WEBLOGS como Herramienta de avalúo

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Meriam Webster presento la palabra blog como la palabra del ano 2004 (http://www.m-w.com/info/04words.htm) y en times Dec. 27, 2004 publican 10 things we learned about blogs. El termino weblog es atribuido a Jorn Barger en 1997, segun Biz Stone del libro blogging: genius strategies for instant web content (2002)

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1997 Robot Wisdom’s Jorn Barger utilizó el término weblog. Primer portal con características de blog fue National Center for Supercomputing Applications (NCSA) What’s new page. 1999 "Page of Only Weblogs" de Jesse James Garrett identificaba sólo 23 blogs y surge Pitas.com y blogger.com como programas gratuitos

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1999 "Page of Only Weblogs" de Jesse James Garrett identificaba sólo 23 blogs y surge Pitas.com y blogger.com como programas gratuitos

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Personal: son los blogs individuales con razones particulares el cual presenta sus experiencias personales y/o profesionales. Materia: es preparado por una o varias personas y esta enfocado en un tema en particular. Organizacional: representa opiniones, eventos de una institucion

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Transparencia: facil de usar, acceso rápido y falto de reglas Desventajas: hay que mantenerse escribiendo y blogeando. Hay que dedicarle tiempo, requiere compromiso

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Meredith Farkas- libro social software in libraries “ information wants to be free”

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Objetivos

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Descripción Sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. (Farkas, 2007)

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Inicios de los weblogs

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(1999)=23

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http://www.emarketer.com/Article.aspx?id=1006293

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Blog…¿es?

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Características

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Anatomía de un blog

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Algunos tipos de blogs: (Sauers, 2007)

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Beneficios Crean comunidades Se actualizan de forma periódica e instantánea No requieren la intervención de técnicos Accesible a cualquier usuario Interactividad Impacto en los medios tradicionales (Sauers, 2007)

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Beneficios Efecto positivo en los buscadores Mantenerse informado del desarrollo profesional en un área de especialidad Enlaces permanentes Gratuito

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Perspectiva del usuario Es un proveedor de información actualizada Fácil de navegar Omnipresente Perspectiva del proveedor de la información Tener algo que decir regular y responsablemente Fácil de actualizar No requiere mucho conocimiento técnico Llega más fácil y rápido al usuario No implica un costo Beneficios

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Potencial y aplicabilidad Auto-evaluación (estudiante) Evaluación del aprendizaje (profesor)

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Revisan las entradas y respuestas de sus compañeros en relación a un tema Comparan su nivel de conocimiento y comprensión Beneficiarse y aprender de la estrategia de compartir conocimiento Formulación de preguntas por pares, profesor o las que él mismo elabora Reflexión en el intercambio de preguntas y respuestas Estudiantes

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Tarea Parte I Reflexión diaria en el blog durante dos semanas sobre lecturas, conferencia presencial, módulos, vídeos, etc. Parte II Auto avalúo del estudiante con la herramienta Wordle Ejemplos concretos

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Blog de una Referencista en el Recinto de Ciencias Médicas

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Assessment by blog: Ethical case studies assessment for an undergraduate business management class Parte I Estudios de caso asignados, cada estudiante hace un blog Parte II Comentarios y reflexiones de pares Parte I Asignación de una lectura por estudiante y publicar reflexión el blog grupal (un estudiante por semana) Todos los pares deben cometar a sus compañeros Parte II Preparación de PPT y publicación en páginas Ejemplos concretos

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Consideraciones prácticas

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El tema Los objetivos de la entrada El título Estilo y lenguaje El Llamado a la Acción Solución de problemas (evaluar resultados) Write Better Blog Posts Today Chris Brogan

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Etapa I: Planificación

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¿Cual es su propósito? El propósito dicta el contenido Desarrolle un plan 1. Categorias, uso, clientela 2. Consistencia con la presencia virtual 3. Asegurese de mercadear y crear conciencia 4. Coloque en agenda los dia de publicación y/o revisión 5. Asigne autorias y reponsabilidades de contenido 6. Coordine su blog con sus objetivos 7. Pertinencia del avalúo con el curso Planificación: Un buen blog comienza con un buen plan…

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http://www.ojr.org/ojr/images/blog_software_comparison.cfm Existen varias herramientas

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Wordpress es la herramienta a utilizarse para propósitos de este tutorial Los términos del servicio puede verlos en http://wordpress.com/tos Recurso en línea: Manual: Creación de blogs con WordPress.com (Dr. Mario Nuñez) Wordpress (WP)

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Etapa II: Construcción

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Construcción del Blog

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Crear una cuenta en Wordpress Versión en inglés Versión en español Entre a la dirección del sitio, la cual es la siguiente: www.wordpress.com , acto seguido, de un clic donde dice REGISTRARTE!

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Luego del registro de datos…Vaya a su correo electrónico a activar su cuenta

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Veremos la pantalla asi…

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Comencemos… Oprima aquí

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Así se ve por “default” Para ir al tablero o dashboard

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Etapa III: Administración

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Tablero o Dashboard

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Cada espacio gria es un elemento de la administración que a la vez se subdivide como un bosquejo. Ejemplo: Redactar se subdivide en “redactar artículo” o “redactar página” Los otros elementos son Administrar, Comentarios, Blogroll, Presentación, etc.

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Artículo (Post) es la publicación cronológica que aparece en el centro del blog. Tiene título y “cuerpo” con herramientas muy parecidas a procesadores de palabras como Word. En el área que dice “tags” o etiquetas otorgue palabras que describan la naturaleza o tema de su publicación. Página es una pestaña que aparecerá en su blog donde puede colocar material que prefiere tenga una exposición permanente cada vez que se abra el mismo (“About us”, información de contacto etc.)

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Página es una pestaña que aparecerá en la parte superior de su blog, donde puede colocar material que prefiere tenga una exposición permanente cada vez que se abra el mismo (“About us”, información de contacto, Material didáctico, referencias, etc.) Luego de redactado el texto de la misma, damos clic en Publicar.

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Ejemplo Area de bitácora Páginas

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Los pasos para publicar una entrada

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http://www.vidadigital.net/blog/2008/04/18/manual-para-wordpresscom-25

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Gestionar o “management” es el área donde editamos o cambiamos cualquiera de las características del blog. Fíjese que se subdivide en entradas, páginas, etc. De acuerdo a lo que queremos editar pulsamos la pestaña correspondiente. Sugerimos el Manual de WP 2.5 (http://www.vidadigital.net/blog/2008/04/18/administracin-del-blog-en-wordpresscom-25) para profundizar.

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Un Blog contiene enlaces que se quieren compartir, categorias, etiquetas y se sindicaliza la información por RSS Detalles fundamentales en su blog

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¿Qué son?

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La distinción del blog es la capacidad de recuperar información de manera sencilla y social. Categorias, Etiquetas, RSS

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Las categorías organizan jerárquicamente el contenido Ejemplo: Abuso / Asalto / Violación Asalto sexual La violencia contra las mujeres Violación Categorías

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Las etiquetas conectan cruzado, es decir, son palabras claves o adjetivos para organizar y clasificar mejor su blog y así poder recuperarlos o acceder a ellos fácilmente pulsando sobre ellas. Buscamos todas las maneras posibles de describir el contenido (inglés, español, sinónimos, etc.) Se les llama en inglés “tags” Ejemplo: Si el tema es violación (categoría) en etiquetas colocamos: forzamiento, estupro, abuso, desfloración, deshonra, violencia, profanación Etiquetas o Tags

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¿Qué es RSS? RSS es la sigla de "Really Simple Syndication", que en español significa distribución realmente sencilla. Esta tecnología le permite a usted mantenerse actualizado con las noticias e información que le interesan sin necesidad de visitar el sitio web que provee la información. RSS

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RSS en un video sencillo

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Widgets “La mayor parte de las plantillas para blogs tienen lo que se conoce como una barra lateral (sidebar). La misma se utiliza para incluir herramientas como calendario, enlaces recomendados, enlaces a archivos por mes, categorías, entre otros. Mediante los widgets puedes añadir elementos a la barra lateral de tu blog sin tener que preocuparte por modificar los códigos. En ese sentido son realmente muy útiles y poderosos.” Nuñez en Widgets en WordPress.com 2.5 http://www.vidadigital.net/blog/2008/04/18/widgets-en-wordpresscom-25

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Widgets

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Etapa IV: Manejo Contenido

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RETOS Información en crecimiento exponencial Evaluación de contenidos Cambios: capacitación y aprendizaje continuo Servicios en entornos virtuales y reales para poblaciones diversas Aprender a aceptar sugerencias, observar y escuchar en el diálogo con el usuario.

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5 formas posibles del uso del blog como gestor de contenido Desarrollo de Competencias de Información. Fomento y estimulación a profundizas con lecturas. Estimular espíritu crítico y reflexión. Fomento y organización de la investigación Facilitar la comunicación y elevar el nivel de conversación. El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red

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Una vez planificada, buscada y accesada la información es hora de colocarla sabiamente en el blog. Considere su audiencia, propósito y nivel de destrezas tecnológicas de quien va a leer y utilizar su blog. Uso de la Información

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Nunca se adjudique algo que no es suyo Otorgue crédito al autor del blog, página, documento, libro u otra referencia a la que se refiera o tome información. Mas información en: http://www.derechosdigitales.org/glb/guia.php Uso de la Información

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Evalúe su contenido, corrija y actualize enlaces, cambios e información. Recuerde un blog es dinámico. Evaluación

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Blogs sugeridos DigiZen : http://www.vidadigital.net/blog TechCrunch : http://www.techcrunch.com Aulablog21: http://aula21.net/aulablog21 Blogpocket: http://www.blogpocket.com Digital Inspiration: http://www.labnol.org

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Referencias Casey, M. & Savastinuk, L. (2007). Library 2.0 a guide to participatory library service. Medford, NJ: Information Today, Inc. Farkas, M. (2007). Social Software in Libraries. Medford, NJ: Information Today, Inc. Lamb, B. (2004). Wide Open Spaces: Wikis, Ready or Not. Educause Review, 39 (5):36-48. Nuñez, M. (2007). El uso de los blogs y los wikis en la educación. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http://www.vidadigital.net/blog Nuñez, M. (2006). Manual para crear y desarrollar blogs en WordPress.com (2.5.1) y Guía para el uso de Windows Live Writer. Recuperado el 15 de junio de 2008 desde http://www.vidadigital.net/blog/descargas

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Referencias Sauers, M. (2006). Blogging and RSS: A librarians guide. New Jersey: Information Today. Stephen, M. (2006). Web 2.0 and libraries: Best practices for social software. Library technology report. http://www.techsource.ala.org/ltr/web-20-and-libraries-best-practices-for-social-software.html Stone, B. (2002). Blogging: Genius strategies for instant web content. New Riders Publishing. "La Web 2.0: La revolución social de Internet" es un cortometraje documental sobre los nuevos usos de la red basado en el libro blanco de la Publicidad 2.0, de Paul Beelen. http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE

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Tutoriales Tutorial de Myrna Lee Torres Pérez http://www.slideshare.net/MyrnaLee/como-hacer-un-blog-utilizando-wordpress/ Tutorial de Liz Pagán http://www.slideshare.net/Comunidad2.0/modulo-wordpress Tutoriales http://www.swict.com/wordpresscourse.asp

Summary: WEBLOGS como Herramienta de avalúo

Tags: weblogs avalúo

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