Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Introducción al programa de estudio ¿Dónde trabaja y que hace un psicólogo educativo? Importancia del psicólogo educativo en el mundo moderno porque de un aprendizaje efectivo dependerá el éxito de un estudiante. Los factores de éxito del del S. XXI son: la autorregulación, la creatividad y la tolerancia.

Definiciones y diferencia entre maestro, pedagogo y psicólogo educativo (link en BB) La importancia del psicólogo educativo es que observa, investiga y apoya el cambio de acuerdo a sus resultados

Ejercicio grupal “Academia de Psicología” expertos profesionales que van a dar un reporte a la UPAEP sobre su modelo educativo (si lo pueden ver o lo han percibido claramente), sobre su modelo flexible, sobre sus profesores y su metodología. Todo basado en sus 5 semestres de clases. Si son muchos, dividirlos en 3 grupos, acercarse a oírlos. Comparar los resultados de los 3 equipos.

Estudio de los tres casos, respuesta de investigación, respuesta de “sentido común” Comentar el ejercicio

Escribir en una hoja de papel o post it el nombre de dos profesores que recuerden con admiración, respeto y cariño. Pedirles que los describan, que comenten detalles de la clase o de la vida de estudiante y por que los consideran especiales Escribir en el pizarrón los puntos en común. Entregar las hojitas con sus nombres y el de los maestros. De tarea deberán “rastrearlos” por inernet (que hacen, tienen cuenta en facebookm) Deben escribir un mensaje de agradecimiento al maestro Comentar sus sentimientos.

Campos de Intervención de la Psicología Educativa Módulo 1 Referencias tomadas del libro “”Psicología Educativa” Anita Woolfolk Edit. Pearson Education, 9ª Edición, México 2006

Actividades en BB - Compartir la experiencia de la semana - Leer instrucciones - Respetar los tiempos - Usar la sección actividades

Centro de calificaciones - revisar la calificación y retroalimentación de cada actividad - tomar en cuenta las recomendaciones

Blog colectivo - Definición de Blog - Revisar la invitación - Ppt a imagen - Publicar su tarjeta de identidad

Programa del Curso C.1 Enseñanza C.2 Desarrollo personal (moral y social) C.3 Educación especial C.4 Educación Multicultural C.5 Diseño y creación de ambientes de aprendizaje C.6 Factores de éxito del S. XXI PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Diferencias entre psicólogo educativo, pedagogo y docente - Leer la información de la ligoteca - Elaborar una tabla (definición, funciones, áreas de trabajo)

¿Qué sucedería sí…? Cap.1 PE/Enseñanza

No podemos seguir aplicando los mismos métodos con recursos nuevos Cap.1 PE/Enseñanza

Enseñanza Efectiva

¿Es sólo “sentido común”?

Respuesta de “sentido común” o de “investigación” 1.- TOMAR TURNOS.- En la escuela primaria, ¿qué método debería utilizar un profesor al seleccionar a los estudiantes que deben leer en voz alta? (Aleatoriamente o en orden) 2.- AYUDA A LOS ESTUDIANTES.- ¿Cuándo deben los profesores brindar ayuda a estudiantes con bajo rendimiento mientras realizan trabajos en clase? 3.- SALTO DE GRADO.- ¿La escuela debe alentar el hecho de que los estudiantes excepcionalmente brillantes se “salten grados” para ingresar a la universidad de manera anticipada? ¿Respuestas obvias?

“Síguele la huella”