Escola Básica 2,3 de Marvila Professor : Rui Amado Fernandes Áreas curriculares : Área de Projecto Formação Cívica História Racismo Ano Lectivo: 2010\2011 Este trabalho foi Realizado por : Cristiana Carvalho, nº 6 Mariana Teixeira, nº 15 Sónia Loureiro, nº20 Tatiana Santos, nº 24

Índice Escola Básica 2,3 de Marvila Introdução História Definição Inquéritos Conclusão Anexos Bibliografia

Introdução Escola Básica 2,3 de Marvila Ainda há muitos indivíduos que pensam que as pessoas de outras raças raça são diferentes e inferiores ou superiores. Alguns estudos apontam para o facto de algumas crianças e jovens serem racistas e por vezes praticarem-no sem se darem conta das suas consequências.

( Cont.) Introdução Escola Básica 2,3 de Marvila O Racismo existe em Portugal mas também noutros países, como em França e na Bélgica onde tudo aponta para que o problema seja maior que em Portugal.

A História Escola Básica 2,3 de Marvila Quando houve os primeiros contactos entre conquistadores portugueses e os africanos, no século XV, os da raça negra e outros povos da África entraram em acordos comerciais com os europeus, que incluíam o comércio de escravos que, naquela época, era uma forma aceite de aumentar o número de trabalhadores numa sociedade e não uma questão racial.

(Cont.)A História Escola Básica 2,3 de Marvila O racismo foi crescendo cada vez mais. No entanto, quando os europeus, no século XIX começaram a colonizar o continente negro e as Américas, encontraram justificações para impor aos povos colonizados as suas leis e formas de viver. O racismo era justificado por razões de superioridade tecnológica e científica.

1º Defesa da superioridade de certas raças e nela assenta a defesa do direito de dominar ou mesmo suprimir as outras. 2º Atitude preconceituosa e discriminatória contra indivíduos de determinadas raças ou etnia. Definição Escola Básica 2,3 de Marvila In Dicionários da Língua Portuguesa, Porto Editora de 2008. Pagina 1404

No próximo diapositivo vamos ver os resultados de um inquérito que foi respondido no blogue Observatório da Cidadania pelos alunos do 3º Ciclo da Escola Básica 2,3 Ciclos de Marvila

1) Eras capaz de ser amigo de uma pessoa de outra raça? Resultados Escola Básica 2,3 de Marvila Sim Não Tenho dúvidas.

(Cont.)Resultados 2) Se tivesses criado um clube e tinhas que escolher dois elementos entre pessoas de diferentes raças, qual escolherias? Escola Básica 2,3 de Marvila Os que fossem mais úteis para o clube. B) Os elementos da minha raça. C) Depende da raça.

3) Se visses dois pedintes, um da tua raça e o outro de outra raça e só pudesses ajudar um , qual escolherias ? Escola Básica 2,3 de Marvila O da outra raça. O da minha raça. O que precisa-se mais. Não sei. (Cont.)Resultados

4) Se um colega teu de outra raça estivesse a apresentar um trabalho, eras capaz de o prejudicar ? Escola Básica 2,3 de Marvila Sim. Não. Depende da raça desse colega. (Cont.)Resultados

5) Se te levassem a um local para te divertires onde só estivessem pessoas de outra raça diferente da tua, qual a tua reacção ? Escola Básica 2,3 de Marvila Não aceitaria ou ir-me-ia embora. Depende da raça. Iria e permaneceria se o local me agradasse (Cont.)Resultados

6) – Será que concordavas se um dos teus pais se casasse com uma pessoa de uma raça diferente da tua ? Escola Básica 2,3 de Marvila Sim. Não. Tenho duvidas (Cont.)Resultados

7)No futuro, serás capaz de casar com uma pessoa de outra raça ? Escola Básica 2,3 de Marvila Não. Sim. Tenho duvidas. (Cont.)Resultados

Balanço/ inquéritos: Os alunos inquiridos à partida não discriminam racialmente as pessoas; No entanto, o racismo aparece de forma mais clara (ou pelo menos a incerteza) quando se trata de aceitar a entrada de pessoas de raças diferentes nas suas relações pessoais mais próximas: namorados, cônjuges, pais, etc.

Vê ao lado/ baixo os seguintes vídeos

. 1º Vídeo Escola Básica 2,3 de Marvila Neste primeiro vídeo vemos que uma criança a chorar por um balão. Quando um adulto de raça diferente da dela a vê a chorar, ao olhar para a criança o senhor vai buscar o balão, ao chegar cá abaixo vai para devolver o balão à menina; aparece a mãe da mesma que a agarra rapidamente, afasta a criança do senhor e começa a resmungar com ele. O senhor vai para casa; quando chega a casa, se olharmos bem para o tecto dessa mesma casa vê-se que não foi apenas aquela mãe que o descriminou mas sim outras mais.

2º Vídeo Escola Básica 2,3 de Marvila Neste vídeo vimos algumas crianças a responder a algumas perguntas. Este vídeo mostra que as crianças “negras” acham, porque para isso são educadas, que as crianças “brancas”são melhores em tudo do que elas próprias, essas mesmas crianças rebaixam-se a si mesmas já desde pequenas.

Este trabalho serviu para uma análise mais aprofundada do tema racismo que, directa ou indirectamente, afecta todos os dias milhares de pessoas. É notar uma maior abundância de informação sobre o racismo, talvez por ser um tema muito importante ao longo da História da Humanidade. Conclusão Escola Básica 2,3 de Marvila

Escola Básica 2,3 de Marvila (Cont.)Conclusão Com este trabalho podemos adquirir informações importantes sobre o racismo. Uma das partes mais importantes do trabalho foi o que ficamos a saber sobre o significado da palavra Racismo: 1º- Atitude preconceituosa e discriminatória contra indivíduos de determinadas raças. Segundo o dicionário de língua portuguesa 2º- Que afirma a superioridade de certas raças e nela assenta a defesa do direito de dominar ou mesmo suprimir as outras. 

http://pt.wikipedia.org/wiki/Racismo http://www.notapositiva.com/trab_estudantes/trab_estudantes/filosofia/10racismxenofchauv.htm http://www.youtube.com/watch?v=D0KpCqf_svo&feature=related http://pt.shvoong.com/humanities/1746033-que-%C3%A9-racismo/ Dicionário Da Língua Portuguesa Porto Editora de 2008 Bibliografia e netografia Escola Básica 2,3 de Marvila