Actividades en Moodle: Chats José Enrique Cartagena Ortiz Diseñador Instruccional C_DATA

Objetivos Al finalizar este mini taller usted podrá: Distinguir lo que es un Chat. Reconocer el funcionamiento de un Chat. Justificar el uso de Chat en los cursos en línea. Desarrollar actividades de Chat en Moodle.

Introducción Observe esta pintura… Muestra el ambiente de un bar parisino a principios del siglo XX. ¿Qué estarían hablando?

“se asemeja bastante al ambiente copioso de un bar”. Introducción Según José Morala (2001), un Chat…

Trasfondo Histórico 1972 Primera conversación a través de computadoras entre un psiquiatra y su paciente en la Conferencia Internacional en Comunicaciones por Computadora (ICCC) en Washington D.C. 1988 Jarkko Oikarinen, alias “WiZ”, desarrolló en Finlandia el programa para comunicarse por Internet de manera sincronizada conocido como Internet Relay Chat (IRC).

1991 El IRC ganó popularidad cuando fue utilizado como medio de comunicación en el intento de golpe de estado en la Unión Soviética. 1997 Las salas de Chats en Internet cobran especial atención ya que las personas lo comienzan a utilizar como vehículo de comunicación. Trasfondo Histórico

¿Chat? La palabra Chat proviene del inglés y significa conversación informal. En informática Chat es el término que comúnmente se le otorga al protocolo de comunicación de personas por medio de computadoras en tiempo real. http://www.websters-dictionary-online.org/

¿Chat? Un Chat es un espacio de comunicación sincrónica en Internet donde las personas “charlan”, “conversan” o “hablan” en grupo o privadamente.

Tipos de Chats: IRC CGI Java Telnet

Formato Básico de un Chat

Usos educativos de los Chats Son muchas las posibilidades educativas que puede tener un Chat, entre las más comunes se pueden destacar: Tutorias Debates Trabajo colaborativo Conferencias Evaluaciones

Desventajas y Ventajas

Desventajas y Ventajas Deterioro del Lenguaje Ausencia del lenguaje corporal. Medio potencial para la enseñanza aprendizaje del lenguaje. Expresión de afectos y emociones a través de iconos.

Desventajas y Ventajas Asociado a la perdida de tiempo. Versátil: Graba conversaciones Acceso a información en la Web Intercambio de archivos Imágenes Vídeo/Voz

Desventajas y Ventajas Identidad ¿Cómo asegurar que se está conversando con la persona verdadera? The Mask (1994) New Line Cinema

¡Importante! Al utilizar Chats como actividad educativa se debe establecer con anticipación: Objetivos claros y específicos. Instrucciones claras y precisas. Netiquetas (reglas o normas). Número máximo de participantes. Moderador/a

¡Importante! Al utilizar Chats como actividad educativa se debe establecer con anticipación: Estructura de comunicación. Los materiales a utilizarse. Tiempo de comienzo y finalización. Proveer tiempo para resumir o concluir la sesión. Evaluación.

¿Dudas…? ¿Preguntas?

¿Apoyo? Tercer piso del edificio SRIA. Teléfono: 787-850-9339

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Referencias (2001). Chat . Recuperado el 17 de enero de 2008, de http://www.ciberhabitat.gob.mx/cafe/textos/texto_chat.htm. (s.f.). Chats. Moodle Docs. Recuperado el 14 de noviembre de 2007, de http://docs.moodle.org/es/Chats. Figueroa Rivera, Bessie (2007). Impacto del Chat en la Educación. Recuperado el 17 de enero de 2008, de http://www.suagm.edu/congreso_suagm/images/Bessie%20Rivera.pdf. Levis, Diego (2006). El chat: El habla escrita de niños y jóvenes. UNIrevista,vol. 1, n° 3. Recuperado el 17 de enero de 2008, de http://www.alaic.net/ponencias/UNIrev_Levis.pdf. Roquet García, Gillermo (2004). Los Chats y su uso en educación. Recuperado el 17 de enero de 2008, de http://www.distancia.unam.mx/educativa2/doctos/t11chat.pdf. Sánchez Soto, Javier (s.f.). EL CHAT EN LA TELEENSEÑANZA: IMPLICACIONES COMUNICATIVAS Y LA OPORTUNIDAD DE UN ENFOQUE DIDÁCTICO. Recuperado el 17 de enero de 2008, de http://www.ciedhumano.org/edutecNo12.pdf.