O OBJETO INDIVIDUAL COM O QUAL ME IDENTIFICO E QUE ME INSERE NO COLETIVO: UM PROPOSTA DE DINÂMICA DE GRUPO

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dinâmica de grupo: O objeto individual com o qual me identifico e que me insere no coletivo C.E. Mal. Juarez Távora Turma 2004 - Noturno Projeto Produção Textual

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Contrabaixo Importante para o futuro Rodrigo dos Santos Pereira

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Mochila Útil Carregar os objetos escolares e pessoais Gabriel Gomes Motta

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Foto dele quando criança Valor afetivo Thiago Rangel Castro

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Óculos Importante Ajuda a ler e ver o mundo de outro modo Messias Luiz da Costa

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Caneta Útil Apontar as matérias, escrever a vida. Ubiraci Martins Teixeira Simões

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Foto do cunhado Afetivo Saudades Respeito Aprendizado Jéssica Anselmo Kielik

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Anel Afetivo Presente do marido, no dia em que foi pedida em casamento Rayane Amorim Lima

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Pulseira Carinho Presente do namorado e não consegue ficar sem ela. Patrícia Francisca Reis

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Blush Vaidade Importante Sempre trás um dentro da bolsa. Não consegue se ver sem cor. Erica da Silva Pimenta

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Moto Meio de transporte Útil Não sabe se locomover sem ela Fabiano da Conceição

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Foto do cachorro Carinho, importante Faz companhia e traz alegria para sua vida Camila Helena Romualdo

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Calcinha de gatinho Provocativa e sensual Para usar com o marido, dar uma animada na relação Nathalia Conceição dos Santos

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Cueca elefante Excitante. Presente da namorada. Permitido o uso só com ela. Rafael Pereira

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Livros Companheiros Aventura A solidão diminui com a leitura Albertina da S. Barbosa Neto

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CDs musicais Alegria Felicidade Expressa os sentimentos Sonho de ter sido cantora Elisângela Costa dos Santos

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Relógio Pontualidade Controla o tempo para não chegar atrasado. Dianine Mendes Costa

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Cordão Coragem e força Herança da avó, que passou pela mãe e vai para a filha Sônia Afrisio dos Santos

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História única criada pelos alunos da turma 2004/noturno, do C.E. Mal. Juarez Távora, a partir da dinâmica de grupo proposta pela professora de Língua portuguesa e Literatura, Sylvia Helena de Carvalho Arcuri. TEXTO COLETIVO

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O contrabaixo do Rodrigo que será muito importante para o seu futuro, pois ele pretende seguir a carreira musical, foi levado na mochila do Gabriel. Uma mochila com uma característica única, a de carregar coisas para todos os lados e a todo o momento. Além de carregar o contrabaixo, a mochila também transporta: a foto que o Thiago tirou no seu tempo de ensino fundamento, pela qual sente muito carinho, pois ele lembra o quanto era levado e como era bom estar na escola; os óculos do Messias que o ajuda a ver e ler qualquer tipo de letra, até mesmo as letras, não muito legíveis, escritas com a caneta do Ubiracy.

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Mesmo a mochila sendo bem grande não coube todos os objetos, só o contrabaixo tomou quase todo o espaço. Por isso, a foto do cunhado da Jéssica, que já não está mais entre nós e que ela guarda com muito carinho, foi colocada junto com o anel de pedido de casamento da Rayane, a pulseira companheira da Patrícia na bolsinha onde a Érica guarda o seu estojo de blush maravilhoso. No meio de toda essa bagunça, infelizmente, a moto do Fabiano, que serve como o seu meio de transporte, vinha a 100km/hora e conseguiu atropelar a foto do cachorrinho da Camila, seu companheiro inseparável. Ufa! Ainda bem que foi a foto! Camila ficou muito triste com o acontecido, mas depois riu tanto quando soube que a Nathalia comprou uma calcinha de gatinho com rabinho e tudo, para usar com o seu marido que não é o Rafael.

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A história do Rafael é outra, a cueca elefante que ganhou da namorada, embora possa ser uma boa companhia para a calcinha de gatinho da Nathalia, não foi parar nem na mochila do Gabriel e nem na bolsinha da Érica. A namorada dele é muito ciumenta e não deixou a cueca chegar nem na porta de casa, quanto mais entrar na bolsa de uma mulher ou na mochila do amigo revelando toda sua intimidade. O tempo não para e as horas passam no relógio do Dianine que precisa chegar rápido no trabalho e para passar o tempo ele ouve o mesmo CD que a Elisângela escuta quando está arrumando a casa, ela sonha, um dia, em ser cantora e enquanto isso não acontece vai treinando escutando os CDs que tanto ama. Toda essa história é um conto que faz parte do livro que a Albertina lê com muita atenção, pois livros para ela são companheiros e a leva para viver muitas aventuras.

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História em quadrinhos a partir da dinâmica de grupo: O objeto individual com o qual me identifico e que me insere no coletivo C.E. Mal. Juarez Távora Turma 2004 - Noturno Projeto Produção Textual

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Alunos que participaram do projeto: Albertina da S. Barbosa Neto Camila Helena Romualdo Dianine Mendes Costa Elisângela Costa dos Santos Érica da Silva Pimenta Fabiano da Conceição Gabriel Gomes Motta Jéssica Anselmo Kielik Messias Luiz da Costa Nathalia Conceição dos Santos Patrícia de Souza Dias Rayane Amorim Lima Rafael Pereira Rodrigo dos Santos Pereira Sônia Afrísio dos Santos Thiago Rangel Castro Ubiraci Martins Teixeira Simões Professora Responsável: Sylvia Helena de Carvalho Arcuri Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

Summary: Projeto realizado pelos alunos do ensino médio do C.E. Mal. Juarez Távora - Vila de Cava - Nova Iguaçu. Coordenado pela Prof. Sylvia Helena de Carvalho Arcuri

Tags: educação identidade língua portuguesa ensino medio

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