Inteligencias Múltiples Formas de Aprender Presentación elaborada por MSc. Lorena Corrales para el curso: “Desarrollando la capacidad de aprender a aprender”, con base en lal teoría de Howard Gardner.

“En cada persona está latente la grandeza, a veces tímida, oprimida y llorosa, en espera de un jardinero creativo” (Blanco,1997, p. 330).

No todos tenemos los mismos intereses y capacidades. No todos aprendemos de la misma manera. Hoy nadie puede aprender todo lo que ha de aprender. Nuevo enfoque en la forma de aprender

El aprendizaje se fundamenta en criterios económicos “Los resultados logrados deben ser equivalentes a la inversión de energía y tiempo, pues, cuando una persona utiliza mucho tiempo para alcanzar objetivos escasos, el aprendizaje tenderá a desaparecer y los alumnos desistirán”. (Blanco,1997, p. 318).

“El respeto a la economía existencial depende de la formación de recursos para aprender ...”. (Blanco,1997, p. 318). El aprendizaje se fundamenta en criterios económicos

Son requisito para aspirar a una educación de calidad. Para solucionar problemas en todos los ámbitos de la vida se necesitan las habilidades del pensamiento. Las habilidades de pensamiento

Implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el contexto cultural. La Inteligencia

Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. La Inteligencia

La Inteligencia según Gardner Gardner la define como una capacidad. La convierte en una destreza que se puede desarrollar. Afirma que igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes.

Inteligencias Múltiples propuestas por Gardner Haga clic en las palabras para leer sobre cada tipo de inteligencia. Lingüístico -verbal Lógico- matemática Musical Interpersonal Naturalista Espacial Corporal -kinestésica Intra- personal

Corporal-kinestésica Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: por medio de sensaciones somáticas. Le gusta: moverse, tocar y hablar, usa el lenguaje corporal. Aprende mejor: tocando moviéndose, construyendo, actuando, procesando información a través de sensaciones corporales.

Corporal-kinestésica También: Destaca en: atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. Medios que necesita para aprender: tiempo y espacio para actividades en donde representar corporalmente, teatro, moverse, cosas para construir, deportes y actividades físicas, experiencias táctiles y de aprendizaje directo, entre otros.

Corporal-kinestésica Personajes que sobresalen en la historia: Jesse Owens, Babe Ruth, Martha Graham, Auguste Rodin. Babe Ruth

Corporal-kinestésica ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Musical Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: por medio de ritmos y melodías. Le gusta: cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. Aprende mejor: ritmo, melodía, cantando, escuchando música y melodías.

Musical También: Destaca en: cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. Medios que necesita para aprender: expresar por medio del canto o música (asociación con piezas musicales).

Musical Personajes que sobresalen en la historia: Steve Wonder, Midori, Yehudi Menuhim. Steve Wonder

Musical ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Interpersonal Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: intercambiando ideas con otras personas. Le gusta: tener amigos, hablar con la gente, relacionarse con otras personas. Aprende mejor: compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando, enseñándole a otros.

Interpersonal También: Destaca en: entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, escuchando, negociando, persuadiendo, vendiendo. Medios que necesita para aprender: trabajar en grupos, tipo maestro/aprendiz, a través de reuniones, asistiendo a actividades sociales, clubes, entre otros.

Interpersonal Personajes que sobresalen en la historia: Carl Rogers, Nelson Mandela, John F. Kennedy. Nelson Mandela

Interpersonal ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Naturalista Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: en relación con el medio. Le gusta: participar en la naturaleza, hacer distinciones. Aprende mejor: trabajando con el medio natural, explorando seres vivientes, aprendiendo de plantas y sobre temas de la naturaleza.

Naturalista También: Destaca en: entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna. Medios que necesita para aprender: experiencias con la naturaleza como excursiones, observaciones, etc.

Naturalista Personajes que sobresalen en la historia: Charles Darwin. Charles Darwin

Naturalista ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Intra-personal Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: muy íntimamente pensamiento filosófico de introspección. Le gusta: trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Aprende mejor: conectándose con su vida personal, trabajando solo, haciendo los proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.

Intra-personal También: Destaca en: entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo metas y realizar análisis objetivos a largo plazo. Medios que necesita para aprender: lugares con privacidad, tiempo para trabajar solo, tareas tipo proyectos para manejarlos a su propio ritmo, ejercicis de relajamiento y concentración, llevar diarios o bitácoras, etc.

Intra-personal Personajes que sobresalen en la historia: Sigmund Freud, Buda, San Juan de la Cruz. Sigmund Freud

Intra-personal ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Lingüístico-verbal Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: en palabras. Le gusta: leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles. Aprende mejor: leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

Lingüístico-verbal También: Destaca en: lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. Medios que necesita para aprender: libros o documentos escritos, papel, diarios, diálogos, discusiones, debates, entre otros.

Lingüístico-verbal Personajes que sobresalen en la historia: Pablo Neruda, Virgina Woolf, Martin Luther King Jr. Pablo Neruda

Lingüístico-verbal ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Espacial Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: en imágenes y fotografías, tiene fuerte imaginación que orienta a manipular mentalmente el espacio y los objetos. Le gusta: diseñar, dibujar, graficar, manejar el espacio, la forma y los objetos, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Aprende mejor: trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando mapas mentales, dibujando.

Espacial También: Destaca en: lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles. Medios que necesita para aprender: arte, videos, películas, diapositivas, actividades o juegos que incluyan imaginación, laberintos, libros ilustrados, materiales para ensamblar (rompecabezas, Legos), entre otros.

Espacial Personajes que sobresalen en la historia: Leonardo Da Vinci, Frida Kahlo, I.M. Pei. Leonardo Da Vinci

Espacial ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

Lógico-matemática Quien desarrolla este tipo de inteligencia: Piensa: por medio del razonamiento. Le gusta: resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Aprende mejor: usando pautas y relaciones, conceptualizando, clasificando, cuantificando, analizando información, trabajando con lo abstracto.

Lógico-matemática También: Destaca en: matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, etc. Medios que necesita para aprender: cosas para explorar y pensar, materiales de las ciencias, visitas a centros de acopio (planetarios, museos, …), etc.

Lógico-matemática Personajes que sobresalen en la historia: Albert Einstein, Madame Curie, Blas Pascal. Albert Einstein

Lógico-matemática ¿Quién más cree usted que haya sobresalido con respecto a este tipo de inteligencia? ¿Cómo se valora a usted mismo en este sentido?

¿Es verdadera la siguiente afirmación? La mayoría de las personas sólo tenemos una o unas pocas de estas inteligencias? Sí No

Correcto La mayoría de los individuos tenemos la totalidad de este espectro de inteligencias. Cada una desarrollada de modo y a un nivel particular, producto de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el entorno y de la cultura imperante en su momento histórico. Las combinamos y las usamos en diferentes grados, de manera personal y única.

Incorrecto La mayoría de los individuos tenemos la totalidad de este espectro de inteligencias. Cada una desarrollada de modo y a un nivel particular, producto de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el entorno y de la cultura imperante en su momento histórico. Las combinamos y las usamos en diferentes grados, de manera personal y única.

Otra pregunta … ¿Es posible que exista alguien que sólo posea un tipo de inteligencia? Sí No

Correcto No hay tipos puros Si los hubiera les resultaría imposible funcionar. Veamos un ejemplo.

Incorrecto No hay tipos puros Si los hubiera les resultaría imposible funcionar. Veamos un ejemplo.

Ejemplo: Un ingeniero necesita una inteligencia espacial bien desarrollada, pero también necesita de todas las demás. De la inteligencia lógico matemática para poder realizar cálculos de estructuras. De la inteligencia interpersonal para poder presentar sus proyectos. De la inteligencia corporal - kinestésica para poder conducir su coche hasta la obra, etc.

Una pregunta más … ¿Es cierto que las empresas buscan personal que posea básicamente inteligencia lógico-matemática y lingüístico verbal, sobre todo en el caso de un banco? Sí No

Las empresas cuando contratan a alguien no piden sólo un buen currículo, además buscan un conjunto de características psicológicas como son la capacidad de llevarse bien con los colegas, la capacidad de resolver conflictos, la capacidad de comunicarse, etc. El que tengamos o no esas cualidades o habilidades  va a depender del grado de desarrollo de las Inteligencias Múltiples. Correcto

Incorrecto Las empresas cuando contratan a alguien no piden sólo un buen currículo, además buscan un conjunto de características psicológicas como son la capacidad de llevarse bien con los colegas, la capacidad de resolver conflictos, la capacidad de comunicarse, etc. El que tengamos o no esas cualidades o habilidades  va a depender del grado de desarrollo de las Inteligencias Múltiples.