CEIP Quintela de Mioaña 1 LECTO-ESCRITURA EDUCACIÓN INFANTIL

CEIP Quintela de Mioaña 2 O QUE DI A LEI   BLOQUE «Aproximación á lecto–escritura» DECRETO 330/2009, de 4 de xuño, polo que se establece o currículo de Educación Infantil na CC.AA. de Galicia. OBXECTIVO Interesarse pola linguaxe escrita e valorala como instrumento de información e desfrute e como medio para comunicar desexos, emocións e informacións.

CEIP Quintela de Mioaña 3 ETAPAS DA LECTO-ESCRITURA

CEIP Quintela de Mioaña 4 ESCRITURAS INDIFERENCIADAS As produccións gráficas son do tipo: pequenos círculos, paos, ...

CEIP Quintela de Mioaña 5 ESCRITURAS INDIFERENCIADAS

CEIP Quintela de Mioaña 6 ESCRITURA DIFERENCIADA As produccións presentan grafías diferentes. Para cada proposta de escritura, unha palabra diferente.

CEIP Quintela de Mioaña 7 ESCRITURA DIFERENCIADA

CEIP Quintela de Mioaña 8 SILÁBICA Nesta etapa, cada letra representa un son. Dado que a unidade é a sílaba, cada sílaba se representa por unha letra ou grafía.

CEIP Quintela de Mioaña 9 SILÁBICA-ALFABÉTICA Empezan a escribir máis dunha grafía para cada sílaba, pero a impresión para os adultos é que se deixan letras. Transcorre un tempo en que se combina o criterio silábico con escrituras parcialmente alfabéticas.

CEIP Quintela de Mioaña 10 SILÁBICA-ALFABÉTICA

CEIP Quintela de Mioaña 11 ALFABÉTICA Escribe todas os sons que escribimos os adultos para representar unha palabra.

CEIP Quintela de Mioaña 12 ALFABÉTICA

CEIP Quintela de Mioaña 13 AVALIACIÓN LECTO-ESCRITURA

CEIP Quintela de Mioaña 14 3 ANOS 11 MESES

CEIP Quintela de Mioaña 15 4 ANOS 4 MESES

CEIP Quintela de Mioaña 16 5 ANOS 4 MESES

CEIP Quintela de Mioaña 17 4 ANOS 8 MESES

CEIP Quintela de Mioaña 18 5 ANOS 1 MES

CEIP Quintela de Mioaña 19 6 ANOS

CEIP Quintela de Mioaña 20 EVOLUCIÓN LECTO-ESCRITURA

CEIP Quintela de Mioaña 21 4 ANOS

CEIP Quintela de Mioaña 22 5 ANOS

CEIP Quintela de Mioaña 23 5 ANOS

CEIP Quintela de Mioaña 24 Mestras de Educación Infantil CEIP Quintela de Moaña Curso 2009/2010