2010 Захист структури

+12

No comments posted yet

Comments

Slide 1

Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12 з поглибленим вивченням інформаційних технологій Система методичної роботи школи Підготувала: Прохоровська В.В. 

Slide 2

Схема структури методичної роботи СЗОШ № 12

Slide 3

Методичний паспорт школи 40 класів 1091 учнів налічує СЗОШ № 12

Slide 4

спеціаліст Методичний паспорт школи 76 пед працівників Якісний склад – 80, 5% першої вищої категорії другої Заслужений вчитель України вчитель-методист старший вчитель 52 9 9 6 СЗОШ № 12 21 1 8 Мають звання СЗОШ № 12 налічує Спеціалісти

Slide 5

Школа працює над методичною проблемою: СЗОШ № 12 “Комплексне застосування інформаційних технологій в навчально-виховному процесі”

Slide 6

Теми самоосвіти членів адміністрації: Вітюк О. П. “Комплексне застосування інформаційних технологій у навчально-виховному процесі” СЗОШ № 12

Slide 7

Теми самоосвіти членів адміністрації: Прохоровська В.В. “Комп`ютерно-орієнтовані технології у процесі викладання предметів гуманітарного циклу” Бодрик О. О. “Використання інноваційних педагогічних технологій у роботі шкільного НТУ” СЗОШ № 12

Slide 8

Теми самоосвіти членів адміністрації: Рибак Н.І. “Реалізація освітніх завдань школи І ступеня через використання інноваційних технологій” Радченко В.С. “Оптимальні шляхи використання інформаційних технологій на базі предметних кабінетів природничо-математичного циклу” СЗОШ № 12

Slide 9

Методична проблема СЗОШ № 12 вчителів початкової школи та вихователів груп продовженого дня Розвиток ключових компетентностей учнів шляхом впровадження інноваційних технологій

Slide 10

Методична проблема СЗОШ № 12 вчителів української мови та літератури Використання інтерактивних технологій колективно-групового навчання для підвищення рівня досягнень учнів з української мови та літератури

Slide 11

Методична проблема СЗОШ № 12 вчителів іноземної мови Використання інноваційних технологій як ефективного чинника у підвищенні мовленнєвої грамотності учнів на уроках англійської мови вчителів світової літератури Формування читацьких компетенцій в учнів 5-11 кл. через використання інформаційних технологій

Slide 12

Методична проблема СЗОШ № 12 вчителів історії Використання інформаційних технологій у процесі формування ключових компетентностей школярів на заняттях суспільствознавчих дисциплін

Slide 13

Методична проблема СЗОШ № 12 вчителів математики і фізики Створення системи навчання із застосуванням інформаційних технологій, спрямованої на самореалізацію особистості учня, розвитку його творчих здібностей

Slide 14

Методична проблема СЗОШ № 12 вчителів хімії, біології та географії Використання проектно-технологічної діяльності на уроках природничого циклу в умовах спеціалізованої школи вчителів інформатики Розвиток творчого потенціалу учня як система формування життєвих компетентностей.

Slide 15

Методична проблема МК СЗОШ № 12 вчителів трудового навчання Впровадження інформаційних технологій у навчальний процес на уроках трудового навчання вчителів фізичної культури Вдосконалення навчально-виховного процесу по формуванню здорового способу життя та підвищенню фізичного розвитку учнів.

Slide 16

Тематика педагогічних рад Підсумки роботи педагогічного колективу за 2009/2010 н.р., перспективи наступного навчального року та завдання по їх виконанню (порівняльний аналіз). Обговорення та затвердження річного плану роботи школи. СЗОШ № 12

Slide 17

Тематика педагогічних рад Проблеми формування мотивації навчальної діяльності учнів. Формування соціальних цінностей школярів в процесі організації виховної роботи школи. СЗОШ № 12

Slide 18

Тематика педагогічних рад Ефективність використання варіативного компоненту освіти в забезпеченні спеціалізації навчання. Педагогічні ради з питань переводів та випуску учнів: СЗОШ № 12

Slide 19

Перелік шкільних творчих об`єднань Авторська школа Вітюка О. П. з проблеми “Комплексне застосування інформаційних технологій у навчально-виховному процесі” СЗОШ № 12

Slide 20

Перелік шкільних творчих об`єднань Майстер-класи Воробцової В.В. з проблеми “Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках літератури в 10-11 класах” Саражинська Н. А. “Формування навичок критичного мислення в учнів через впровадження просвітницьких ініціатив Інтел” СЗОШ № 12

Slide 21

Перелік шкільних творчих об`єднань Консалтинговий центр Прохоровська В.В. “Комп`ютерно-орієнтовані технології у процесі викладання предметів гуманітарного циклу” Бодрик О.О. “Використання інноваційних педагогічних технологій у роботі шкільного НТУ” СЗОШ № 12

Slide 22

Перелік шкільних творчих об`єднань Творчі групи Журибеда О.А. “Аспекти організації роботи з обдарованими дітьми у процесі вивчення інформаційних технологій” Шевченко С.М. “Формування історичних компетентностей через використання методу проектів у роботі зі старшокласниками” СЗОШ № 12

Slide 23

Перелік шкільних творчих об`єднань Творчі групи Черноводська Л.В. “Розвиток навичок здорового способу життя шляхом комплексного використання МТП ПіснеЗнайка”; Пильник О.О. “Використання методу проектів на уроках біології в умовах інформатизованого предметного кабінету” СЗОШ № 12

Slide 24

Перелік шкільних творчих об`єднань Творчі лабораторії Вітюк Н.С. “Застосування інформаційних технологій в роботі шкільного музею” Радченко В.С. “Оптимальні шляхи використання інформаційних технологій на базі предметних кабінетів природничо-математичного циклу” Рибак Н.І. “Реалізація освітніх завдань школи І ступеня через використання інноваційних технологій” СЗОШ № 12

Slide 25

Перелік шкільних творчих об`єднань Творчі лабораторії Дуб Г.М. “Використання можливостей інформатизованого предметного кабінету на уроках української мови та літератури” Калашнікова Г.В., Слуп`ян Л.М. “Використання інформаційно-технологічних та математичних методів у шкільному курсі “Економіка” Мимренко В.В. “Використання проектних технологій для формування життєвих компететностей учнів в процесі вивчення інформатики” СЗОШ № 12

Slide 26

Перелік шкільних творчих об`єднань Консультпункти Слупян Л.М. “Методика розвязування задач із курсу “ Прикладна математика” Осадча Н.А “Формування міжособистісних компетенцій через використання телекомунікаційних проектів у навчальному середовищі школи І ступеню” Мітокару Л.В. “Застосування теорій множинного інтелекту в осбистісно-орієтованому навчанні з використанням ІКТ у школі І ступеня” СЗОШ № 12

Slide 27

Перелік шкільних творчих об`єднань Педагогічна студія Коломієць Т. В. , Майборода З. Г. “Застосування ІКТ у процесі викладання предметів естетичного циклу” СЗОШ № 12

Slide 28

Творчо працюючі вчителі Бодрик О.О. Використання інноваційних педагогічних технологій у роботі шкільного НТУ Слупян Л.М. Математичне моделювання як засіб формування математичних компетентностей учнів СЗОШ № 12

Slide 29

Творчо працюючі вчителі Майборода З.Г. “Інтегрована спрямованість уроків музичного мистецтва через використання інформаційно-комунікаційних технологій” Оваденко М.І. “Використання методу проектів як важливого аспекту формування компетентностей учнів початкової школи” СЗОШ № 12

Slide 30

Творчо працюючі вчителі Журибеда О.А. “Формування інформаційних компетентностей при викладанні інформатики” Янішпольська В.В. “Розвиток пізнавальної активності молодших школярів через використання інформаційно-комунікаційних технологій” СЗОШ № 12

Slide 31

Творчо працюючі вчителі Решетова І. В. “Розвиток особистісного потенціалу молодших школярів через використання інформаційно-комунікаційних технологій” Осадча Н.А. “Ефективність застосування мультимедійних засобів навчання на уроках української мови у школі І ступеня”” СЗОШ № 12

Slide 32

Творчо працюючі вчителі Оселедько В. І. “Формування в учнів творчих здібностей на уроках технічної праці” Гульдяшева Н.В. “Розвиток рухових якостей в умовах уроку фізичної культури” СЗОШ № 12

Slide 33

Творчо працюючі вчителі Євпак Н.М. “Формування постави та профілактика плоскостопості на заняттях фізичної культури” Коломієць Т.В. “Просвітницька діяльність у роботі соціального педагога” СЗОШ № 12

Slide 34

Керівники ШМК Слуп`ян Л.М. – вч. математики і фізики; (2) Журибеда О.А. - вч. Інформатики (4); Шевченко С.М. - вч. історії і правознавства (5); СЗОШ № 12

Slide 35

Керівники ШМК Бєлова Н.А. - вч. хімії, біології, географії (5); Смаровоз О.А. – вч.англійської мови (1); Дем`яненко С.І. – вч. української мови і літератури; (2) СЗОШ № 12

Slide 36

Керівники ШМК Євпак Н.М.–вч.фізичної культури (0); Куракіна В.В.-вч. світової літератури (0) Лєсіва Л.О. – вч. трудового навчання (2); Саражинська Н.А. – вч. початкових класів (2); СЗОШ № 12

Slide 37

Інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність Опорна школа управління освіти і науки Білоцерківської міської ради з питаннь інформатизації навчально-виховного процесу та управлінської діяльності Наукова лабораторія інформаційних технологій навчання Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів СЗОШ № 12

Slide 38

Інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність Обласна школа передового педагогічного досвіду шкільних бібліотек Музико-терапевтична педагогіка „ПіснеЗнайка”(наказ МОН України №1028 від 10.11.2008 року) Програма Міністерства освіти і науки України, ПРООН ЮНЕЙДС „Сприяння просвітницькій роботі „рівний – рівному” серед молоді України щодо здорового способу життя” СЗОШ № 12

Slide 39

Інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність „Життя на роздоріжжі. Твій вибір” (життєві навички, які формують характер) Програма „Майбутнє починається сьогодні” Корекційно-розвивальна програма «Діалог різноманітностей» СЗОШ № 12

Slide 40

Інноваційна та дослідно-експериментальна діяльність Науково-методичні основи використання ІКТ у навчально-виховному процесі у середовищі «1 учень - 1 комп’ютер» на базі шкільних нетбуків Міжнародні телекомунікаційні проекти АЙОРН – Україна Програма Intel “Навчання для майбутнього” Програма Intel „Шлях для успіху” СЗОШ № 12

Slide 41

Структура інформаційної діяльності СЗОШ № 12

Slide 42

Структура інформаційної діяльності СЗОШ № 12

Slide 43

Структура інформаційної діяльності СЗОШ № 12

Slide 44

Структура інформаційної діяльності СЗОШ № 12

Slide 45

Вчителі, які володіють навичками роботи з ПК, використовують ІКТ СЗОШ № 12 97 % 92 % 68 %

Slide 46

Класи з поглибленим вивченням предметів 2-6 класах – пропедевтичний курс інформатики; 7- 8 – базовий курс; 9 - 11 - поглиблене вивчення інформаційних технологій СЗОШ № 12

Slide 47

Профільне навчання школи ІІІ ступеню

Slide 48

Напрям:технологічний; Профіль: інформаційно-технологічний СЗОШ № 12 Школа ІІІ ступеню Курси за вибором, факультативні, індивідуальні та групові заняття та консультації

Tags: сзош№12 структура школи

URL: