PAUTAS PARA DEFENSA ORAL PRESENTACION POWER

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fredyac (8 months ago)

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dangerv13 (2 years ago)

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dangerv13 (2 years ago)

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PAUTAS PARA LA PRESENTACION DEFENSA ORAL CEPI USFX Letra tamaño 24 para contenido -36 Titulo 13 reglones por pantalla Aplicar solo 3 colores sobrios Sin iconos en movimiento Cada gráfico debe tener su titulo

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La sustentación oral de la investigación. BASES PARa La DEFENSA ORAL   De manera general, es importante hacer alusión al acto de sustentación oral de la investigación (comúnmente conocido como Defensa de Tesis). Este acto también se rige por normativas institucionales, que en sus generalidades precisa que la defensa es un acto público que se realiza ante un tribunal conformado por profesionales de prestigio y relacionados con el tema. El acto en cuestión se estructura en dos parte fundamentales: una primera dedicada a la exposición de la investigación (cuyo tiempo no debe exceder los 30 minutos en la Maestria ) y una segunda parte que a partir de la lectura de la oponencia se abre el debate sobre la investigación (no está legislado el tiempo de duración). El maestrante o el doctorante, deben satisfacer las interrogantes tanto del oponente como del tribunal, y si el tribunal así lo decide, debe dar respuesta a las interrogantes del público asistentes.  Con independencia de las normativas planteadas, la preparación y el acto de exposición es una forma particular de comunicación verbal oral, y como tal está sujeto a normas que no solo tiene relación con las ciencias, sino con las de la comunicación. A lo que se suma que también un acto muy personal.

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Este último planteamiento hace que también le propongamos algunas sugerencias. Sobre la base de las características que identifican la comunicación oral, a construcción del discurso escrito no debe hacerse siguiendo estrictamente el proceder del informe escrito (tesis). La defensa de la Tesis se caracteriza por la sustentación oral de los aportes y sobre todo del camino seguido para su hallazgo (la metodología), dicho en otras palabras, lo más importante del acto oral es la exposición de cómo se llegó a la nueva propuesta. El(a) maestrante puede organizar el discurso sobre la base del Modelo Teórico, particularmente del problema científico.

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Ello facilita la identificación de los núcleos esenciales y la consecuente construcción del discurso: Ø            Los elementos que muestran la pertinencia y actualidad del tema. -                            Las manifestaciones de las situaciones problemáticas de su práctica. -                            Las exigencias sociales. -                            Las posiciones teóricas dominantes. -                            Planteamiento de las situaciones problemáticas. Ø            Planteamiento del Diseño Teórico. -                            Precisión de cada uno de los componentes. Le proponemos como una opción para la continuación del discurso, seguir la lógica de la Visión Horizontal. Sí consideramos que con independencia de cómo prepare la exposición, ella la exposición) debe evidenciar el proceso seguido (los métodos (el cómo), y los resultados alcanzados (el qué). Debe tenerse presente que el tribunal evalúa resultados, dominio sobre el tema investigado, y además el dominio sobre la investigación de los maestrantes. Ello equivale a hablar de dominio de los métodos de la investigación y con ello se avala tanto la fiabilidad de los resultados como de la garantía de la realización de nuevas investigaciones.  

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En la parte formal la semiótica ha trabajado en conformar un conjunto de requisitos en las presentaciones de Power Point que comúnmente acompañan a los investigadores en su sustentación oral de las tesis, estos requisitos son los siguientes: Las pantallas deben tener su título que refiera la idea esencial de la exposición de la misma. No deben contener más de 13 renglones en la información que se aporta. Los colores deben matizar el ambiente académico, es por ello se recomienda no más de 3 colores entre los contrastes de fondos, marcos y letras. Las letras empleadas deben ser de tamaño entre 24 y 36. No deben aparecer iconos en movimiento que distraigan la atención del contenido fundamental que se quiere trasmitir. El postulante no debe hacer lectura tácita de lo que se presenta sino apoyar esta información escrita – visual con la exposición oral de los argumentos, resultados o datos recopilados a través de los métodos de la investigación. La lógica de la exposición debe referir primero los métodos, técnicas o procedimientos, luego la idea que llevó al expositor para utilizarlos y finalmente a qué resultados los arriban en el camino de la ciencia en la que investiga. No hacer abusos de hipervínculos u otras formas multimedios que hacen densa la información que se desea trasmitir y arriesga la coherencia del flujo de datos que se aporta.

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FORMATO DE PRESENTACION EJEMPLO EN LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS

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TITULO AUTOR TUTOR

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Antecedentes de la tesis O también situación problemica O Contradicciones frutos de las vivencias en una área del conocimiento O cita de alguna personalidad

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OBEJTO DE ESTUDIO …….. CAMPO DE ACCION ……

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OBJETIVOS Si se ha relaizado hipotesis colocar en otra diapositiva las Variables dependiente e independientes Si se ha trabajado con idea Defender o Interrogantes Científicas , colocar en otra diapositiva los conceptos de algunas de esas ideas

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Dependiendo el paradigma seleccionado hipotético deductivo. Fenomenológico -socio critico Colocar por Ej. Según el paradigma socio critico

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GRAFICA

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PROBLEMA 1 2 3 4

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RESULTADOS ® Elaboracion propia Co.Libraroja

Tags: educación

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