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CONSTRUCCION DEL DISEÑO DE UN OVA HACIENDO USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES ELTRABAJO COLABORATIVO EN LOS CURSOS POR C. V. HERRAMIENTAS VIRTUALES PARA LA CONSTRUCCION DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DIPLOMATURA EN OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EDGARDO MAFLA HIDALGO UNAD San Juan de Pasto 2010
TÍTULO DEL OVA: Trabajos Colaborativos en estudiantes con procesos académicos virtuales. AREA DE CONOCIMIENTO: Educación en Línea LINEA DE INVESTIGACION: Ambientes de Aprendizaje en Línea. TEMA DE TRABAJO: Los Grupos de Trabajo Colaborativo en la E. A. D.
CONTENIDO: Objetivo Contenido Informático Actividades Evaluación de Actividades
OBJETIVO: Diseñar un OVA que permita al estudiante sensibilizarse, desarrollar habilidades y competencias para utilizar de manera satisfactoria los trabajos del Foro de Trabajo Colaborativo, al tiempo que se apropie de sus ventajas para el proceso de aprendizaje. Dirigido a estudiantes con cursos por C. V.
EL TRABAJO COLABORATIVO OBJETIVOS ESPECIFICOS: Transformar la educación individual en aprendizaje social. Realizar una construcción colectiva del conocimiento. Desarrollar un proceso de aprendizaje contextualizado Contribuir en la formación de profesionales comprometidos con su región y su país! Trabajar en la solución de los problemas de las comunidades nacionales!
EL TRABAJO COLABORATIVO: CONTENIDO INFORMÁTICO. Textos: http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_colaborativo http://www.rieoei.org/deloslectores/528Lucero.PDF http://contexto-educativo.com.ar/2003/4/nota-02.htm Videos: http://www.youtube.com/watch?v=JDnMt8K11GU&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=7JL-C8GrSlA&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=pmcGbbmBr1I&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=J6Z5A-6k3vk&feature=related
EL TRABAJO COLABORATIVO ACTIVIDADES:
EL TRABAJO COLABORATIVO: EVALUACIÓN: Quiz 1: 5 preguntas de selección múltiple. Evaluación: 5 preguntas de selección múltiple. Ensayo: Heteroevaluación y realimentación.
Summary: Diseño de una OVA para el apoyo al trabajo colaborativo en la UNAD
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