INVESTIGACION CUALITATIVA CUANTITATIVA Y MIXTA EN SALUD PUBLICA

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TEMA: INVESTIGACION CUANTITATIVA, CUALITATIVA Y MIXTA EN SALUD PUBLICA INTEGRANTES: Castillo Pomacondor, Mónica Chávez Ramírez, Juana Dominguez Olivera, Cynthia

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INVESTIGACION EN SALUD PÚBLICA Los avances de las ciencias Biomédica y demográficas han puesto al alcance de las personas en todo el mundo los medios para mejorar la salud. Sin embargo las pruebas de la creciente morbilidad y los inadecuados servicios de salud en muchos nos dicen que todavía hay mucho que no sabemos. Numerosas disciplinas han contribuido al notable crecimiento de la salud pública Han contribuido a un conocimiento multidisciplinario de la salud y el bienestar. Fuente: Ulin P. Investigación Aplicada En Salud Pública Metodos Cualitativos De - USAID

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Aplicación de la Investigación en la Acción: Los Avances en los Conocimientos Transculturales acerca de la Salud y el Comportamiento Humano Relacionado a ella Perfiles mundiales de salud Una Mayor Conciencia de los Problemas Vinculados con los Derechos Humanos Fuente:. Ulin P. Investigación Aplicada En Salud Pública MetodosCualitativos De Usaid

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APLICACIÓN DE LA TEORÍA: Métodos cuantitativos: los individuos tienen la facultad de tomar decisiones independientes en materia de la salud. Métodos cualitativos: es el control de decisiones en materia de salud y depende la posición de cada uno en las relaciones y redes sociales. FORMULACIÓN DE LAS PREGUNTAS CUALITATIVAS EN LA INVESTIGACIÓN: Un problema cuidadosamente definido es una invitación a examinar el problema con preguntas más específicas. Las preguntas cualitativas dan a los participantes más libertad para estructurar sus respuestas como deseen. Fuente: Ulin P. Investigación Aplicada En Salud Pública Métodos Cualitativos USAID

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TIPOS DE PREGUNTAS EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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Contactos :presentaciones y aprobación Presentación a los interesados Influencias familiares Comités asesores del proyecto Los asistentes del campo Equipo de campo profesional Establecimientos de plazos Fuente: Ulin P. Investigación Aplicada En Salud Pública Métodos Cualitativos - USAID

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HERRAMIENTAS Y METODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE LAS ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD LOS GRUPOS FOCALES http://www.dobney.com/Research/qualitative_research.htm

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ANALISIS DE LOS DATOS CUALITATIVOS Los requisitos esenciales para el análisis cualitativo es un poco de creatividad, perseverancia sistemática, cierta buena sensibilidad conceptual y flexibilidad cognoscitiva. Abdellah F, Levine E. (1994). Preparing Nursing Research for the 21 st Century. Evolution. Methodologies, Chalges. Springer: New York.

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DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: El objetivo final de la investigación cualitativa es trastornar los datos en información que pueda ser utilizada. *COMO PLANEAR Y PONER EN PRÁCTICA LA DIFUSIÓN: -Realizar un evaluación de las necesidades para ayudar a organizar la difusión de los resultados -Preguntarse si los resultados serán o deberían ser de interés para el público. -Ayudar a los lectores a identificar la información más importante. *COMO LLEGAR A QUIENES INFLUYEN EN LAS POLÍTICAS *INDICADORES DE LAS REPERCUSIONES DE LA DIFUSIÓN -La difusión puede incluir lo siguiente: -La publicación de los resultados del estudio en el país y en el plano internacional. -La presencia de informes del estudio en bibliotecas locales, nacionales e internacionales. -La cobertura de los resultados del estudio en los medios de difusión. Strauss A. (1987) Qualitative analysis for social scientifics.New York: Cambridge University oress.

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¿Qué es un Paradigma? Es una cosmovisión que presenta la definición del mundo social vinculada con fuentes conexas de información y formas apropiadas de aprovechar esas fuentes. Perspectivas demográficas. Perspectivas sociales. Paradigma cuantitativo Paradigma cualitativo Paradigma mixto Calero J. (2000) Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no resueltos en los debates actuales. Rev. Cubana Endocrinol; p 192.

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METODO MIXTO Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio o una serie de investigaciones para responder a un planteamiento. el enfoque mixto va más allá de la simple recopilación de datos de diferentes modos sobre el mismo fenómeno. Implica desde el planteamiento del problema hasta el uso combinado de la lógica inductiva y la deductiva. Dos tipos principales de un método mixto son los siguientes: método mixto el modelo mixto de investigación. Las ventajas 1) la fortaleza de la investigación; 2) el uso de múltiples métodos en una investigación contribuye a un proceso de investigación o un problema de todos los lados; 3) el uso de diferentes enfoques ayuda a centrar en un solo proceso y confirma la exactitud de los datos obtenidos. Características : -Es esencialmente pragmática y en consecuencia, -No requiere de profundos conocimientos sobre los fundamentos de las metodologías cualitativas al uso. Tashakkori y Teddlie (2003)

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Método de triangulación: Ante las limitaciones y las posibilidades que brindan los métodos de investigación cuantitativo o cualitativo resulta necesario y eficaz utilizar un medio por el cual integre y complemente estas dos miradas en la investigación. Triangulación de datos o de informantes: esta hace referencia a que los investigadores consultan en diferentes fuentes la información necesaria para su investigación y que además, tiene en cuenta los distintos actores del contexto en que se encuentran . Triangulación de investigador: esta hace referencia al empleo de varios observadores en al campo de investigación, cada uno cuenta con un rol asignado previamente que lo respeta y lo cumple. Triangulación teórica: Este tipo de triangulación es poco utilizada ya que en la mayoría de los casos se pone en cuestionamiento o se realizan críticas referentes a las distintas epistemologías. Triangulación metodológica: esta es entendida como la posibilidad que tiene el investigador de realizar una triangulación de métodos en el diseño o en la  recolección de los datos. Arias, M. (1999). La triangulación metodológica: sus principios, alcances y limitaciones.

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ESTUDIO CUALITATIVO: CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE LA TOMA DE PAPANICOLAOU EN MUJERES DE LIMA, PERÚ 2007 Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos y actitudes hacia la toma de Papanicolaou y factores asociados en mujeres en edad fértil de Lima, Perú. Materiales y métodos: Estudio transversal, se realizó un muestreo por conglomerados empleando un cuestionario validado por juicio de expertos, que tenía 22 ítems, seis preguntas de opción múltiple, nueve abiertas y siete tipo escala de Likert. Se determinó la asociación bajos conocimientos y actitud negativa o indiferente usando regresión logística múltiple. Resultados: Se incluyó a 502 mujeres, con una edad promedio de 27±8 años. El 15% inició sus relaciones sexuales antes de los 15 años y 14% había tenido tres o más parejas sexuales. La prevalencia de un nivel bajo de conocimientos sobre la toma del PAP fue de 24,9% (IC95%: 21,0-28,7%), el cual estuvo asociado con un menor nivel educativo (ORa: 3,1; IC95%: 1,0-4,1) y a una historia de PAP inadecuada (ORa: 2,8; IC95%: 1,6-4,9). La prevalencia de una actitud negativa o indiferente hacia la toma del PAP fue de 18,7% (IC95%: 15,2-22,2%), la cual estuvo asociada con un bajo conocimiento sobre el PAP (ORa: 9,0; IC95%: 3,1-26,8), así como a un menor nivel educativo (ORa: 3,2; IC95%: 1,3-7,9), historia inadecuada de PAP (ORa: 2,0; IC95%: 1,1-3,6) y haber tenido más de dos parejas sexuales (ORa: 2,6; IC95%: 1,3-5,3). Conclusiones: Un bajo nivel educativo y una historia inadecuada de PAP están asociados con pobre conocimiento y una actitud negativa hacia la toma del Papanicolau en mujeres de Lima. Referencia bibliográfica: Huamaní C, Hurtado A, Guardia M, Roca J. (2007)Conocimientos y actitudes sobre la toma de Papanicolaou en mujeres de lima, perú.

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ESTUDIO CUANTITATIVO: NIVELES DE PLOMO SANGUÍNEO EN RECIÉN NACIDOS DE LA OROYA, 2004-2005 Objetivo: Determinar los niveles de plomo en sangre de los recién nacidos (RN) de menos de 12 horas de vida, en la ciudad de La Oroya. Material y métodos. Estudio descriptivo, transversal y prospectivo realizado entre junio de 2004 a junio de 2005 de una muestra de recién nacidos (RN) de La Oroya, se usó un cuestionario para la madre gestante y se determinó los niveles de plomo en sangre venosa (2 mL) utilizando la espectrofotometría por absorción atómica con llama de aire de acetileno. Los valores se expresan en microgramos de plomo por decilitro de sangre (μg/dL). Resultados: Se evaluó 93 RN; el nivel promedio de plomo en sangre fue de 8,84 ± 0,57 μg/dL. El 75,3% (70/ RN) tuvo niveles de plomo en sangre entre 6 a 10 μg/dL, y 24,7% (23 RN) tuvo más de 10 μg/dL. Los RN de madres que viven en La Oroya Nueva tienen menos niveles de plomo que los que viven en La Oroya Antigua (p=0,002). Conclusiones: Los RN de la ciudad de La Oroya presentan elevados niveles de plomo en sangre, por lo que se requiere iniciar programas de prevención en las madres gestantes para evitar futuros daños a la salud de los recién nacidos. Referencia bibliográfica: Pebe G, Villa H, Escate L, Cervantes G. (2004-2005). Niveles de plomo sanguíneo en recién nacidos de la oroya,.

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