PEDAGOGIA CONCEPTUAL

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“Producir, distribuir y consumir conocimientos semeja lo que ocurre en una colmena. Abejas vitales y entusiastas adquieren polen y miel. Abejas jóvenes los procesan y almacenan. A la vez que las abejas veteranas transfieren el alimento a las pequeñas crías, garantizando que la especie se perpetúe en el tiempo y que rompan las presiones brutales para reducir las formas complejas para ser transmitidas de generación en generación.” Miguel de Zubiría PEDAGOGÍA CONCEPTUAL Margarita Hernández Serrano

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Qué es la pedagogía conceptual? Propone formar personas buenas, bondadosas, cariñosas amables, alegres, solidarias, profundas, es decir formar su personalidad, no solo educar su intelecto, se busca formar hacia los otros y hacia uno mismo. A la par con desarrollar el talento para la nueva sociedad, individuos diestros en interactuar con otros, consigo mismo y con grupos. La pedagogía conceptual es una propuesta pedagógica que lleva al estudiante más allá del conocimiento científico e intelectual, se propone desarrollar esa inteligencia emocional y hacer de los alumnos personas más capaces a la hora de enfrentar la realidad social y el mundo que los rodea.

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PROPOSITO En consecuencia se considera que solo así el estudiante lograra ser feliz y hacer feliz a las personas que los rodea desarrollando así su inteligencia en todas sus dimensiones. Desarrollando sus procesos cognitivos y afectivos. Esta es una didáctica que se preocupa por estructurar conocimientos y afectos. Teniendo en cuenta dos elementos esenciales como son: Instrumentales y operacionales. En este modelo pedagógico se manejan tres fases que son: Fase afectiva Fase cognitiva Fase expresiva El estudiante al desarrollar estas fases lograra alcanzar el ideal propuesto por la pedagogía conceptual; personas amorosas, éticas, talentosas, ser competentes expresivamente y tener un análisis simbólico.

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FASES En la fase afectiva se propone despertar en el estudiante la curiosidad, es decir, el interés, el sentido mostrándole al mismo que se beneficia de lo que está realizando y aprendiendo y por último los logros que ha alcanzado con estos nuevos conocimientos que ha adquirido. La fase cognitiva garantiza el acceso a la información, la comprensión del conocimiento, dándole una explicación de la realidad y la esquematiza, avala la comprensión y que el niño la asimile. Es decir es importante que el niño comprenda realmente los contenidos que se le están mostrando y los aplique en su contexto. La fase expresiva el estudiante aplicara lo aprendido y lo dominara, realizando un proceso de autoconciencia, siguiendo unos pasos como son: el procedimiento, conciencia operacional, simulación y ejercitación.

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Propósito: Formación de personas plenas y competentes en la sociedad del conocimiento y con redes de apoyo afectivo. Competencias mentales: Instrumentos de conocimiento, operaciones mentales y afectos y valores. Perfil de estudiante: Creadores con conocimiento, emprendedores y con convicciones políticas y religiosas. Perfil del docente: Directivo, autoritativo, experto didáctico. Principios didácticos: El hexágono. Recursos didácticos: Mentefactos. Enseñanzas elaboradas por el docente previa investigación. Enseñanza para la comprensión PEDAGOGÍA CONCEPTUAL

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Comprensión Dominio de la Competencia Sentido del Aprendizaje Método para enseñar competencias Cognitivas - afectivas Formación Ética Desarrollo Del Pensamiento Didácticas Mentefactos Inteligencia Interpersonal Tradicional

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CONCLUSION La pedagogía conceptual establece una serie de herramientas para trabajar en el aula. El modelo del hexágono y la aplicación de Mentefacto a la luz del análisis resulta ser un buen modelo para lograr una aprendizajes eficaces dentro del objetivo constructivista.

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Textos:  http://www.mailxmail.com/curso-pedagogia-conceptual/que-es-pedagogia-conceptual http://www.monografias.com/trabajos21/pedagogia-conceptual/pedagogia-conceptual.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos21/pedagogia-conceptual/pedagogia-conceptual.shtml Imágenes: http://1.bp.blogspot.com/_J6lfacu2bxQ/SwT_W9yz1nI/AAAAAAAAACc/NE0rgsRczls/s1600/mapa+conceptual.gif http://blog.cuidadoinfantil.net/wp-content/uploads/2009/07/ni%C3%B1os-felices.jpg http://blog.cuidadoinfantil.net/wp-content/uploads/2009/08/bebes-felices.jpg CIBERGRAFIA

Summary: Caracteristicas de la pedagogía Conceptual

Tags: educación tecnologia tic tutorial modelos pedagógicos pedagogia

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