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POLITICA Y CENSURA EN UN MUNDO 2.0 UOC - Barcelona Cómo sacar provecho de las TIC para estudiar un postgrado en la UOC
Hasta ahora la comunicación política ha vehiculado un mensaje sobre todo unidireccional Siglo XX
Las redes sociales y las nuevas prestaciones asociadas al concepto de Web 2.0 han demostrado su potencial como instrumento para promover el feedback necesario para el diseño de la estrategia de campañas políticas. Siglo XXI
Permite la posibilidad de comentar, opinar y participar en las redes sociales
Disponer de información muy valiosa, al conocer día a día el nivel de aceptación y de interés que suscita el programa electoral entre el electorado
La Web 2.0 se define en Wikipedia como un conjunto de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red, con la característica principal de que el usuario es quien controla sus datos.
Política 2.0 distingue dos perspectivas: 1) la de la clase política y 2) la de la ciudadanía. CLASE POLÍTICA: uso de las herramientas 2.0 para potenciar la apertura a la masa electoral y dar a conocer el programa político de los candidatos
CIUDADANIA: la capacidad de organizarse en redes sociales a través de las herramientas 2.0 para crear grupos de interés e influir tanto en los políticos como en los partidos políticos
El triunfo del candidato demócrata y actual presidente Barack Obama puede atribuirse en buena medida al uso de la Web 2.0. Uso de la Web 2.0
Es un sitio Web de máxima interactividad que se convirtió en la plataforma desde la que se lanzaron la mayor parte de las estrategias innovadoras de la campaña del presidente de EEUU. BarackObama.com
Los jóvenes ayudaron a Obama a ganar la nominación generando multitud de contenidos en blogs o microblogging como Twitter
URL desde la que se puede seguir y participar directamente en las decisiones que toma el Presidente de la Casa Blanca.
Da un toque de atención para los políticos y representantes del pueblo: “si no os ocupáis de la red, la red se ocupará de vosotros”
Pero también debe tomarse en consideración la otra cara de la moneda: la paradoja de Internet es que, mientras que las leyes están vinculadas a un entorno geográfico, el acceso a la información no lo está
El control de los contenidos en la red ha sido una preocupación desde los inicios desde una triple vertiente… Protección usuarios Libertad de acceso Libertad de expresión
¿Qué debe considerarse como contenido peligroso, sensible o motivo de objeción? Una mezcla sobre todo de: religión sistema político moral pública
Estos supuestos “peligros” afectan la estabilidad de una persona, institución o sistema político, ya sea la seguridad de un estado, ya sea el dogma de fe de una religión
El sistema político está tan ligado a las libertades democráticas como el control de la información
Internet, las tecnologías y la astucia de los creadores de contenidos y de los usuarios tienen, sin embargo, una gran capacidad para sobrepasar filtros de control de la información. el control es ejercido por el propio sistema político Control político
Los casos más flagrantes de censura han sido, por conocidos y por las diferencias en las maneras de proceder, los de China, Cuba y Corea del Norte
China, siempre en un proceso de redefinición de su sistema político, se ha convertido en el Estado que más ha hecho para controlar los contenidos de la red.
Corea del Norte, que no sólo hace difícil el acceso a la red por subdesarrollo económico
En el caso de Cuba, situado en un término medio, el control consiste en facilitar el acceso a las personas cualificadas y que demuestren tener una razón válida para acceder, y firmar un contrato de utilización con cláusulas restrictivas
Estados Unidos tras los atentados contra las Torres Gemelas, promulgó leyes como la Patriot Act.
…debe integrar Internet y las redes sociales en la planificación estratégica de cualquier acción comunicativa destinada a su público
facilitando el feedback y dando el protagonismo a la gente.
Todas las imágenes poseen licencia y han sido obtenidas de Flickr (con filtro CreativeCommons) i de Wikipedia Commons
Summary: Actividad 3 del curso de la UOC "Como aprovechar las TIC"
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