Internet como escenario Narrativas digitales en la minificción Orfa Kelita Vanegas V. Universidad del Tolima

Internet como escenario El espectacular desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación han incidido en la sociedad en general y en el ámbito educativo en particular: La biblioteca universal –Borges- Nuevos estudios filológicos y de crítica literaria –estilo, estructura, creación, manipulación de los textos- La página impresa por el entorno digital –cambio en la naturaleza del texto: imagen, sonido, hipervínculos…-

Internet como escenario En lo social: La falta de acceso a las TICS de los países tercermundistas –brecha digital, y estructural. En el 2003 La Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, realizada en Ginebra, se consideraron propuestas específicas: «ciberestrategias» nacionales para todos los países… ejecución de un “pacto digital” a nivel mundial. 2010= 90 % de la población mundial tenga acceso inalámbrico y en el 2015= 100%. Conferencia de Manuel Castell: http://sociologiac.net/2011/06/03/conferencia-magistral-de-manuel-castells-en-la-unam-video/

Internet como escenario Tanto en la Declaración de Principios como en el Plan de Acción, la educación y el “ciberaprendizaje” tienen gran relevancia y se consideran como formas de “creación de capacidades.” En Colombia –MEN- “acercar las tecnologías de la información y los medios de comunicación a las escuelas y colegios y promover su uso en la práctica pedagógica” (Carta de la Ministra, 2005: 2)

Internet como escenario El conectivismo Teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. - Integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización. - El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo.

Internet como escenario Es por esto que el conocimiento (entendido como conocimiento aplicable) puede residir fuera del ser humano, por ejemplo dentro de una organización o una base de datos, y se enfoca en la conexión especializada en conjuntos de información que nos permite aumentar cada vez más nuestro estado actual de conocimiento.

Internet como escenario Podcast: http://www.slideshare.net/elearningcolombia/stephen-downes-educamp-colombia-presentation Minuto 11:54 a 22:00 y 26:00 a 29:10

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Internet como escenario EL AULA VIRTUAL “Un aula virtual es un dispositivo tecnológico cuyo componente esencial es el espacio destinado a la interacción humana y a la búsqueda colectiva del saber” –Mónica Luque (2004)- Está influida por diferentes voces, que representan un entorno sociocultural, lo cual hace posible el desarrollo de metas cognoscitivas.

Internet como escenario Permite la vinculación de sus integrantes a un espacio de comunicación alrededor de un fin específico, integrando aspectos intelectuales y emocionales de una comunidad que participa en la construcción social del conocimiento. Conclusiones: http://www.youtube.com/watch?v=DbHhxd9WJKc&feature=fvwrel