Discussion of national standards not new: workshop at 2005 winter EDC meeting Queens. Outcomes posted on EDC website.

INTERNET como herramienta académica

Un blog, o en español bitácora, es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. El término es una contracción de las palabras Web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, donde el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado a través de Internet. ¿ Qué es un Blog?

Se actualizan con frecuencia Las entradas o escritos (post) de los blogs están dispuestos en orden cronológico inverso, con la entrada más reciente en la parte superior del Su línea editorial es establecida por la persona que lo escribe Contiene hipervínculos a otros blogs o sitios Web Archivo de las entradas publicadas 10 características de los blogs

6. Acceso público a los contenidos y posibilidades de participación comentando o agregando “trackbacks” Pueden integrar video, audios, Powepoint, Flash, etc. 8. Enlaces a descargas Las entradas tienen etiquetas (tags) y palabras claves para facilitar su búsqueda en los archivos de blog y en los motores de búsqueda 10. Los blogs informan sus actualizaciones automáticamente mediante el RSS (Rich site Summary o Real Simply Sindication) que se inscribe a agregadores de noticias y comunidades para promover el blog 10 características de los blogs

Conceptos Clave de los Blogs Los blogs se producen: Instalando software en un servidor propio (open source o comprando una licencia) Usando un servidor externo (Blogger.com, Wordpress.com y Livejournal.com son los más populares) Usando sistema de gestión de contenidos (ejemplo CMS, etc.) que tienen funcionalidades para actualizar blogs Usando redes sociales (ejemplo: Facebook, MySpace) que proporcionan funciones de blog o similares. 5 Blogging

¿Cómo se leen los blogs? Visitando un blog (acercamiento convencional) Usando un lector de RSS en línea (Bloglines, Google Reader, Netvibes, etc.) o una aplicación para leer blogs en la computadora (Blogbridge, Outlook, etc.) Via un agregador de blogs – para leer entradas de muchos blogs. Usando un dispositivo móvil (PDA, celular, PSP, etc.) Suscribiéndose para recibir entradas de blogs directamente en el e-mail 6 Blogging Conceptos básicos de los Blogs

Uso pedagógico Blogs Profesor propone enlaces y tarea (un audio, video, lectura, etc.) Alumnos comentan, opinan, proponen temas, enlaces, etc. Sugerencias: objetivos realistas, tareas guiadas, temas opinión, moderación

Blogger Blogger es un servicio rápido y fácil de usar. —www.blogger.com Blogger es una aplicación en línea para publicar contenido de forma instantánea

Usos educacionales del Blog (Según Harry Bringhouse) Como un sitio Web Publicando información y respondiendo dudas recurrentes Archivos y enlaces relacionados con el curso Textos de acutalidad, páginas con información relacionada. Organización de discusiones y actividades en clase

Group Blogs Los estudiantes generan un proyecto y lo presentan a través de un blog Para calificar Los estudiantes escriben un blog con un tema propuesto como parte de su evaluación (Por ejemplo: reportes de lectura, escritura de ensayos). Usos educacionales del Blog (Según Harry Bringhouse)

Ventajas del Blog en su uso educacional Los estudiantes pueden contactarse con el profesor en cualquier momento Los maestros pueden aprender de los estudiantes Puede ser un foro de interacción Los estudiantes pueden expresar su individualidad y valores Ofrece la posibilidad de que estudiantes tímidos se expresen

Glosario Palabras clave (Tags) para identidficar que se busca Trackbacks (Ana) RSS (Olivia) Agregadores de noticias (RSS readers) (Gaby) Social Bookmarking