ESCRIVIM CONTES CEIP MÀRIUS TORRES Sant JORDI 2010 Isabel Torredemer

EXPOSICIÓ I LECTURA DEL CONTE PUBLICAT

ESCOLTAR/LLEGIR EL CONTES en diferents suports LLEGIR TOT ESCOLTANT REALITZAR ACTIVITATS I JOCS referents per millorar la comprensió textual i de l’estructura d’un conte: “Els tres porquets interactiu” ELABORAR FRASES AMB SUPORT VISUAL RE-ESCRIURE EL CONTE AMB ELEMENTS DIFERENTS BARREJAR PERSONATGES I SITUACIONS REPRESENTAR EL CONTE TRIAR EL CONTES DE REFERÈNCIA LLEGIR I EXPLICAR EL CONTE ELS CONTES POPULARS

L’ANÀLISI FETS: REAL/IRREAL PROTAGONISTA/ES TEMPS : ABANS/ARA/DESPRÉS LLOC RITME SENSACIONS/SENTIMENTS 1ª LECTURA DEL CONTE DE SANT JORDI COMPARATIVA PRESENTACIÓ DE LA FESTA ASPECTES NARRATIUS: ASPECTES GRÀFICS: PRESENTACIÓ DELS TEMES ADEQUACIÓ DEL DIBUIX TIPUS/QUANTITAT DE LLETRA TÍTOLS

LECTURA: PROCÉS MOTIVACIÓ Conte de Sant Jordi Joc del drac http://www.totcontes.com/ Contes Bojos i més Una ma de contes Estructura del conte tradicional. Contes populars; lectura comentada a classe cada sessió Lectura a casa Presentació/explicació del conte triat als companys Posada en comú: Graella –resum

CONTEXTUALITZACIO LA ETAPA MEDIEVAL AMBIENTACIÓ DE LA CLASSE AMB PERSONATGES DE CONTES PREMI SANT JORDI: EL CONTE TRADICIONAL CASTELLÀ: CONTES AMB ELEMENTS MEDIEVALS ANGLÈS: REPRESENTACIÓ DE FRAGMENTS DE CONTES TRADICIONALS

EINES: PAUTES PER PLANIFICAR PAUTES PER REDACTAR EL PEQUEÑO ESCRITOR PAUTES PER AUTOEVALUACIÓ

I CONTE CONTAT......

CONTE ACABAT.....

GRÀCIES

ESCRIVIM CONTES fi

Tornem-hi   Una mica més

Una mica més Tornem-hi

Tornem-hi

Tornem-hi

Tornem-hi

Tornem-hi

Tornem-hi