CONCEPTO 2.0 INTRODUCCIÓN Diplomado en EDUCACIÓN 2.0

Concepto 2.0 =

¿Qué sabes de “ 2.0?” ?

Cronología 2.0 2015 2005 2004 2004 1992 1980 1972 1969 2001 2010 2011

Web 2.0 Web como plataforma Web del usuario Conjunto de herramientas conectar crear comunicar Compartir Conectar Colaborar Comunicar WEB 2.0 Más que tecnología es una ACTITUD Crear Confiar Crear

¿Por qué 2.0?

Porque el mundo YA es 2.0

Empresa 2.0

Anatomía de la Organización 2.0

Filosofía 2.0

No hablamos de tecnología….

Competencias: conocimientos en acción

No es la tecnología la que está cambiando las cosas sino lo que las personas están haciendo con la tecnología

Nuevas herramientas y entornos

Comunicación 2.0

Educación 2.0 Educación

2.0 es, prácticamente, una metáfora tecnológico-social que se viene usando como signo de RENOVACIÓN En educación, esta metáfora se viene aplicando de muchas formas, hablamos de la Web 2.0, la ciencia 2.0, el eLearning 2.0, la pedagogía 2.0, las metodologías 2.0, la escuela 2.0, la universidad 2.0, como marco para repensar la visión y práctica de la educación.

El término Educación 2.0 incluye técnicas, estrategias y metodologías apoyadas por servicios Web 2.0 utilizados en ambientes formativos para la facilitación del aprendizaje y el desarrollo por competencias. Educación 2.0

Antecedentes 1999 UNESCO “Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro” 1999 Bolonia / EEES “reformas curriculares y homologación europea de títulos, aprendizaje permanente, nuevas metodologías docentes” 2001 MIT 50 cursos abiertos "apertura, desarrollo, colaboración”. 2001 OCWC “intercambio de materiales, ambientes de colaboración en red a partir de aportes individuales, creación de ambientes P2P”. 2004 Web 2.0 Facebook (2004), YouTube (2005), Twitter (2006) etc (“participación, generosidad radical, remediación, bricolaje” ) 2008 Cultura Web 2.0 Conectivismo, aprendizaje en red, comunidades de aprendizaje, RSS, PLE’s, redes sociales,

Los 7 saberes: Una educación que: 1) cure la ceguera del conocimiento. 2) garantice el conocimiento pertinente 3) enseñe a condición humana 4) enseñe la identidad terrenal 5) enfrente las incertidumbres 6) enseñe la comprensión 7) enseñe la ética del género humano

Escuela 2.0

Docencia 2.0

Docencia 2.0

Docencia 2.0

Aprendiz 2.0 autonomía aprendizaje autogestionado responsabilidad y protagonismo en el proceso de aprender capacidad para buscar y procesar información pensamiento complejo y crítico emprendurismo y empoderamiento capacidad para aprender a aprender toda la vida docente y tecnología invisible, aprendizaje visible

“El término 2.0 representa una actitud, una visión del mundo, no una tecnología” “Más que tecnología, más que plataforma, más que información… De la predisposición tradicional de ver el mundo a una posición de innovación apertura y cambio”