Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Estrategias de Enseñanza Módulo 3 Referencias tomadas del libro “Estrategias didácticas apoyadas en tecnología” Yolanda Campos Campos México 2000

ESTRATEGIA Arte de POYECTAR y DIRIGIR Acción intencional con la que se pretende lograr un objetivo, para hacer que “algo suceda”. Toda estrategia necesita PLANEACIÓN y EXPERIENCIA (por ello usamos estrategias ya implementadas y con buenos resultados)

ESTRATEGIAS E-A ESTRATEGIAS La implementa el facilitador ENSEÑANZA APRENDIZAJE La implementa y /o pone en práctica el aprendiz Comprender Resumir Analizar Leer Describir Explicar Aplicar Hacer Sintetizar Realizar Comprobar Para hacer más fácil los procesos de C O N O C I M I E N T O

Recuerda….. CONOCIMIENTO = Información + Experiencia El CONOCIMIENTO no es algo que se pueda dar, prestar, regalar, vender, rentar….se trata de DESARROLLO PERSONAL. Hay maestros que siguen queriendo TRANSMITIR información, y peor aún, SU propia experiencia…. Los aprendices necesitan de nosotros: APOYO pero al mismo tiempo LIBERTAD para encontrar por sí mismos la información que necesitan Los aprendices necesitan de nosotros: ENTORNOS y ACTIVIDADES que les permita experimentar por ellos mismos. Necesitan fallar, equivocarse, intentar de nuevo, pero HACERLO por ellos mismos.

Las estrategias de enseñanza FASE DE CONSTRUCCIÓN (El objetivo es construir Conocimiento nuevo) FASE DE PERMANENCIA (El objetivo es que el conocimiento forme parte del “activo fijo” , que permanezca). FASE DE TRANSFERENCIA (El objetivo es usar, aplicar Implementar el conocimiento y pasar a la ZDP* *Zona de Desarrollo Próximo Se usan en tres momentos del proceso EA 1 2 3 "velcro"

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FASE DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO 1 Estrategias para : Estrategias para interactuar con la realidad, activar conocimientos nuevos y generar expectativas Estrategias para la abstracción de modelos y mejorar la codificación de la información Estrategias para organizar información nueva Estrategias para enlazar los conocimientos previos con nueva información

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FASE DE PERMANENCIA DEL CONOCIMIENTO 2 Estrategias para : Estrategias para la ejercitación Estrategias para la aplicación de conceptos Estrategias para la Conservación Y autoría

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FASE DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO 3 Estrategias para : Estrategias para Transferencia En circunstancias, Situaciones Y condiciones diferentes Estrategias para la formación de comunidades