¡¡FISICA!!

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SOFOS PAK ESTAS SON NUESTRAS PRESENTACIONES DE POWER POINT CORRESPONDIENTES A FÍSICA. CADA UNO DE NOSOTROS, INCLUYO EN ESTA PRESENTACION SU RESPECTIVO TRABAJO.

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INTRODUCCION Este trabajo refleja el desarrollo que los estudiantes hemos tenido en cuanto a la aplicación de fuerzas en problemas cotidianos, la formulación de ecuaciones y las soluciones a ellas. Este ha sido un proceso que se ha realizado desde nuestros primeros estudios hasta el día de hoy, ya que para llegar a este punto se requiere de buenas bases. Por lo tanto, estamos orgullosos de mostrarles nuestro trabajo como resultado de lo que nuestros docentes y nuestro esfuerzo hemos venido realizando.

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OBJETIVOS -Conocer la segunda ley de Newton (fuerzas). -Señalar las fuerzas que actúan en un cuerpo. -Graficar las fuerzas en el plano cartesiano hallando sus componentes. -Crear ecuaciones y dar solución a ellas para hallar datos pedidos en un ejercicio o problema.  

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-Totalizar el aprendizaje de temas fundamentales para la física como son las fuerzas (Nw) y los vectores. -Dar a conocer un problema de aplicación para facilitar el conocimiento de este tema. -Con este trabajo pretendemos practicar los temas vistos anteriormente , para así poder alcanzar los logros propuestos por la docente. -Profundizar en los conocimientos referentes al funcionamiento de las fuerzas sobre los cuerpos en la vida cotidiana.

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-Ubicar las fuerzas correctamente en los distintos entornos en que son aplicadas. -Comprender los distintos medios por los cuales se hallan los valores de las fuerzas y sus direcciones.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABO PRESENTADO POR: CAROLINA BERMÚDEZ 10-2 CARTAGO VALLE DEL CAUCA

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PROBLEMA EJERCICIO #2: UN NIÑO ARRASTRA UN CARRO DE PESO 200 Nw, SOSTENIDO POR UNA CUERDA, LA CUAL FORMA UN ÁNGULO DE 30º CON EL SUELO, SI EL NIÑO HACE UNA FUERZA DE 3 Nw Y EL PISO PRESENTA UN μ = 0.1 . a)¿QUÉ ACELERACIÓN TIENE EL CARRO? b)¿HACIA DONDE SE MUEVE?

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GRAFICA

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FUERZAS QUE ACTÚAN N T F=3 Nw 30º -Fr W

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FUERZAS EN EL PLANO y -y x -x

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DATOS W = 200 Nw µ = 0.1 F = 3 Nw N m = 20 Kg. T -Fr a = ? En el eje y N  T sen 30º -W F sen 30º En el eje x -Fr  T cos 30º  F cos 30º ECUACIONES   1. Σ Fy = m.a  N – W +T sen 30º +F seno 30º = Ф   2. Σ Fx = m.a  N. µ + T cos 30 º+ F cos 30º = m.a SISTEMA:   N – W +T sen 30º +F seno 30º = Ф N. µ + T cos 30 º+ F cos 30º = m.a

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SOLUCIÓN   Despejo N en la ecuación 1   N = W – T sen 30º - F sen 30º   Reemplazo N en la ecuación 2  -(W – T sen 30º -F sen 30º) . µ + T cos 30º + F cos 30º = m. a - ( 200 Nw –T sen 30º - 3 Nw (0.5) ) . 0.1 + T cos 30º + 3Nw (0.86) = 20 Kg . a - ( 200 Nw –T sen 30º - 1.5 Nw) . 0.1 + T cos 30º + 2.58 Nw = 20 Kg . a - 0.1 (200 Nw –T sen 30º - 1.5 Nw) + T cos 30º + 2.58 Nw = 20 Kg . a -20 Nw + 0.1(0.5) T + 0.15 Nw + T( 0.86) + 2.58 Nw = 20 Kg .a -20 Nw + 0.05 T + 0.15 Nw + 0.86 T + 2.58 Nw = 20 Kg . a -17.27 Nw + 0.91 T = 20 Kg . a   -17.27 Nw + 0.91 T = a 20 Kg 20 Kg -0.863 mts/sg2 + 0.91 T = a 20 Kg RESPUESTAS   a)la aceleración que tiene el carro es -0.863 mts/sg2 + 0.91 T = a 20 Kg   b)el carro se mueve a la derecha, sobre el eje X  

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AHORA… paola marin velasquez

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Institución educativa gabo INTEGRANTE: -Paola Andrea Marín GRADO: 10-2 PROFESORA: -Solangel Patiño MATERIA: -Física CARTAGO VALLE DEL CAUCA

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PROBLEMA : Una caja de 10Kg de masa baja sobre una rampa inclinada de 30 grados si la rampa tiene un coeficiente de 0,1 ¿Cuál es la aceleración que adquiere la caja ?

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GRAFICA DEL PROBLEMA:

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30° DATOS: m =10Kg µ = 0.1 a =?

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vectores: Peso -w Normal N Rozamiento -FR 30°

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PLANO CARTESIANO: wx Wy 30°

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FUERZAS EN X -frx Wx sen 30° ECUACIONES: ∑Fx=m(ax) -Frx+wx sen30°=m (ax) -Frx+wx (0.5)=10Kg(a) -Frx+wx(0.5)/10Kg=a W=m (g) W=10Kg(10m/sg2) W=100NW Ny -Wy cos 30° ∑Fy=m (ay) ∑Fy=cos 30° Ny-Wy cos 30°=m (ay) Ny-100Nw (0.86)=10Kg (0) Ny-100Nw (0.86)=0 Ny= 100Nw (0.86) Ny=86Nw FUERZAS EN Y

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Fr=µ.N Fr=0.1(86 Nw) Fr=8.6 Nw -frx+wx(0.5)/10Kg=a (-8.6 Nw+100Nw (0.5))/10Kg=a (-8.6 Nw+50Nw)/10kg=a (-41.4 Nw)/10kg=4.14m/sg2 RESPUESTA: La aceleración que adquiere la caja es de 4.14 m/sg2

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AHORA… ALEXIS ANTONIO VÉLEZ Y LUISA FERNANDA LATORRE

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INSTITUCION EDUCATIVA “GABO” ALEXIS VELEZ LUISA LATORRE PRESENTADO POR: GRADO 10-2 CARTAGO VALLE DEL CAUCA

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Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. ALBERT EINSTEIN

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PROBLEMA PUNTO #3 UNA PERSONA SOSTIENE UNA CAJA DE 100kg DE MASA. A TRAVES DE UNA CUERDA, SI LA CAJA ESTÁ SOBRE UNA RAMPA INCLINADA A 30° ¿CUAL ES LA TENSIÓN DE LA CUERDA?

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30° GRAFICA DEL PROBLEMA

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30° 30º

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GRAFICA EN EL PLANO

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DATOS: m: 100kg Eje X -Tx Wx Eje Y Ny -Wy ECUACION Tx - m x g = m(a) Fx - m x a = m x a -> -> -T + Wx sen 30° = m (a) -T + 100Kg (10 mt/sg2) x 0.5 = m (0) -T+1000 Nw x 0.5 = 0 -T =500 Nw ∑ Fy = m x ay -> -Wy cos 30° + N=0 N=Wy cos 30° N=m x g (cos 30°) N=100Kg x 10mt/sg2 (0.86) N=1000 Nw (0.86) N= 860Nw RESPUESTA: La tensión de la cuerda es igual a 500 Nw y la normal es igual a 860 Nw

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CONCLUSION NUESTRO ENTORNO ESTÁ CONFORMADO POR MULTIPLES CUERPOS EN DONDE ACTÚAN FUERZAS QUE PERMITEN QUE ÉSTOS REALICEN UNA ACCION O POR EL CONTRARIO, QUEDEN EN REPOSO, DE MODO QUE AL SER ESTUDIADAS PODEMOS LLEGAR A LA EXPLICACION DE LO QUE SE PRESENTA DIARAMENTE EN DICHOS CUERPOS. POR ESTO NOS VEMOS EN LA NECESIDAD DE PROFUNDIZAR Y TOMAR COMO REFERENCIA ALGUNOS EJEMPLOS DE NUESTRA VIDA COTIDIANA, PARA ASÍ DETERMINAR LAS CAUSAS QUE GENERAN UN COMPORTAMIENTO EN TODO LO QUE NOS RODEA.  

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¡¡MUCHAS GRACIAS!! SOFOS PAK

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