Создала учитель математики МОУ Ново-Камеликская ООШ Львова Н.В. Март 2011 г. Использование сетевых сервисов Web 2.0 в образовательной деятельности (выступление на окружной Ярмарке педагогических инноваций)

Что такое Web 2.0? Современные сетевые сервисы Веб 2.0 являются инновационным программным решением на базе Интернет, обеспечивающими возможность создавать контент любому пользователю и управлять доступом к содержимому. В связи с переходом на ФГОС второго поколения изучение возможностей использования сетевых сервисов в образовательной деятельности является актуальным, т.к. с их помощью можно формировать навыки, входящие в познавательный и коммуникативный блоки универсальных учебных действий.

Способы применения сетевых сервисов в образовательной деятельности Сетевые сервисы Для хранения и воспроизведения мудьтимедиа Сетевой офис Для профессиональ-ного общения Для создания дидактических материалов Инструменты для организации работы Блог

Слайдшеа (http://slideshare.net), SlideBoom (http://www.slideboom.com ), Скрибд (http://scribd.com), Фликр (http://flickr.com), Панорамио (http://panoramio.com), Пикаса (http://picasa.google.com ), YouTube (http://www.youtube.com ), RuTube (http://rutube.ru ), Свидетель (http://www.svidetel.su ), Podfm (http://podfm.ru ). Cервисы для размещения и хранения мультимедийных ресурсов

Cервисы для размещения и хранения мультимедийных ресурсов Все указанные сервисы предоставляют возможность внедрения размещенных ресурсов в блог. При этом надо учитывать разные возможности, предоставляемые сервисами, и выбирать из них наиболее подходящий.

Позволяет: создавать и редактировать различные документы: текст, электронные таблицы, презентации, формы анкет, календарь ; вставлять на страницу документы, созданные в других приложениях (календарь, документ, фотографии, видео и др.); давать к документам доступ различного уровня: чтение, размещение информации, редактирование. Сетевой офис Google

Участие в сетевых сообществах мастер-классах; обучающих тренингах; круглых столах и семинарах; блог-обсуждениях; skype-конференциях; проектах; конкурсах. Позволяет повышать свою квалификацию, самообразовываться, получать консультации , распространять свой педагогический опыт, повышать самооценку за счет участия в:

Сервисы для создания образовательных ресурсов Wordle – создание облака слов; Calameo – создание журналов, брошюр, презентаций; Prezi – создание презентаций на одном слайде; ImageChef – создание мозаики слов, поэтического калейдоскопа и др.; Classtool – создание дидактических материалов; Анкетер – создание опросов; Мастер-тест. Все ресурсы, созданные с помощью указанных сервисов, также можно размещать в блоге. Или ссылки на них.

Classtools

Карты ума (mindomo, mindmeister, bubbl). Calameo, Image Chef, Potopeach. Wikiwall – виртуальная стенгазета. Dabbleboard - on-line доска. Лента времени (dipity). Toondoo – создание комиксов. Mikogo – организация web-конференций. Playcast – виртуальная открытка. GeoGebra – инструмент для создания геометрических чертежей и проведения исследований. БобрДобр – сервис для организации закладок на ресурсы. Организация работы учащихся

Блог в образовательной деятельности учителя В блог можно вставлять коды ресурсов, размещенных на сетевых сервисах, что позволяет использовать его как: предметный блог (методическая копилка, консультации, квест-игры, сопровождение проекта или внеклассного мероприятия), дневник жизни класса, портфолио, площадку для работы методического объединения. Блог – удобная оболочка для систематизированного размещения образовательных ресурсов , предоставляющая их быстрый поиск.

Блог в образовательной деятельности учителя http://rasnajamatematika.blogspot.com

Спасибо за внимание!