Индивидуально-авторская картина мира

+1

No comments posted yet

Comments

Slide 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА Кафедра английской филологии Художественный текст как индивидуально-авторский вариант концептуализации мира. Выполнила: студентка 1 курса группы 1 МА Скрипкина Е.А. Санкт-Петербург 2012

Slide 2

У писателей с индивидуально-авторским типом художественного сознания единство произведения обеспечивается, прежде всего, авторским замыслом творческой концепции произведения.

Slide 3

Творческая концепция произведения, уясняемая на основании: помогает выявить центростремительные тенденции в художественном мире произведения, разнообразные формы «присутствия» автора в тексте. художественного текста внехудожественных высказываний автора материалов творческой истории контекста его творчества и мировоззрения в целом

Slide 4

Автор - носитель того или иного представления о реальности.

Slide 5

Художественная идея (концепция автора) присутствующая в произведениях, включает в себя: направленную интерпретацию и оценку автором определенных жизненных явлений воплощение философского взгляда на мир в его целостности, которое сопряжено с духовным самораскрытием автора

Slide 6

Текст фиксирует какой-либо фрагмент человеческого опыта и его осмысления.

Slide 7

В художественном тексте, в отличие от других текстов, внутритекстовая действительность (по отношению к внетекстовой) имеет креативную природу, т.е. создана воображением и творческой энергией автора, носит условный, как правило, вымышленный, характер.

Slide 8

Изображенный в художественном тексте мир соотносится с действительностью лишь опосредовано, отображает, преломляет, преобразует ее в соответствии с интенциями автора.

Slide 9

Отношения автора, находящегося вне текста, и автора, запечатленного в тексте: Автор Автор Текст Авторский замысел Авторская Концепция (идея, воля)

Slide 10

Авторская субъективность отчетливо проявляется в рамочных компонентах текста: Заглавии Эпиграфе Начале Концовке

Slide 11

Образ автора (по В.В. Виноградову) - главная и многозначная стилевая характеристика отдельного взятого произведения и всей художественной литературы как отличительного целого.

Slide 12

Образ автора стилевая индивидуализация художественно-речевое выражение отбор и осуществление в тексте соответствующих лексических и синтаксических единиц общий центр художественно-речевого мира

Slide 13

Авторская субъективность организует произведение и порождает художественную целостность.

Slide 14

«Дух авторства» не просто присутствует, но доминирует в любых формах художественной деятельности: и при наличии у произведения индивидуального создателя, и в ситуациях группового, коллективного творчества; и в тех случаях, когда автор назван, и когда его имя утаено (анонимность, псевдоним, мистификация).

Slide 15

Автор дает о себе знать, прежде всего, как носитель того или иного представления о бытии и его феноменах.

Slide 16

Деятельность писателя, который, так или иначе «опредмечивает» в произведении свое сознание, естественно, стимулируется и направляется его биографическим опытом и жизненным поведением.

Slide 17

Литература 1. Гагаев А.А., Гагаев П.А. Художественный текст как культурно-исторический феномен. Теория и практика прочтения: учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 184 с. 2. Кубрякова Е.С. О тексте и критериях его определения // Текст. Структура и семантика. Т.1. – М., 2001. С. 72-81 3. Николина Н.А. Филологический анализ текста: Учеб. пособие для студ. Высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 256 с. 4. Хализев В.Е. Теория литературы: Учебник. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2005 – 405 с. 5. Чернец Л.В., Хализев В.Е., Бройтман С.Н. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк.; Издательский центр «Академия», 1999. – 556 с.

Tags: интерпретация текст

URL: