Август 18

0

No comments posted yet

Comments

Slide 1

Организационная модель технологического образования обучающихся г. Саратова на уровне основного общего образования Е.В. Преображенская, к.п.н., доцент кафедры теории и методики физической культуры, технологии и ОБЖ

Slide 2

объективные, системно-организованные знания о преобразующей деятельности человека, о целях, путях, этапах, средствах, ограничениях, эволюции и последствиях этой деятельности, тенденциях ее совершенствования, а также описание, анализ, реализация и оптимизация преобразующей деятельности Хотунцев Ю.Л.

Slide 3

ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТА:

Slide 4

Сетевая форма реализации образовательных программ (обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, ст.15

Slide 5

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА Организационная модель технологического образования обучающихся на уровне основного общего образования в образовательных организациях г. Саратова

Slide 7

ГАУ ДПО «СОИРО» Технологическое образование Достижения науки и техники Психолого-педагогические условия Требования личности, государства, общества Нормативно-правовая база социального партнерства Потребности рынка труда Запросы профессионального образования Организационная модель технологического образования обучающихся

Slide 8

Примерная рабочая программа технологического образования Раздел 1. Технологии материального производства Блок 1. Технологии конструкционных материалов Блок 2. Технологии сельскохозяйственного производства. Блок 3. Технологии обработки пищевых продуктов. Блок 4. Технология обработки текстильных материалов. Блок 5. Технологии электромонтажных работ и радиосвязи Блок 6. Фармацевтические технологии Блок .7. Технология менеджмента Блок 8. Технология маркетинга. Блок 9. Технологии домашних ремесел Блок 10. Технологии предпринимательской деятельности

Slide 9

Примерная рабочая программа технологического образования Раздел 2. Технологии нематериального производства Блок 1.Технологии профессионального образования Блок 2. Технологии домашнего хозяйства Блок 3. Технологии научных открытий в области «Химия» Блок 4. . Технологии научных открытий в области «Физики» Блок 5. Технологии научных открытий в области «Экологии» и «Биологии». Блок 6. Технологии научных открытий в области «Экономики» Блок .7. Социальные технологии Блок 8. Коммуникативные технологии Блок 9. Технологии декоративно-прикладного искусства Блок 10. Основы геметро-графической культуры

Slide 10

Примерная рабочая программа технологического образования Раздел 2. Информационные технологии Блок 1. Нематериальное производство Блок 2. Нематериальное производство (мультимедиа) Блок 3. Нематериальное производство (основы программирования) Блок 4. Нематериальное производство (моделирование процессов)

Slide 13

Количественные показатели успешной реализации проекта Положительная динамика качества технологического образования (приобретаемых знаний, умений, навыков в области техники и технологии преобразования материала и информации, ценностных установок, ориентирующих на выбор техники и технологии, сохраняющих окружающую среду (минимизация рисков), опыта преобразовательной деятельности и социальных компетенций) Увеличение количества образовательных организаций, предприятий и ведомств материального и нематериального секторов экономики города, включенных во взаимодействие. Количество разработанных образовательных путешествий.

Slide 14

Качественные показатели успешной реализации проекта Разработка и внедрение календарного учебного графика. Разработка и внедрение индивидуального образовательного маршрута обучающегося. Разработка и внедрение маршрута образовательного путешествия.

URL: