Participant: prof. MARIANA RADULESCU Scoala cu clasele I-VIII “Liviu Rebreanu” Mioveni, jud. Arges Programul Sectorial Comenius MOBILITATI INDIVIDUALE – FORMARE CONTINUA PENTRU PERSONALUL IMPLICAT IN EDUCATIE, DIN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR

CREATING E-LEARNING COURSES - HANDS-ON TOOLS & PRACTICAL TIPS (Crearea de cursuri on-line- instrumente & sfaturi practice) Institutia organizatoare a cursului: Acrosslimits Ltd Gateway Centre HAMRUN, MALTA 22-26.02.2010

COMENIUS este o acţiune care are ca scop îmbunătaţirea calităţii şi consolidarea dimensiunii europene în educaţie, încurajarea învăţării limbilor străine şi a cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei în ceea ce priveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale. Acţiunea se adresează cu precădere învăţământului preuniversitar, de la grădiniţe până la şcoli post-liceale, întregii comunităţi educaţionale: elevilor, tuturor categoriilor de personal didactic, precum şi comunităţii locale, asociaţiilor non guvernamentale sau de părinţi.

CE SUNT MOBILITATILE INDIVIDUALE? Actiunea se adreseaza cadrelor didactice din invatamantul preuniversitar si are ca scop imbunatatirea calitatii educatiei scolare prin participarea acestora la stagii de formare continua. Aceste stagii trebuie sa se desfasoare in alta tara europeana decat aceea in care participantul isi desfasoara activitatea profesionala. Astfel, participantul este incurajat sa-si imbunatateasca cunostintele si competentele de predare si sa cunoasca mai bine modul in care se realizeaza educatia scolara in Europa. Durata stagiilor de formare poate fi de 5 zile efective - 6 saptamani. Se finanteaza participarea la urmatoarele tipuri de activitati de formare : * Cursuri care pot fi :  Cursuri generale de formare;  Cursuri in domeniul metodologiei si pedagogiei predarii limbilor straine;  Cursuri pentru invatarea unei limbi straine. Sursa: ANPCDEFP

Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/comenius.html pentru citirea informaţiilor cu privire la programul sectorial Comenius; Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii, va rugam sa consultati: Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2009 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2009 la adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/referinta/Apel_2009/Apel_national_2009.pdf Etapele obţinerii unei finanţări Pentru Programul Sectorial Comenius – Mobilitati individuale de formare continua

Selectarea din catalogul de cursuri Comenius a celor care prezintă interes pentru candidat: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm Trimiterea unui e-mail persoanei de contact pentru cursul ales (pot fi trimise pentru mai multe cursuri, alegerea cursului putând fi făcută ulterior) pentru a primi un preaccept de la organizator. Descărcarea formularelor de candidatură de pe adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/formulare.html Pregătirea dosarului de candidatură, după precizările făcute în Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2009 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2009 Trimiterea dosarului prin poştă, cu confirmare de primire, la adresa: Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, Bucureşti, Calea Şerban Vodă nr. 133, etaj 3, sector 4, cod postal 040205 Afişarea rezultatelor se publică pe adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/rezultate_sm_2009.html

Documentele de referinta se pot obtine accesand site-ul: http://www.llp-ro.ro/llp.php?id=52&d=56 Apelul national la propuneri de proiecte 2010 http://www.llp-ro.ro/userfiles/Apel_2010.pdf Ghidul candidatului 2010: Partea 1 - Precizari generale http://www.llp-ro.ro/userfiles/part1_ro.pdf Ghidul candidatului 2010: Partea a 2-a - Sub-programe si actiuni http://www.llp-ro.ro/userfiles/part2_ro.pdf Ghidul candidatului 2010: Partea a 2-a - Explicatii pe fiecare actiune in parte http://www.llp-ro.ro/userfiles/fiches_ro.pdf Pentru anul 2010

Baza de date Comenius-Grundtvig cuprinzând activităţile de formare se află la dispoziţia candidaţilor pentru a-i ajuta să identifice nevoile de formare care sunt eligibile pentru finanţare în cadrul acestei acţiuni şi care corespund cel mai bine nevoilor lor de formare: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase. Totuşi, candidaţii pot alege un curs de formare care nu apare în baza de date, cu condiţia ca acesta să îndeplinească criteriile necesare. Acest lucru va fi stabilit de către Agenţia Naţională. Grantul se acordă în principal pentru:  Transport şi subzistenţă  Taxe de curs, conferinţă sau seminar  Pregătire lingvistică; (Observaţie: nu se acordă finanţare pentru pregătire lingvistică atunci când formarea este orientată exclusiv sau predominant către îmbunătăţirea competenţelor lingvistice).

Apelul 1: pentru 15/01/2010 activităţile de formare trebuie să înceapă la sau după 1 mai 2010 Apelul 2: pentru 30/04/2010 activităţile de formare trebuie să înceapă la sau după 1 septembrie 2010 Apelul 3: pentru 15/09/2010 activităţile de formare trebuie să înceapă la sau după 1 ianuarie 2011 Toate activităţile de formare trebuie să se înceapă până cel târziu la 30 aprilie 2011. Termene limită pentru depunerea candidaturii: 15-ianuarie-2010 30-aprilie-2010 15-septembrie-2010

In perioada 22-26 februarie 2010, am participat la un curs de formare continuă în cadrul Programului Sectorial Comenius, beneficiind de sprijinul financiar al Comisiei Europene in cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Invatare pe tot Parcursul Vietii. Acesta a fost organizat de Acrosslimits Ltd, Gateway Centre din HAMRUN, MALTA. La curs au participat: 4 persoane din România, 3 din Olanda, 1 din Polonia, 1 din Portugalia, 1 din Marea Britanie şi 1 din Irlanda. Trainerii acestui curs au fost: Angele Giuliano, Kerry Freeman, Annalise Duca. În vederea unei pregătiri eficiente pentru participarea la activitatea de formare selectată din baza de date, am studiat obiectivele propuse de organizatori şi zona (Hamrun –Malta) în care s-a desfăşurat cursul. Cele mai multe detalii despre această mirifică zonă le-am aflat de la prietenii mei (parteneri în eTwinning şi Comenius) din Malta: Nadine Micallef, Catherina Farrugia şi Vincienne Sciberras de la Maria Regina College St Paul’s Bay Primary School.

TITLUL CURSULUI: CREATING E-LEARNING COURSES - HANDS-ON TOOLS & PRACTICAL TIPS (Crearea de cursuri on-line- instrumente şi sfaturi practice) OBIECTIVE: Obiectivele cursului au inclus: - acomodarea cu metodele e-learning, făcându-le accesibile şi persoanelor fără abilităţi tehnice - favorizarea îndemânarii în utilizarea de mai multe instrumente care, împreună, să creeze diferite tipuri de e-learning; - schimbul de experienţă şi de poveşti de succes; - prezentarea de proiecte inovatoare şi de modalităţi de utilizare a e-learning-ului în toată Europa

ZIUA I: Introducere în programa cursului. Prezentarea tuturor participanţilor la curs. Definiţii şi conceptele iniţiale legate de e-learning. Face2Face versus Învăţarea On-line. Resursele informaţionale de învăţământ, iniţierea în utilizarea LCMS (Learning Content Management System). ZIUA A DOUA: E-cărţi, Emiteri mass-media şi prezentări, Învăţare sincronă, Utilizarea aplicaţiei unei clase virtuale, Unelte ca Dimdim, ooVoo şi WiZiQ. ZIUA A TREIA: Evenimente de e-learning în direct, Interactivitate şi testare, Evaluări on-line, jocuri şi simulări, aplicaţii suplimentare privind utilizarea LCMS şi crearea de module de curs. ZIUA A PATRA: Utilizarea instrumentelor de testare precum HotPotatoes, de învăţare în colaborare, forumuri, wiki-uri, Blog-uri, RSS, aplicaţii suplimentare privind utilizarea LCMS şi crearea obiectelor de învăţare SCORM. ZIUA A CINCEA: Inovare în e-learning, studii de caz din proiectele malteze şi europene, programe de finanţare pentru e-learning în Europa, Învăţare Mobile şi Wireless, Alte Resurse, Concluzii. PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR DE FORMARE

Cursul mi-a oferit şansa de a cunoaşte profesori din diverse sisteme de învăţământ, traineri din diferite organizaţii, comparând astfel aspecte ale procesului educativ din spaţii culturale şi geografice diverse. Metodologia cursului a fost un mixaj de explicaţii pedagogice cuplat cu practică, folosind diverse instrumente, pentru a ne permite tuturor participanţilor să obţinem cât mai mult posibil experienţă în utilizarea diferitelor instrumente care să ne ajute la crearea de inovatoare medii de învăţare.

Ariile pe care s-a axat cursul au inclus transferul materialelor de curs spre module on-line, realizarea de teste şi chestionare on-line, simulări şi jocuri, multimedia, crearea de materiale informative de referinţă asupra comunităţilor de învăţământ. Detaliile şi ideile practice despre îmbinarea cursurilor tradiţionale cu cele on-line, au fost acordate pe întreg parcursul cursului, folosind exemple reale din experienţa participanţilor la curs. Prin participarea mea la acest training, am avut posibilitatea de a însuşi cunoştinţe noi din domeniul ICT, limbilor moderne (în special, limba engleză), metodelor moderne de predare-învăţare, să pot face comparaţii între sisteme diferite de învăţământ din Europa.

Cursul ales m-a ajutat şi mă va ajuta să-mi completez şi să-mi îmbunătăţesc metodele şi tehnicile de predare a matematicii în aşa fel încât să fiu în pas cu noile cerinţe ale învăţământului european, să aplic acele practici care vor duce la sporirea numărului de copii care vor dori să înveţe matematica - o materie abstractă, la eliminarea abandonului şcolar, la eliminarea riscului de excludere socială. Astfel, procesul de predare-învăţare va deveni mult mai dinamic, intuitiv şi interactiv. Am reuşit să dobândesc noi cunoştinţe pentru a îmbunătăţi site-ul şcolii, site-urile create pentru diferite tipuri de proiecte şi parteneriate educaţionale la care participă şcoala noastră. Am reuşit să utilizez în desfăşurarea orelor de matematică, dar şi în cadrul activităţilor extracurriculare, diferite instrumente Web, software educaţionale (AEL, Intuitext - Geometria între joc şi nota 10, Hot Potatoes).

Colaborare Organizatorii cursului vor ţine legătura cu fiecare dintre participanţi şi, de asemenea, s-a creat o lista de discuţii între toţi participanţii la curs pentru a putea să ne continuăm schimbul de experienţă şi de muncă, chiar şi după terminarea cursului (folosind Skype, comunităţi virtuale, etc.) Am prezentat tuturor participanţilor portofoliul realizat cu sprijinul elevilor mei, al Primăriei şi al Centrului Cultural Mioveni (prezentarea şcolii “Liviu Rebreanu”, a oraşului Mioveni, a judeţului Argeş în imagini, prezentări PowerPoint, scurte filme folosind camera digitală şi Movie Maker, postere, vederi).

Secvente din portofoliul prezentat colegilor de curs si trainerilor – referitor la date organizatorice privind Scoala “Liviu Rebreanu” Mioveni, Arges, la activitatile desfasurate cu elevii.

Am studiat platforma elearning creata cu Moodle, pe care o folosesc profesorii si elevii de la aceasta institutie.

Imagini din Malta realizate in timpul turului cultural oferit de organizatorii cursului

Imagini din Malta realizate in timpul turului cultural oferit de organizatorii cursului

Orasul Mdina

Domul din orasul MOSTA

Domul din orasul MOSTA

Domul din orasul MOSTA

Imagini din Malta realizate in timpul turului cultural oferit de organizatorii cursului

Imagini din avion

Fabrica de sticla

Doua exemple de exercitii create de elevii din clasa a VI-a C, utilizand HotPotatoes

Mobilitatea fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii. Această publicaţie (comunicare) reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine. Prof. MARIANA RADULESCU Scoala cu clasele I-VIII “Liviu Rebreanu” Mioveni, Arges