurar uma educação e formação inclusiva de boa qualidade e libertadora do sujeito; Aproveitar os recursos da mídia, este Curso das TICs veio contribuir para aperfeiçoar a prática do educador que tem que produzir seus próprios recursos, bem como saber usá-los