Проект ЛОЖКИ-2003

0

No comments posted yet

Comments

Slide 1

Проект «Деревянные ложки, постучите – ка немножко» Подготовила: Музыкальный руководитель Штукатурова М.А. МБДОУ Д/С №64 «Солнечный зайчик»

Slide 2

Автор проекта: Пашаева Наталья Николаевна Продолжительность: краткосрочный Тип проекта: творческий Место реализации: МБДОУ д/с №34 «Русская сказка» Вид деятельности: познавательный По форме реализации: групповой Форма представления: праздники и развлечения Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, музыкальный руководитель Области интеграции: «Художественное творчество», «Коммуникация», «Здоровье», «Познание». Актуальность: приобщение детей к народному искусству поможет воспитать их культуру, расширит кругозор в области народной музыки. Паспорт проекта:

Slide 3

Цель и задачи проекта: Цель: Сформировать и закрепить знания о народном музыкальном ударном инструменте ложки. Задачи: 1. Осознать значимость музыкального инструмента-ложки с исторической точки зрения его развития в социальном отношении. 2. Воспитывать интерес к музыке, желание слушать народную музыку. 3. Развивать художественный, музыкальный, эстетический вкус. 4. Создавать игровые, творческие ситуации через импровизацию игры на музыкальном инструменте ложки.

Slide 4

Организация работы с детьми   Слушание простейших музыкальных русских народных произведений со звучанием ложек. Музыкально-дидактические игры. Самостоятельная игра на ложках с музыкальным сопровождением. Роспись ложек. Художественное слово

Slide 5

Взаимодействие с семьями воспитанников Совместное изготовление ложек из подручных материалов. Конкурс- выставка. Выступление на празднике с музыкальным номером игры на ложках Материал для наглядной информации в родительский уголок «Что развивает игра на ложках»

Slide 6

Содержание деятельности подготовительный этап Информирование родителей по теме проекта: Оформление наглядной информации в родительский уголок «Что развивает игра на ложках» Организационно-методическая деятельность: Подбор методической литературы, изучение материалов интернет-ресурсов по теме проекта Консультация для педагогов ДОУ «Организация музицирования на ложках»

Slide 7

содержательный этап Включение в непосредственно образовательную деятельность по образовательной области «Музыка»: Слушание простейших музыкальных русских народных произведений со звучанием ложек, самостоятельная игра на них. Музыкально-дидактические игры «Веселые подружки», «Веселые гудки», «Музыкальная полянка», «Глашенька учит танцевать». Чтение стихотворений о ложках. Продуктивная деятельность – роспись ложек

Slide 8

итоговый этап Конкурс — выставка по совместному изготовлению ложек из подручных материалов (родителей и детей) Выступление на празднике с номером игры на ложках

Slide 9

результаты проекта

Slide 10

Литература Л.Михеева «Музыкальный словарь в рассказах»-М.: 1984г. С.Газарян «В мире музыкальных инструментов»-М.: Просвещение, 1989г. В.Бычков «Музыкальные инструменты»- М.: «АСТ-ПРЕСС» 2000г. Музыкально-игровая энциклопедия. Учебно-методическое пособие. - СПб: Композитор-Санкт-Петербург, 2011г. З.Я.Роот «Музыкально – дидактические игры для детей дошкольного возраста: Пособие для музыкальных руководителей. – М.: Айрисс – пресс, 2004г. Кононова, Н. Г. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. : Книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада. -М. : Просвещение., 1990. -108с. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей – М., Л., 1977;

URL:
More by this User
Most Viewed