Педагогический клуб сетевого взаимодействия

+15

No comments posted yet

Comments

Slide 1

«Педагогический клуб сетевого взаимодействия» как форма посткурсового сопровождения учителей-предметников Ээльмаа Юрий Владимирович, к.п.н., методист Санкт-Петербургского Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий

Slide 2

Как учитель приходит на курсы? Послан (администрацией) Должен (для аттестации, подошел срок (раз в 5 лет) Сам пришел (необходимость, интерес, советы коллег) Обычная ситуация В любом случае =

Slide 3

40 часов, 72 часа, 112 часов… постепенное формирование представлений о… к концу курса у учителя «открываются глаза», и с ним как раз можно начинать работать… И вот обучение заканчивается… НО!

Slide 4

нет техники, нет условий в школе нет поддержки администрации традиционалистская среда (коллеги) «Куда, куда вы удалились?»

Slide 5

Программа «Современные интернет-технологии в образовательной практике» (72 часа) http://eelmaa.blogspot.com Профессиональный блог:

Slide 6

Клуб С осени 2010 года в Санкт-Петербургском Региональном центре оценки качества образования и информационных технологий (РЦОКОиИТ) создан «Педагогический клуб сетевого взаимодействия»

Slide 7

Ведь надобно же, чтобы всякому человеку хоть куда-нибудь можно было пойти. Ибо бывает такое время, когда непременно надо хоть куда-нибудь да пойти! (Мармеладов —Раскольникову) Зачем?

Slide 8

Учителя, прошедшие обучение по 40- и 72-часовой программе «Современные интернет-технологии в образовательной практике» в РЦОКОиИТ. Учителя, самостоятельно изучающие современные веб-сервисы и использующие их в своей практике. Учителя других городов, находящиеся в сетевом диалоге через блоги: http://w2edu.blogspot.com, http://eelmaa.blogspot.com. Кто?

Slide 9

Знакомство участников с новыми типологиями веб-сервисов и проектами их педагогического использования. Более глубокое изучение функциональных возможностей постоянно развивающихся («вечная бета») веб-сервисов, уже рассмотренных в ходе основного курса. Педагогическое проектирование образовательных практик использования веб-сервисов в условиях реальной школы: формулирование учебных ситуаций; их апробация участниками семинара; рефлексия результатов; Что? Описание и трансляция методического опыта группы через блог.

Slide 10

Добровольная интеграция педагога в сетевую профессиональную деятельность → поиск личных смыслов → профессиональное развитие в окружении «своих». Сверхзадача

Slide 11

Последний четверг месяца — очная встреча + постоянное сетевое взаимодействие. Когда?

Slide 12

делиться Как? Посещать семинары Клуба (под мышкой — ноутбук с Wifi-модулем) читать комментировать думать проектировать пробовать

Slide 13

Создание постоянно действующего сообщества педагогов-предметников, использующих в своей деятельности современные интернет-технологии. Итог

Slide 14

Основная проблема — Вы слышите меня, бандерлоги? — Мы слышим тебя, Каа! Мы с тобой одной крови — Ты и Я! СООБЩЕСТВО АУДИТОРИЯ

Slide 15

Сентябрь: «Использование Dabbleboard в педагогической практике» (Костина Ирина, зав. ЦИО школы № 296) Октябрь: «Delicious — сервис социальных закладок» (Ээльмаа Юрий, методист РЦОКОиИТ) Ноябрь: «Hot Potatoes — новый взгляд на старую программу» (Шперх Анатолий, преподаватель центра «ОРТ», автор http://shperk.ru) Декабрь: «Педагогические вики-практики» (Подуст Татьяна, координатор проекта Летописи.Ру) Сегодня Январь: «ГуглСайты и блоги: две формы сетевой педагогической активности» (Кочнева Светлана, методист Адм. района)

Slide 16

Публикация материалов в Сети. Презентационные хостинги (GoogleDocs, Slideboom, Slideshare, AuthorStream). Prezi. Хостинги для учебных публикаций: ISSUU, Calameo. GoogleReader, FriendFeed и Живая лента — похожие и разные RSS-аггрегаторы. Социальные веб-сервисы при работе с родителями. Как хранить совместно использовать файлы? Народ.ру, Ifolder, DropBox. Завтра Учитель-предметник как интернет-навигатор

Slide 17

http://w2edu.blogspot.com Блог Клуба

Slide 18

презентационные материалы встречи Клуба; ссылки на веб-источники; «домашнее задание»; видеозапись выступления. После каждого занятия:

Slide 19

В конце года… или «Альманах ПКСВ» «Альманах Педагогического клуба сетевого взаимодействия. 2010-2011» (500-700 шт. — в ОУ СПб и в Сеть)

Slide 20

И зачем ты нам все это рассказываешь?

Slide 21

Спасибо за внимание! Ээльмаа Юрий Владимирович к.п.н., методист Санкт-Петербургского Регионального центра оценки качества образования и информационных технологий e-mail: eelmaa@gmail.com блог: http://eelmaa.blogspot.com Контактная информация

URL:
More by this User
Most Viewed
Previous Page Next Page
Previous Page Next Page