эсо в образовании

0

No comments posted yet

Comments

Slide 1

ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ КАК УСЛОВИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СПЕЦДИСЦИПЛИН ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ 24 января 2018г.

Slide 2

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Блок 1. Методические аспекты Блок 2. Учебное занятие: каким оно может быть …

Slide 3

ЭСО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Шершнёва Т.А. ШСПМ, сентябрь-октябрь, 2015

Slide 4

НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Государственная программа цифровой экономики и информационного общества на 2016-2020тоды, утвержденная постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 23.03.2016 №235. Государственной программой «Образование и молодежная политика» на 2016-2020 годы, утвержденная постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28.03.2016 №250. Концепция информатизации системы образования Республики Беларусь на период до 2020 года; ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ по использованию информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения в образовательном процессе, 2009; ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО «Об использовании современных информационных технологий в учреждениях образования в 2017/2018 учебном году», В.А.Богуш

Slide 5

Обучающие программные средства методическое назначение – сообщение суммы знаний и (или) навыков учебной и (или) практической деятельности и обеспечение необходимого уровня усвоения, устанавливаемого обратной связью, реализуемой средствами программы.

Slide 6

Программные средства (системы) – тренажёры методическое назначение: для отработки умений, навыков учебной деятельности, осуществления самоподготовки. Они обычно используются при повторении или закреплении ранее пройденного материала.

Slide 7

Контролирующие программные средства методическое назначение: для контроля (самоконтроля) уровня овладения учебным материалом

Slide 8

Информационно-поисковые, информационно-справочные программные средства методическое назначение – формирование умений и навыков по систематизации информации.

Slide 9

Имитационные программные средства (системы) методическое назначение: предоставляют определенный аспект реальности для изучения его основных структурных или функциональных характеристик с помощью некоторого ограниченного числа параметров.

Slide 10

Моделирующие программные средства методическое назначение: предназначены для создания модели объекта, явления, процесса или ситуации (как реальных, так и «виртуальных) с целью их изучения, исследования.

Slide 11

Демонстрационные программные средства методическое назначение: обеспечивают наглядное представление учебного материала, визуализацию изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами.

Slide 12

Учебно-игровые программные средства методическое назначение: предназначены для «проигрывания» учебных ситуаций (например, с целью формирования умений принимать оптимальное решение или выработки оптимальной стратегии действия).

Slide 13

Досуговые программные средства методическое назначение: используемые для организации деятельности обучаемых во внеаудиторной, внеучебной работе, имеющие целью развитие внимания, реакции, памяти и т.д.

Slide 14

виртуальных лабораторий, лабораторных практикумов; компьютерных тренажеров; тестирующих и контролирующих программ; игровых обучающих программ; программно-методических комплексов; электронных учебников, текстовый, графический и мультимедийный материал которых снабжен системой гиперссылок; предметно-ориентированных сред (микромиров, имитационно-моделирующих программ); наборов мультимедийных ресурсов; справочников и энциклопедий; информационно-поисковых систем, учебных баз данных; интеллектуальных обучающих систем. Современные ЭСО могут быть представлены в виде:

Slide 15

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО «Об использовании современных информационных технологий в учреждениях образования в 2017/2018 учебном году», В.А.Богуш

Slide 16

СОЗДАВАЙТЕ НОВОЕ И ПОЛУЧАЙТЕ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ СВОЕГО ТРУДА

Slide 17

Учебное занятие: каким оно может быть …

Slide 18

Винник А.С. Зайцева А.В., Стрельченок В.И. Исмаилова Е.В., Семёнова О.П. Потапенко Р.А., Сеничкина В.К. Балабуева И.А., Трофимович Ж.Н. Винник Е.П., Шершень Ж.В. ???

URL: