430 шк Медиация

0

No comments posted yet

Comments

Slide 1

«Организация работы школьной службы медиации»     Санкт-Петербург

Slide 2

Медиация – это процесс, в котором участники (конфликтующие стороны) с помощью беспристрастной третьей стороны (медиатора) разрешают свой конфликт

Slide 3

2 сюжет Медиатор – ведущий примирительной встречи

Slide 4

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. распоряжение Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. N 1662-р (действующая редакция от 08.08.2009 N 1121-р) Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы План первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы Документы

Slide 5

Основания организации служб школьной медиации в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга " Концепция развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации", утверждена распоряжением Правительства РФ от 30 июля 2014 года № 1430 Исполнение п. 47 распоряжения Правительства СПб от 25.12.2012 № 73-рп «О плане мероприятий на 2013-2015 годы по реализации Стратегии действий в интересах детей в СПБ на 2012-2017 гг. и Концепции семейной политики в СПб на 2012-2020 гг.".

Slide 6

Основания организации служб школьной медиации в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга Пункт 3 протокола Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Санкт-Петербурга от 31.07.2014 № 4/14 "Комитету по образованию, администрациям районов СПб, в соответствии с п. 47 Распоряжения Правительства СПб от 25.12.2012 № 73-рп «О плане мероприятий на 2013-2015 годы по реализации Стратегии действий в интересах детей в СПБ на 2012-2017 гг. и Концепции семейной политики в СПб на 2012-2020 гг.", организовать службу школьной медиации в образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга" (в срок до 01.12.2014).

Slide 7

Основные принципы восстановительной медиации: Добровольность участия сторон Информированность сторон Нейтральность медиатора Конфиденциальность процесса медиации Ответственность сторон и медиатора Заглаживание вреда обидчиком Самостоятельность служб примирения

Slide 8

«Восстановительная медиация – это процесс, в котором медиатор создает условия для восстановления способности людей понимать друг друга и договариваться о приемлемых для них вариантах разрешения проблем (при необходимости – о заглаживании причиненного вреда), возникших в результате конфликтных или криминальных ситуаций.»

Slide 9

В школьных службах примирения медиаторами (при условии прохождения специальной подготовки по медиации) могут быть: учащиеся; педагогические работники образовательного учреждения; взрослый (родитель, сотрудник общественной или государственной организации или иной взрослый) по согласованию с администрацией образовательного учреждения. Возможно совместное ведение медиации взрослым и ребенком Стандарты восстановительной медиации

Slide 10

Порядок работы медиатора

Slide 11

Критерии, по которым случай может быть принят в работу: стороны конфликта известны; в случаях, где есть обидчик и пострадавший, обидчик признает свою вину (или, как минимум, свое участие) в содеянном. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Задачи: 1. Получение информации 2.Выяснить, разбирается ли дело в суде (полиции, КДН и ЗП) 3. Связаться со сторонами

Slide 12

ЭТАП 2. ВСТРЕЧА СО СТОРОНОЙ

Slide 13

Правила встречи 1. Не перебивать. 2. Не оскорблять 3. Конфиденциальность. 4. Каждый участник может при необходимости предложить сделать перерыв, перенести продолжение встречи на другой день. 5. Медиатор может поговорить с кем-то из участников наедине, а также участник с медиатором.

Slide 14

ЭТАП 3. ВСТРЕЧА СТОРОН

Slide 15

ФГОС «портрет выпускника основной школы» (…) как уважающего других людей, умеющего вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; (…) готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нѐм взаимопонимания;

Slide 16

ФГОС «портрет выпускника основной школы» (…) участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций; (…) осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; формирование коммуникативной компетентности

Slide 18

«Организация работы школьной службы медиации»     Санкт-Петербург Районный семинар для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, председателей МО классных руководителей

Tags: mediaziya

URL: