Definiciones Generales 1.1. Sociología 1.2.1. Sociología educativa 1.3.2. Educación 1.4.3. Sociedad 1.5.4. Cultura

1.1. CONCEPTO Ciencia que trata de las condiciones de existencia y desenvolvimiento de las sociedades humanas. Su denominación se debe a Augusto Comte Durkheim que puede ser considerado como el verdadero fundador de la moderna ciencia social El principal objetivo de la sociología es la comprensión y la explicación científicas de la realidad social. Dado que en esta realidad hay instituciones, asociaciones, grupos sociales formados por hombres, la sociología se ocupa de unos y otros.

La sociología como se concibe hoy en día, pretende establecer las bases necesarias para estudiar en una forma científica la vida grupal de los seres humanos •La sociología se ocupa de la explicación y predicción de los fenómenos propios de la vida humana en sociedad. •El método sociológico se fundamenta en la observación e interpretación de los fenómenos y datos referentes, según reglas de inducción y deducción. •A partir de las relaciones que el hombre establece en la sociedad, es como se determina su historia. •Las relaciones entre las personas están determinadas por el medio social en que se realizan. Más aún son producto de las necesidades que tiene el individuo de vivir en sociedad. •El hombre es existencia, es vida que se manifiesta en su relación con el mundo al tratar de explicarlo y de darle sentido. Si el mundo existe, es porque existe un hombre que reflexiona sobre él.

La naturaleza de lo social. El hombre es un ser social y biológicamente es imposible un ser humano fuera de la sociedad. Aprendizaje, costumbres, comportamientos o relaciones llevan al hombre a la vida que entendemos como humana. El desarrollo de la teoría de Darwin propuso dos ideas fundamentales: • Idea equilibrio ser vivo-naturaleza. • Proceso evolutivo por adaptaciones y desadaptaciones.

El papel de lo social en el desarrollo humano. La vida humana es vida social. Esta agregación cumple un papel adaptador que aumenta las posibilidades de sobrevivir y multiplicarse. Aristóteles ya definió al hombre como ZOON POLITIKON; animal político por naturaleza. El se refería a la polis como paradigma de sociedad, un sistema de vida, no un agregado de individuos, por tanto esta definición contiene un matiz importante; “su dimensión cultural”.

Los conceptos fundamentales –sociedad, cultura, formaciones, estructuras sociales, etc. Tienen por objeto explicar las características de la vida de las personas en grupo. Con ello se ve un comportamiento humano desde el plano científico. - LA SOCIEDAD HUMANA.- Existe cuando sus miembros intercambian pensamientos, sentimientos y cuando ajustan mutuamente su conducta. LA ESENCIA DE LA SOCIEDAD.- en las ideas que tienen y comparten sus miembros. - LA FAMILIA ES UNA SOCIEDAD.- Porque sus integrantes se comunican entre sí y ajustan su comportamiento mutuamente.

Sociedad. La sociedad incluye todas las diversas unidades sociales y sus relaciones no como un todo generalizable, sino a través de límites más precisos y modestos, centrándose más en grupos concretos. Según Fichter (2001), la sociedad se define como “un gran número de seres humanos que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que comparten una cultura en común” Solo el hombre tiene más que una naturaleza de agrupamiento guiada por el instinto de supervivencia animal, una naturaleza social.

La socialización: es definida por Rocher (1996), como un “proceso por cuyo medio la persona humana aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo influencia de experiencias y de agentes sociales significativos y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir [...] proporciona al nivel del pensamiento, unas categorías mentales, unas representaciones, unas imágenes, unos conocimientos, unos prejuicios, unos estereotipos; en resumen, unas maneras de pensar”. Para Fichter, (2001), éste es un “proceso de influjo mutuo entre una persona y sus semejantes. Un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas”

De estos conceptos podemos tomar ideas clave para concretizar. • La socialización es un proceso que acontece en el hombre y desde el hombre, dada su naturaleza social. • Este aprendizaje se da a través de otras personas que ya lo han interiorizado, que tienen la experiencia, y la transmiten a través de sus propios estereotipos, categorías mentales, conocimientos, modos de pensar, que son compartidos por otros y que influyen en su comportamiento. • Es permanente y potenciable, coadyuvando a su desarrollo a través del aprendizaje.

• El resultado de esta socialización es la integración de estas pautas de comportamiento, de estos valores a la personalidad de cada individuo. • El objeto de este proceso es la adaptación, que no la asimilación o la alienación, como más adelante veremos.

Es el estudio científico de las relaciones humanas y sus consecuencias. Su unidad es el sistema social que generan los hechos sociales. Clapow la define como el estudio de las relaciones humanas y sus consecuencias. La sociología de la educación es una de las ciencias que apoya a la pedagogía y a la práctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para comprender y orientar los fenómenos educativos. 1.2.1. Sociología educativa

La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la Sociología para entender y explicar la educación en su dimensión social. Algunos de los aspectos que caracterizan a la SE: 1. Es una sociología especial, porque se ocupa de alguno de los aspectos concretos de la sociedad. 2. Es una ciencia de la educación, ya que tiene como objeto de estudio a la educación. 3. Es una disciplina explicativa y descriptiva, porque pretende y tiene como objetivo principal intervenir en el proceso educativo.

Las primeras teorías sociológicas de la educación, por lo tanto, nos indican la relevancia de le educación como subsistema social de aprendizaje de la normas y valores sociales en los que se fundamenta la sociedad. Lo que caracteriza a la SE es la importancia Social concedida a la educación en su relación con la totalidad social. La educación como subsistema social de atribución y legitimación de posiciones sociales permite acercarse a lo que es el objeto central de la sociología: la explicación de las desigualdades sociales y de los mecanismos por los que éstas se construyen, se mantienen, se legitiman, se reproducen o se modifican.