Gerações Tecnológicas no Ensino a Distância (EaD) por Elisabeth Somsen

Gerações Tecnológicas no Ensino a Distância (EaD) 1ª geração (183?-…) Ensino por Correspondência Características Documentos impressos por correio Comunicação Professor – aluno rara Aluno – aluno inexistente Assíncrona Por correio postal 2 http://repositorium.sclum.uminho.pt/bitstream/1822/496/1/MariaJoaoGomes.pdf

Gerações Tecnológicas no Ensino a Distância (EaD) 2ª geração (1970-…) Tele Educação Características Audio; vídeo; radio e tv Comunicação Professor – aluno pouco frequente Aluno – aluno inexistente Síncrona, desfazada no tempo e transitiva Por telefone 3 http://repositorium.sclum.uminho.pt/bitstream/1822/496/1/MariaJoaoGomes.pdf

Gerações Tecnológicas no Ensino a Distância (EaD) 3ª geração (1985-…) Multimédia Características CD-ROMs e DVDs por correio postal Comunicação Professor – aluno frequente Aluno – aluno pouco significativa Assíncrona com algum desfazamento temporal Síncrona de carácter permanente e registo electrónico Por telefone e correio electrónico 4 http://repositorium.sclum.uminho.pt/bitstream/1822/496/1/MariaJoaoGomes.pdf

Gerações Tecnológicas no Ensino a Distância (EaD) 4ª geração (1999-…) Aprendizagem em Rede Características Páginas Web distribuídas em redes temáticas; ficheiros para download e upload em rede Comunicação Professor – aluno muito frequente Aluno – aluno significativa Assíncrona (em grupo ou individual) com algum desfazamento temporal Síncrona (em grupo ou individual) de carácter permanente e registo electrónico Por correio electrónico e conferência por computador 5 http://repositorium.sclum.uminho.pt/bitstream/1822/496/1/MariaJoaoGomes.pdf