УМК по химии_2015_Просвещение

0

No comments posted yet

Comments

Slide 18

С 1 января 2015 года все 415 учебников, вошедшие в ФПУ, будут иметь электронную форму. Каждое издательство готовит собственную версию электронных учебников. ИП создает интуитивно понятный учебник, который требует минимального повышения квалификации педагогов. Более того, электронный учебник перестает быть опцией для образования и становится законодательно закрепленной необходимостью. С 1 января 2015 года электронная версия обязана появиться для каждого бумажного издания, включенного в федеральный перечень учебников. - Минобрнауки требует, чтобы содержание электронных и бумажных учебников совпадали, потому что федеральную экспертизу прошли только бумажные учебники. У учебника понятная доступная навигация. Понятия и термины можно посмотреть в словаре, окошко с ним открывается поверх основного текста. Есть и фотогалерея, а по ходу работы в тексте можно оставлять свои пометки. В конце учебника - PDF-копия бумажной книги. Так, на всякий случай... Все материалы можно открыть в оффлайне. Подключение к интернету требуется только для того, чтобы отправить домашнюю работу учителю на проверку. Но это касается только сложных заданий, где нужно вводить развернутый ответ. Обычные тесты система проверяет самостоятельно. Но оценки не ставит, лишь показывает, где ученик ошибся. И отправляет результаты педагогу, а тот уж сам решит, что ставить - пятерку или двойку. Многие педагоги старшего поколения справедливо утверждают, что многовековой опыт бумаги успешен. Но сейчас существует некоторое ожидание в школе, ведь не зря появляются новые учебники и концепции. Самое простое определение электронного учебника — это такое же учебное пособие, только с интерактивным электронным содержанием. Новая технология призвана создать условия для особой работы с информацией и текстом, дать возможность представить текст многослойным. Бумага, конечно, в этом смысле, статична. Электронный учебник издательства «Просвещение» — средство углубляющее и оптимизирующее общение учителя и ученика. Он ни в ком случае не подменяет фигуру педагога. Это главная задача для нашего учебника. Такая технология даст учителю больше времени для более глубокого взаимодействия на уроке. И всё-таки, как должен выглядеть такой учебник? Какую техническую и программную он должен иметь? - Про электронный учебник говорят уже давно. Но по-настоящему к нему обратились совсем недавно, когда появился планшет — мощное мобильное мультимедийное устройство, с хорошим экраном, большим объёмом памяти и выходом в Интернет. Хорошо, если такое устройство было бы и дешёвым. Но, к сожалению, все эти 4 фактора пока трудно совместить. Так, в большинстве школ беспроводного интернета нет, а при его появлении сотни устройств, подключенных к одной сети, могут просто обрушить школьный канал связи. Из-за этого в издательстве «Просвещение» сконцентрировалась на разработке оффлайн-версии электронного учебника. Очень важен вопрос хорошего изображения на экране. Ученики с таким устройством и учебником могут увеличивать иллюстрации, рассматривать даже мелкие детали. Программа электронного учебника создаётся так, чтобы она работала даже на маломощных устройствах. Принципиально и время установки учебника на устройства. Наш учебник в лайт-версии будет устанавливаться 15 секунд. Это делается для лёгкости разрешения возможных технических трудностей. Кроме того, наш электронный учебник станет составляющей частью модели PDM (Print desktop mobile), то есть, функционал будет разделён между печатными и электронными материалами. Ещё мы рассматриваем возможность использования и смартфонов. Пусть, размер их экранов не позволяет читать учебник. Но для определённых заданий и моментальной связи с электронным личным кабинетом учителя он отлично подойдёт.

Slide 1

Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ ПО ХИМИИ В КОТЕКСТЕ ФГОС И НОВОГО ФП

Slide 2

Федеральный перечень учебников. Часть 1. Раздел. 2. Естественно-научные предметы 2 Физика 1.2.4.1.1.1-3 Биология 1.2.4.2.11.1-4 Химия 1.2.4.3.4.1-2 Физика. 7-9 Белага В.В. и др. Кабардин О.Ф. Физика 1.2.4.1.4.1-3 Биология 1.2.4.2.3.1-4 Химия 1.2.4.3.7.1-2 «Традиционные линии» «Сферы» Биология. 5-9 Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С. И др. «Линия жизни» Химия. 8-9 Журин А.А. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.

Slide 3

Федеральный перечень учебников. Часть 1. Раздел. 3. Естественные науки 3 Интегрированный курс 1.3.1.1.1.1-3 Базовый уровень Физика 1.3.5.1.4.1-2 Химия 1.3.5.5.2.1-2 Биология Беляев 1.3.5.5.2.1-2 Сферы 1.3.5.5.8.1 Естествознание 1.3.5.7.3.1-2 Физика Углублённый уровень Физика 1.3.5.2.1.1-2 Биология 1.3.5.6.1.1 Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Мякишев Г.Я. и др. Под ред. Пинского А.А., Кабардина О.Ф. Химия Биология Беляев Д.К., Дымшиц Г.М. и др. Бородин П.М., Высоцкая .В., Дымшиц Г.М. и др. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С.и др. Алексашина И.Ю. и др. Естествознание

Slide 4

Работаем по новым стандартам Байбородова Л.В. Каверина А.А.

Slide 5

Линия УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана Современность классического курса

Slide 6

чл.-корр. РАО, доктор пед. наук А. М. КОНДАКОВ, чл.-корр. РАО, доктор геогр. наук В. П. ДРОНОВ Научные руководители: Межпредметная информационно-образовательная среда «Сферы»

Slide 7

КАТАЛОГ Актуальные события Новости издательства www.prosv.ru

Slide 18

Соответствие содержания печатного и электронного учебника Технологические требования: Работа на iOS, Android, Windows Портретная и альбомная ориентация 408 учебников имеют электронную форму Новый ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК для учителя и ученика

Slide 19

Электронный учебник

Slide 20

13.12.12 г. Котляр О.Г.

Slide 33

Спасибо за внимание! Наши контактные данные: СПБ АППО, кабинет 428 (812) 600 13 08 РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ Муштавинская Евгения Андреевна 8-999-026-06-79 33

URL: