Clase invertida

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CLASE INVERTIDA Bienvenidos!

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¡Bienvenidos al taller! INSTRUCCIONES Filosofía de UPAEP La cultura del “bien común” Forma de trabajo (https://tallerclaseinvertida.blogspot.mx) Expectativas y temores (Padlet) ¿Cómo vamos a trabajar en este taller?

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Inventario Personal Reflexión grupal

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Diseño Centrado en: (diferencias)

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Diseño Centrado en: (diferencias)

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Diseño Centrado en: (diferencias)

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Diseño Centrado en: (diferencias)

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Clase Invertida Concepto El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.

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Proceso

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1 4 Elementos clave del Aprendizaje INVERTIDO Ambientes flexibles 2 Cultura de Aprendizaje 3 Contenido intencional 4 Docente profesional

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Entorno Clase presencial Unidades didácticas autorreguladas Elementos ¿Cómo empiezo? Ambiente de aprendizaje virtual (LMS, Blog, red social privada, Sway, Google Sites) Planeación Sesión autorregulada Sesión virtual

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AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE Entorno del aprendizaje autorregulado

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PLANEACIÓN TRADICIONAL PLANEACIÓN AULA INVERTIDA Práctica-Investigación Reflexión Teoría (“if”) Teoría Práctica Evaluación

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PLANEACIÓN Sesión autorregulada Tema(s) Propósito Actividades Recursos digitales Instrucciones Sesión Presencial Revisión y dudas Reflexión Contexto teórico

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CIERRE ¿Qué me llevo de esta sesión?

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GRACIAS Contacto Lucy Padilla Castillo Luzmaria.padilla@upaep.mx 2222 60 87 16

Summary: Taller Aula Invertida Operación Escuelas Feb 2018

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