Proyecto Esc: El cuidado del agua es responsablidad de todos

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Inició sus actividades el 24 de marzo de 1992 En el edificio de la escuela “Ricardo Jaimes Freyres en el que funcionó Hasta el año 2005 y hoy cuenta con edificio propio. Las modalidades que se imparten son: “Economía y Gestión de las Organizaciones” “Ciencias Naturales” ESCUELA SECUNDARIA SAN ANDRES Cuenta con una Matricula de 562 alumnos distribuida en dos turnos

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Fundada por Don Domingo García alrededor del ing. San Andrés en el año 1.860 a pocos metros del cauce del Río Salí. Actualmente cuenta con una población aproximada de 4.500 habitantes LA LOCALIDAD DE SAN ANDRÉS DPTO CRUZ ALTA

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PROBLEMÁTICAS DETECTADAS EN LA ZONA Desconocimiento de los habitantes de la zona sobre los derechos y obligaciones que les compete como ciudadanos en relación al consumo del agua. Contaminación del río salí: producto de desechos industriales y cloacales Planta de procesamiento de residuos de Pacará Pintado Basural ubicado en las inmediaciones de la Planta de procesamiento de residuos de Pacará Pintado

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PROYECTO: “CONOCIENDO LA PROBLEMÁTICA DE NUESTRO PUEBLO, PODREMOS BUSCAR POSIBLES SOLUCIONES” Proyecto elaborado y ejecutado dentro del marco del Proyecto: Educación y Acciones para el uso responsable del agua de consumo, propuesto por la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia 2007/2008

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MODALIDAD DE LA PROPUESTA TRABAJO INTERDISCIPLINARIO Área Contable Área Jurídica Área de Matemáticas Área de Ética Área Lengua Área de Física y Química Área Historia Área Geografía Área Inglés Área Informática Área Biología

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OBJETIVOS Indagar sobre el nivel de contaminación del agua del Río Salí y sobre los principales factores contaminantes del mismo Conocer las condiciones socio-sanitarias de la comunidad en relación al uso y consumo del agua. Conocer sobre la forma de abastecimiento del agua en la localidad desde una perspectiva histórica. Analizar la legislación vigente en lo atinente al abastecimiento y control del uso del agua.. Desarrollar actitudes de respeto y responsabilidad sobre el uso del agua. Diseñar y elaborar dispositivos destinados a lograr una adecuada difusión de la información sobre el cuidado del agua desde una propuesta preventiva. Propiciar espacios creativos de enseñanza y aprendizaje. Favorecer el trabajo interdisciplinario superando los compartimentos estancos.

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PRINCIPALES LÍNEAS DE ACCIÓN Diseño, elaboración y administración de encuestas. Entrevistas a Profesionales de la salud, a autoridades de la SAT y usuarios del servicio de agua. Recolección y análisis de muestras de agua del Río Salí, de los hogares y de la escuela. Análisis geográfico de la zona y ubicación de las industrias contaminantes. Elaboración de dispositivos de difusión de la información (folletos, afiches, micros radiales, etc.) Actividades de Prevención a través de asesoramiento y divulgación de resultados.

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UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE SAN ANDRÉS San Andrés Banda R. Salí San M. de Tucumán Río Salí

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ABASTECIMIENTO DEL AGUA A TRAVÉS DEL TIEMPO EN LA LOCALIDAD DE SAN ANDRÉS Antes del año 1902 la distribución del agua constituía un aspecto conflictivo de la vida rural. El suministro de riego fue usado como arma de dominación económica y política. Hacia ese mismo año. se sanciona una Ley a través de la cual se propone la distribución equitativa entre todos los agricultores de la zona. El desarrollo de la industria Azucarera en el Dpto. Cruz Alta, había acrecentado la necesidad de mayor provisión de agua. Se construyeron 63 Km., de canales principales y 123 Km., de canales secundarios y de varios pozos semisurgentes y acequias y canales hacia el año 1915

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No se pudo precisar la fecha de construcción de los principales pozos que proveen el agua en San Andrés. Lo que si se descubrió fueron varios pozos domiciliarios, uno en las cercanías de la Estación y otro en la casa de Doña Josefina Páez, donde funcionaba la Estafeta Postal Otro modo de Suministro eran las bombas, ya que las napas estaban a 10 metros de profundidad, pero se secaron y fueron reemplazadas por los pozos o por la red de agua potable.

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ACTUALMENTE La red domiciliaria es abastecida por: Un pozo principal ubicado en la zona centro del pueblo en las cercanías de la Comuna. Un pozo ubicado en el Barrio 40 viviendas que funciona desde hace dos años. Se cuenta con la construcción de otro pozo en el barrio 400 viviendas, pero que aún no funciona. (datos de la S.A.T.) Problemas: Marcado deterioro patrimonio histórico cultural Falta de registros información

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FACTORES CONTAMINANTES QUE IMPACTAN EN LA CUENCA DEL RÍO SALÍ-DULCE Crecimiento de la población Actividad industrial: Industria Azucarera (60%) Plantas Citricotas (3%), Fabricas papel (15%). Agroquímicos Polución de ríos, lagos y aguas subterráneas. Basura arrojada a lo largo del cauce del río, de sus afluentes y en canales

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PLANTA DE TRATAMIENTO DE PACARA PINTADO Recibe diariamente alrededor de 700 toneladas de basura Secretaría de Medio Ambiente de la Provincia detectó que la Planta no realiza el tratamiento adecuado de la basura. Deficiencias: Falta de impermeabilización Falta de cobertura de celdas Inadecuado tratamiento de los residuos de barrido Derrame de líquidos contaminados al Río Salí. Los lixiviados de la Planta estarían tocando la primera napa freática. La localidad de San Andrés se provee de agua potable a través de bomba que extrae agua subterránea

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PRINCIPALES SUSTANCIAS CONTAMINATES DEL AGUA Microorganismos Patógenos: Bacterias, Virus, Protozoos Desechos orgánicos: Residuos orgánicos producidos por los seres humanos y animales Sustancia Químicas Orgánicas: Ácidos, sales, Metales Tóxicos. Nutrientes Vegetales Inorgánicos: Son sustancias Necesarias, pero en exceso son perjudiciales. Compuestos Orgánicos: Petróleo, gasolina, Plástico. Sedimentos y Materiales Suspendidos: sustancias provenientes del suelo y arrastradas por el agua AGUA: ELEMENTO INDISPENSABLE PARA LA VIDA DEL HOMBRE Agua dulce Potable

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Propiedades del Agua Potable: Limpia, incolora, inodora, y de sabor agradable. Contener aire disuelto. No debe contener gérmenes patógenos, ni materia orgánica en descomposición. Debe cocer bien las verduras y disolver bien el jabón sin formar grumos

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Ph= 8.77 – es alto lo ideal es 7 (Ph  8.77  Nivel elevado  Industria Azucarera) OD=5.1 mg /l de O2 (OD  5.1 mg /l de O2  oxigeno disuelto  concentración baja ) Conductividad= 1100  s Temperatura= 20º C NH3=1.30 mg /l NH3  Amoniaco NO3=0.0 mg /l NO3  Nitratos NO2= 0.0 mg /l NO2  Nitritos Cl total= 0.09 mg /l  Cloro Total PO34=1.7 mg /l  Fosfatos P=0.1 mg /l  Fósforo Mn=0.1 mg /l  Manganeso Cr(VI)= 0 mg /l (microgramo)  Cromo (VI) Fe= 0.12 mg /l  Hierro Al=0.14 mg /l  Aluminio Zn= 0.00 mg /l  Zinc ANALISIS FISICO QUIMICO REALIZADO AL AGUA DEL RÍO SALÍ I O N E S M I N O R I T A R I O S Contaminante Biológico de actividad reciente Actividad Agrícola debido a los abonos químicos

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Vistas del Río Salí

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Vistas del Río Salí

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Vistas del Río Salí

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Vistas del Río Salí

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PURIFICADOR DE AGUA DE USO DOMESTICO

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ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR EL CONSUMO DE AGUA CONTAMINADA Cólera: enfermedad causada por la bacteria Vibrio Cholerae Fiebre tifoidea: Enf. infecciosa causada por serotipos de Salmonella enterica, como Typhi o bacilo de Eberth y raramente Paratyphi A, B y C. Disenterías diarrea, fiebre y vómitos. transmitida a través de la bacteria shigella: Gastroenteritis o Diarrea Aguda producida por bacterias: Campylobacteria, Salmonela, Cryptosporidiosis, Giardia Lamblia, Escherichia coli etc Hepatitis: inflamación del hígado provocada por un virus que puede ser transmitido a través del agua contaminada Amebiasis o disentería amebiana: Se adquiere a través de la ingestión de agua contaminada por la Entamoeba histolytica,

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DATOS APORTADOS POR AUTORIDADES DEL C.A.P.S. DE SAN ANDRÉS Se observa un alto índice de casos de DIARREA Especialmente en verano El mayor porcentaje de casos se da en niños de 0 -5 años. También se ha detectado un número significativo de casos de HEPATITITIS y ENFERMEDADES PARASITOSAS En menor proporción se detectaron algunos casos de MENINGITIS

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Constitución Nacional: Art. 41,42 y concordantes. Régimen de Gestión Ambiental del agua. Ley Nº 25.688 de Presupuesto mínimo. Ley Nº 22.790 Ley Nº 7.139 y 7140. Decreto de la Dirección de Recursos Hídricos de la Prov. Ley Nº 24.240 de Defensa del Consumidor. DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS USUARIOS MARCO LEGAL Análisis critico y reflexivo de: Forma de obtención del recurso “agua” Modo en que se realiza su distribución en la comunidad. Herramientas utilizadas para el transporte Organismos que administran la distribución en la provincia y en la localidad. Tipos de control. Valor Económico del cm de agua potable. Facturación del servicio.

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RESULTADO DE ENCUESTAS Número de sujetos encuestados: 180

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CANTIDAD DE AGUA QUE SE CONSUME Número de alumnos encuestados: 50

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ACTITUDES DE LAS PERSONAS CON RELACION AL USO Y CONSUMO DEL AGUA

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CONCLUSION Brindó por un lado, la posibilidad de obtener información y construir conocimiento sobre un recurso vital como es el agua, desde una perspectiva interdisciplinaria, propiciando un espacio para la reflexión y el aprendizaje sobre el cuidado de la misma, el valor que esta tiene para la vida y de los derechos, responsabilidades y obligaciones que debemos tener como ciudadanos y como sujetos. La elaboración y el desarrollo de este Proyecto: Por otro lado, permitió al grupo de docentes y alumnos participantes, ensayar el diseño y puesta en marcha de nuevas estrategias metodológicas y la incorporación de nuevos recursos didácticos. Se propició constantemente el uso de herramientas informáticas para la presentación de los trabajos, la elaboración de folletos informativos y la difusión de los resultados a partir del uso del BLOG ESCUELA del BLOG PROYECTO

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DE LOS RESULTADOS DE ESTE TRABAJO DE INVESTIGACION, COMO INSTITUCION EDUCATIVA NOS PROPONEMOS Difundir el proyecto a la comunidad Distribución de folletos informativos apuntando a concientizar a la población sobre el adecuado uso del agua. Dar a conocer los derechos y obligaciones que tienen todos los ciudadanos con relación al servicio de agua potable en la localidad. Peticionar ante las autoridades el control y el cumplimiento de las leyes vigentes sobre el cuidado de los recursos naturales.

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CONOZCAMOS NUESTRO PUEBLO

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Estación ferroviaria de San Andrés

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Capilla de San Andrés

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Plantaciones de Higos (fabrica de dulces)

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Cañaverales

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Plaza del Barrio IPV-UTA

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Albergue escolar del Ministerio de Educación

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Agradecimientos A nuestros alumnos. Equipo docente de la Escuela Secundaria San Andrés A las Profesoras Andrea Mojica y Carmen Ruiz (referentes T.I.C.) Equipo docente de la Facultad de Bioquímica Química y Farmacia U.N.T. Al Directora de prensa de La S.A.T. Sra Marina Mittelmann Al personal del C.A.P.S. de San Andrés Sr. Antonio Medina (ex jefe de la Estación ferroviaria San Andrés) y Vecinos de la zona A los señores padres. Autoridades de la Comuna de San Andrés

Summary: Presentación realizada por alumnos y docentes de la Escuela Secundaria de San Andres, Cruz Alta, que fueron seleccionados para participar del Proyecto:”Educación y acciones para el uso responsable del agua de consumo” de la Facultad de Bioquímica de la UNT - Coordinado por RTIC Lic. Andrea Mojica, Ing. Carmen Leal - PROMSE TIC - Tucumán - Argentina -2008

Tags: cuidado del agua escuela san andres promse tic

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