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La Evacuación de una Comunidad:
Una Exploración Transcultural de Significados.
The Dillard University / Melton Foundation Educational Experience 2008
Pedro I. Poblete L.
Dr. Betty Brown, Faculty Research Mentor.
Dr. Eartha Lee Johnson, Faculty Research Mentor.
Dr. Lana Chambliss, DUMF Campus Coordinator.
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Índice
Antecedentes.
Evacuaciones: New Orleans & Chaitén.
Conceptos Centrales.
Salud Mental de Emergencia.
Sentido Psicológico de Comunidad.
Resiliencia Comunitaria.
Metodología.
Resultados.
Discusión.
Bonus Track // Encore: Antecedentes Questionario.
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ANTECEDENTES
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Evacuaciones de New Orleans
29 de August, 2005: Huracán Katrina.
30 de August, 2008:
Huracán Gustav.
80% de New Orleans inundado.
Millones evacuados y reubicados.
1.836 muertos en USA.
“La Tormenta del Siglo”.
1,9 millones evacuados en el sur de Louisiana.
43 muertes totales en USA.
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Evacuación de Chaitén
2 de Mayo, 2008:
Erupción del Volcán Chaitén.
Primera erupción en más de 9.000 años.
Ceniza cubre toda la localidad, llegando incluso a Argentina.
No hay muertes.
Más de 6,000 personas pierden su hogar.
El volcán sigue activo, causando temblores esporádicos.
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Preguntas de Investigación
¿Qué efectos durante y posteriormente tiene una evacuación por desastre natural en el Sentido de Comunidad?
¿Hay diferencias significativas entre los Sentidos de Comunidad construidos en Chaitén y New Orleans post-evacuación?
¿Cómo las personas que han vivido un proceso de evacuación describen sus experiencias?
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Salud Mental de Emergencias
Desastre Natural: un acto de la Naturaleza, de tal magnitud que crea una situación catastrófica en que repentinamente los patrones normales de las vida se ven afectados y las personas se hunden en desesperación y sufrimiento (PAHO, 1989).
Llevan a Evacuaciones, las que son costosas:
Olvidar cosas preciadas,
Dejar atrás queridos amigos,
Abandonar Mascotas,
Posponer cualquier número de actividades planeadas.
- Jehle-Caitcheon (2008).
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Modelos Psicológicos
Modelo del Pánico: La gente tiende a mostrar un comportamiento irracionaly dejarse llevar por emociones simples cuando son parte de una multitud (Drury, 2006).
Lamentablemente (o afortunadamente), este modelo no demuestra ser muy efectivo:
Los desastres naturales incrementan los niveles de solidaridad y soporte en la comunidad.
La imagen de una muchedumbre en pánico está sobrecargada.
- Drudy (2006).
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Modelos Psicológicos
Modelo Comunitario: “La comunidad puede satisfacer sus propias necesidades” (Eslava, 2000).
“Una de los aspectos más importantes […] es mantener la unidad de la comunidad” (OMS, 2008).
La comunidad debe ser incluida en la planificación y organización de cualquier intervención.
OMS, 2008.
Para comprender la comunidad es necesario comprender dos aspectos de ella:
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1)
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Wright (2004)
“El Espíritu de Comunidad derivado de la chispa de la amistad”.
El grupo influencia a sus miembros, y ellos se sienten empoderados en lo que comunidad hace.
Interdependencia de los miembros y valores compartidos.
“El elemento definitivo de una verdadera comunidad”.
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2)
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Suárez,(2001)
“Sentimiento de orgullo de donde se vive”.
“La persistencia del ser social”.
“Encontrar la comedia en la tragedia”.
“Condenar la corrupción en los funcionarios”.
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METODOLOGIA
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Diseño y Población
Diseño:
METODOLOGÍA MIXTA.
Población:
Estudiantes de Dillard University en New Orleans evacuados para el Huracán Gustav.
Estudiantes y profesores de la escuela Dr. Martin Luther King Jr. en New Orleans.
Miembros de la comunidad de Chaitén que evacuaron para la erupción del volcán.
Muestreo: Por conveniencia, de acuerdo al acceso a la muestra.
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Procedimiento
Primer Paso: Observación Cualitativa.
Recolección de Experiencias de Evacuación.
Recolección de Notas de Campo.
Observación de Campo: Dr. MLK Jr. School.
Observación de Campo: Comunidad de Chaitén.
Análisis e Integración.
Segundo Paso: Contrachequeo.
Explorar nuevas hipótesis.
Tercer Paso: Cuestionario Cuantitativo.
Construido en base de la teoría y los descubrimientos cualitativos.
Validación estadística del instrumento.
Cuarto Paso: Nuevas Investigaciones.
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Plan de Análisis
Análisis Cualitativo.
El análisis cualitativo de las experiencias de evacuación es de diseño emergente basado en la Teoría Fundamentada de Glasser & Strauss.
El conocimiento nace del contacto con la realidad.
El análisis de las notas de campo y las observaciones será integrado en múltiples Memos de Síntesis.
Análisis Cuantitativo
Este análisis es posterior, y tendrá como objetivo la prueba en campo y la validación del cuestionario.
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Resultados Preeliminares I.- Experiencia de Evacuación:
Estas experiencias serán analizadas más profundamente en posteriores etapas del proceso de investigación.
La importancia de las varaibles no psicológicas que diferencian a Chaitén y New Orleans:
Población y densidad.
Chaitén: 5.000 habitantes; New Orleans: 450.000 habitantes.
Chaitén es un pueblo aislado.
Para llegar a Chaitén de un gran ciudad, 14 horas de viaje en mar deben hacerse.
New Orleans está bien conectado, tiene aeropuerto, grandes autopistas y puerto marítimo.
Ingresos.
Chaitén es una comunidad rural.
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Resultados Preliminares II.- Sentido de Comunidad:
Teoría
Realidad
“Toda mi familia ha vivido aquí”.
“Mi padre yace en la iglesia donde yo mi casé”.
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Resultados Preeliminares III.-Resiliencia Comunitaria:
Teoría
Realidad
Estar y sentirse cerca a la comunidad.
El “Valor Simbólico”.
La lucha de uno puede representar a muchos.
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Discusión
La importancia de un buen manejo de la crisis.
El rol de la comunidad: no puede ser pasiva.
La comunidad debe actuar unida para permanecer unida.
Aquellos que han sufrido de desastres naturales ya han perdido bastante… ¿deben perder su comunidad?
Una comunidad empoderada pide sus derechos y se cuida a sí misma.
Esta investigación se encuentra todavía en proceso, y no ha alcanzado todo su potencial, pero entrega claves importantes sobre cómo manejar la salud mental en las emergencias.
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La Evacuación de una Comunidad:
Una Exploración Transcultural de Significados.
The Dillard University / Melton Foundation Educational Experience 2008
Pedro I. Poblete L.
Dr. Betty Brown, Faculty Research Mentor.
Dr. Eartha Lee Johnson, Faculty Research Mentor.
Dr. Lana Chambliss, DUMF Campus Coordinator.
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Experiences of Evacuation
Note: Permission to show this in the presentation was granted by the participant.
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Field Note
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Martin Luther King Jr. School
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Comunidad de Chaitén
Claudio Andrade Gyllén.
Sociólogo Graduado de la UFRO.
Director de un Hogar de Menores en Chaitén.
Investigador asociado en este proceso.
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