|
|
Хорошо бы увидеть в нескольких слайдах от учителей- блоггеров их видение "Веб 2.0 в моей школе", "Веб 2.0 на уроках начальной школы", "Веб 2.0 для общения учителя и ученика". И другие похожие сюжеты.... Можно было бы и мини-конкурс запустить прямо в группе... Что скажете, коллеги?
за счет анонимности позволяют защитить ученика и не разглашать никаких личных данных
Cоздатель технологии Вард Каннингэм называл приложение средой для гипертекстового взаимодействия. В качестве названия прижился термин ВикиВики. Теперь Wiki — английское слово. Модель сайтов, контент которого может изменять сам пользователь. Особая культура написания нелинейных электронных документов.
30.10.2008 Tallinna Linnamäe Vene Lütseum Инновационная школа Людмила Рождественская Юлия Рачинская
Актуальные проблемы Оторванность школьных знаний от реальной жизни; Недостаток учебной мотивации у учеников; Не удовлетворяется потребность в самообразовании для учителя; Ученики осваивают Интернет с гораздо большей скоростью, чем учителя.
Принципы инновационной школы свободный доступ к ресурсам; обмен информацией и ресурсами; возможность обратной связи; коллективная сетевая работа; учитель и ученики - равноправные участники учебного процесса; выход за пределы школы.
Мы делаем ставку на инструменты web 2.0, которые: бесплатны; доступны каждому; открыты (для родителей,одноклассников, и всего мира); безопасны; предлагают разнообразные возможности для самореализации.
Обмен электронными письмами с помощью почты Google помогает распространению информации внутри и вне школы http://gmail.com/
Коллективное редактирование документов учит сотрудничеству с другими людьми http://docs.google.com
Можно сообща планировать общешкольные мероприятия при помощи Google Calendar http://www.google.com/calendar/
Проведение опросов при помощи электронных таблиц Google – быстрая форма обратной связи Google spreadsheets
Wiki - сервисы Wikispaces PBwiki Wetpaint
Блог меняет традиционные представления об уроке http://www.blogger.com
Сбор новостей при помощи Google-Reader и обмен новостями http://www.google.com/reader/
Коллективное хранение фотографий облегчает ведение школьной летописи http://picasa.google.com/ http://www.flickr.com/
Веб-хранилища для презентаций помогают не только хранить презентации, но и обмениваться идеями. http://www.slideshare.net http://www.webasyst.net http://www.esnips.com
Учебные видео становятся все более привычной формой учебных материалов, размещенных в сети. http://www.youtube.com/ http://www.teachertube.com/ http://video.google.com/
ИКТ на уроке Составление презентации; Поиск информации в Интернете; Создание кроссворда; Создание кластера (карты ума); Форумный урок; Урок на блоге; Создание тематических сайтов; Ведение собственного блога; Составление портфолио.
КАРТЫ УМА Навыки и умения: работа с понятиями структурирование информации установление различных связей
Блоги на blogger.com для организации учебных проектов и э-курсов 2007/08, 2008/09
Среда wiki для создания проекта "Школьная Википедия"
23.10.2008 TLVLi ja TIKi koostöö õppeprojekt Что такое wiki? гипертекст сеть, а не иерархия открытое программное обеспечение группа авторов http://letopisi.ru/index.php/Wiki "быстро-быстро" на гавайском языке Связь с другими Вики-проектами (http://letopisi.ru/) индивидуальное и коллективное помогают думать Википедия - самый известный вики-проект
Страницы портфолио учителей школы
Страницы о новых инструментах web 2.0 и их использовании в учебном процессе.
Создание коллективной копилки методических материалов
Основные преимущества работы в среде Wiki Среда очень удобна для работы. "Выход" коллективной работы будет больше суммы представленных по отдельности работ. В среде нет иерархической структуры, что позволяет создавать отдельные разделы, темы, страницы и затем связывать их между собой ссылками. В ВикиВики ссылки на еще не созданные тексты являются единственным способом создания новых записей. Возможность редактировать страницы. Возможность отслеживать результаты действий ближайших соседей Возможность видоизменять свое собственное поведение, сообразуясь со своим ближайшим окружением
Риски: Как относиться к чужому редактированию? Какими должны быть критерии оценивания работ учащихся? Достаточно ли технических навыков? Какие темы выбрать для создания статей? Как придумать нестандартное задание для работы в среде Вики?
Дополнительные материалы: Урок "Семь шагов к Википедии" Урок "Знакомство с Википедией" Проект "Школьная Википедия" Образовательная среда HAVIKE ИКТ на уроке русского языка Совместный проект"Õpime koos - Учимся вместе!" Электронные тетради Eesti keele tunnid
Задача инновационной школы: создание сетевого образовательного сообщества учеников и учителей
No comments posted yet
Comments