FATLA PROGRAMA DE EXPERTO EN E- LEARNING LILIANA GUERRERO RAMIREZ CAMPUS PYXIS ESTRUCTURA IDEAL DE UN E.V.A BLOQUE ACADÉMICO

BLOQUE ACADÉMICO Según la Metodología Pacie, cuya autoría el corresponde al Ingeniero Pedro Camacho, la estructura ideal de un EVA está compuesta por: BLOQUE PACIE BLOQUES ACADEMICOS BLOQUE DE CIERRE

BLOQUE ACADÉMICO En esta oportunidad les hablaré del bloque académico y de su composición.- Un bloque académico está estructurado en la siguiente forma: SECCIÓN DE EXPOSICIÓN SECCIÓN DE REBOTE SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN SECCIÓN DE COMPROBACIÓN

BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE EXPOSICION En esta sección se coloca a disposición del alumno todo el material bibliográfico, enlaces y documentos, que aporte valor al estudiante, es decir información que le permitirá construir conocimiento sobre las diferentes temáticas del curso atendiendo a su estructuración curricular.

Sección de Exposición La información que se coloque debe ser específica, el tutor puede usar por ejemplo el recurso “libro” entre otros, guardando siempre la debida proporción entre textos e imágenes.

Sección de Exposición Igualmente se pueden enlazar sitios web donde el estudiante pueda apropiarse del conocimiento, así como subir documentos de calidad, que propicien la lectura juiciosa del estudiante , los cuáles ofrezcan datos interesantes al estudiantado y que en la medida de lo posible provengan de fuentes novedosas, a la cual los estudiantes nunca hayan tenido acceso.- http://WWW.invemar.org.co C:\Users\liliana.guerrero\Documents\06Estuariosmanglares.pdf C:\Users\liliana.guerrero\Documents\1008PoliticaZonasCosterasE.pdf

Sección de Rebote Esta sección permite al estudiante desglosar toda la información, apropiarse de ella, para posteriormente empezar a construir conocimiento, en otras palabras, permite volver a la lectura de la información suministrada y extraer de ella los aspectos más relevantes

Sección de Rebote Para lograr el objetivo que se propone esta sección se pueden utilizar herramientas tales como: Consultas, chats, glosarios, cuestionarios de comprobación de lectura, foros etc.-

Sección de Construcción Una vez el estudiante se ha apropiado del conocimiento, debe procesar esta información y generar conocimiento, lo que se logra en la fase de construcción del conocimiento.- En este momento de construcción intelectual, el estudiante debe adquirir las destrezas y habilidades, según los estándares de la correspondiente unidad académica.

Sección de Construcción En esta fase es muy importante la interacción y el trabajo colaborativo, utilizándose recursos tales como: foros, consultas, informes de lectura, glosarios.- En esta fase se debe cumplir con las tareas asignadas por el tutor, para que posteriormente se pueda proceder a la etapa evaluativa.

Sección de Comprobación En esta sección hacemos síntesis, comparación y verificación.- El tutor procede a la evaluación de las tareas asignadas para determinar si el estudiante ha adquirido las destrezas y habilidades previamente definidas.- Así mismo, se realizan las actividades de comparación y verificación por medio de las cuales los diferentes participantes del curso pueden intercambiar conocimientos, compararlo, y aprender del otro. Para lograr lo anterior se utilizan también los recursos de la plataforma, tales como foros, glosarios, wikis, etc.