MODERNIDAD-POSMODERNIDAD

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MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD UNA VISION DEL HOMBRE

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La modernidad es una etapa compleja con una estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenos sociales que asume una sociedad y en la que se construye una identidad. Etapas: Pre modernidad: 1400-1650 Modernidad: 1650-1950 Posmodernidad: 1950-2000

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En el Pensamiento Científico: buscó un método moderno que fuera más alla de la ciencia heredada, más allá de los paradigmas dogmáticos tanto sociales como religiosos. Buscó un paradigma “laico”. La construcción de una realidad medible y cuantificable. . Algunas de las características son: 1º.

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En el pensamiento filosófico: El racionalismo: R. Descartes (1586-1650), B. Spinoza(1632- 1677), Leibnitz (1646-1716). El empirismo: J. Locke(1632-1704), T. Berkley (1685-1753), D. Hume (+1776). La revolución del conocimiento: E. Kant (1724-1804) El idealismo: F. Hegel (1770-1831) El positivismo: A. Comte (1798-1857) 2º. Principalmente se orientó hacia una Teoría del Conocimiento, entre las más significativas son:

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¿para qué estoy en el mundo?

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Ubicar a la Razón (vs.la Fe) como el fundamento que da sentido a la vida y al Universo. La construcción de una sociedad “secular” cuyos valores estan fundamentados en la Razón y en la Experiencia. Razón y Sociedad Construir un sistema de vida cuyos valores sean independientes de la visión religiosa propuesta en la Edad Media. Substituir un Universo espiritual por un Universo material (físico-químico-biológico) en donde el hombre también participa en las coordenadas de tiempo y espacio. 3º.

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Aspectos : Culturales: Las etapas de la Cultura: El Renacimiento (1400-...d.c.) -- La Ilustración (1650-...d.c.) -- El siglo XIX. -- El siglo XX. Las teorías históricas orientadas hacia la “utopía” (Hegel, Marx, Positivistas). S. XIX . Las teorías históricas orientadas hacia la “decadencia” (Spengler, Butterfield, Toynbee). S.XX. 4º. En la Cultura e Historia:

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Aspectos Antropológicos La Reforma Protestante (1517): Su relación con el capitalismo y la revolución científica. El fenómeno de la expansión colonialista 5º.

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Aspectos Políticos La evolución del Estado: A partir del siglo XVII... Monárquico (1600): Déspota y absolutista; Monarquía parlamentaria. b. Democrático. (1776): La construcción de la “democracia”, y las revoluciones hacia su implantación. 6º.

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La construcción del concepto de “nación” (s.XVIII) La propuesta socialista: Manifiesto (1848), Primer estado socialista (1918): Rusia. Aspectos Políticos 6º.

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Aspectos sociologicos La diversificación social: creación de dos nuevas clases sociales. a. La clase media (s.XVI): Grupo social adinerado y con propiedades (bienes raíces), dueño de empresas comerciales, de transformación y manufactureras. Esta clase también es conocida como “burguesa” a partir de K. Marx. b. El proletariado (s.XVIII): Junto con el campesinado constituye una clase no privilegiada, llamada así por K. Marx. 7º.

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La evolución del capitalismo: a) Etapa comercial (s.XV) b) Etapa mercantil (s.XVI) c) Etapa industrial (s.XVIII) d) Etapa financiera (s.XIX-XX) e) Postcapitalismo (s.XX) Los valores del Capitalismo: La propiedad privada, la iniciativa privada, el mercado. La filosofía económica del Marxismo: Un sistema de valores económicos alternativos. Aspectos Económicos: 7º.

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El en el Arte El neoclasicismo (1750- El romanticismo (1800- El realismo (1850- Las reacciones: el simbolismo (1860- El naturalismo (1870- El impresionismo (1875- Los “ismos” / Las vanguardias (1890- 8º.

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Una vez comprendido el significado del Modernismo, cabe hacerse algunas preguntas. ¿qué visión del hombre se construye?

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¿qué idea se construye sobre Dios? DIOS HA MUERTO

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En la línea cronológica de la Modernidad a la posmodernidad se dan grandes Consecuencias:

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Comienzos de la modernidad: cuerpo alma sentidos Adquieren una visión diversa la política, la ciencia, el economía, el arte la religión.

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Esto impactó en la Religión ATEÍSMO / AGNOSTICISMO RELIGIÓN MUY DIFUSA, “LIGHT” (no incide en la vida cotidiana)

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Apología de la libertad, de mi libertad El hombre gracias a su razón y a sus conocimientos es libre y cada uno decide lo que está bien y lo que está mal. No se aceptan autoridades morales. Mi libertad termina donde empieza la libertad del otro (falacia)

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La única economía viable es el capitalismo Características de la empresa capitalista Su fin es el LUCRO, la GANANCIA Los objetivos los marca el MERCADO Sobrevalora el TRABAJO Se organiza burocráticamente (% del T) Valoración del SISTEMA y la COMPETENCIA (sobreviven los más aptos)

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El hombre moderno y posmoderno El Hombre es funcional: vale por su trabajo, por lo que cobra, por lo que da, por lo que tiene, por las ganancias que puede generar… hombre “objeto” de uso de otros hombres… (relaciones yo-eso y no yo-tu) RELATIVISMO MORAL: No hay un sistema explícito de normas. Cada H elige sus valores y entonces “todo vale” (nada vale). Permisivismo en las familias y escuelas/ autoritarismo del sistema capitalista y de la opinión de la mayoría. El Hombre es más individualista. No quiere compromisos que lo aten. Cultura “mosaico” provenientes de los Medios de Comunicación. Aparecen nuevas necesidades. Culto a la juventud y desprecio por la vejez. Hombre fragmentado en un mundo globalizado.

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Si bien hay relativismo moral, aparece como valor supremo: Tres valores esenciales en la sociedad moderna y posmoderna:

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¿Qué es la felicidad para el hombre posmoderno? Surge una pregunta inevitable:

Summary: estudios del hombre

Tags: educación filosofia

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