FORMACIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA EN TIC´S PARA DOCENTES DEL INSTITUTO  TECNOLÓGICO “GAMMA”, A FIN DE MEJORAR EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE “Construyendo nuevos pensamientos a través del mundo virtual” Grupo L MPC082011 PLANIFICACIÓN Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Responsables Glamaly del Valle Rangel Jaimes (Venezuela) Karolina Piedra Segura (Costa Rica) Rosa Jaqueline Ulloa Places (Ecuador) María Elena Muniz Fuica (Uruguay) Miguel Quintero Dávila (Venezuela) “Construyendo nuevos pensamientos a través del mundo virtual”

Introducción La educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén en la llamada Sociedad de la Información y el conocimiento. La institución objeto de estudio desea propiciar cambios y estudiar propuestas que impulsen y beneficien su quehacer educativo.

Proyecto - Caso 3 Institución: Instituto Tecnológico Gamma  País: Belice Tipo de educación: Técnico Medio Total sedes y núcleos: 1  N° de docentes: 90 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

Justificación Actualmente la institución no cuenta con herramientas que le permitan cambiar la visión tradicional y limitada de impartir su enseñanza. La institución cada día busca mejorar sus procesos y capacitar su personal docente, es viable plantear una solución que cubra las distintas necesidades y sea adaptable a docentes y estudiantes.

Propuesta de solución Diseñar un programa de capacitación para los docentes del instituto tecnológico Gamma de la Ciudad de Belice. Proponer la implantación de un aula virtual que permita desarrollar una comunidad integradora de conocimiento en el país y fuera de ella a través de las tecnologías actuales de comunicación e información.

Objetivo Lograr la actualización técnica-pedagógica acordes a las nuevas tendencias tecnológicas e informáticas a través de la implementación de un programa de capacitación, mediante los procesos e-learning y aplicando la metodología PACIE, a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma de la ciudad de Belice, para el uso correcto de las TIC’S en el proceso educativo.

Ventajas Informar y dar a conocer los recursos tecnológicos y prácticos con los que cuenta la institución. Ofrecer nuevos servicios tanto a los docentes, estudiantes como a la comunidad en general. Lograr la integración de todos los entes educativos. Proponer nuevas alternativas de estudio en la institución.

Alcance - logros Una ves puesta en marcha la propuesta planteada se logra: La capacitación continua de todos los integrantes de la institución, ya que permitirá contar con docentes que puedan en un futuro usar la plataforma. Mantener, adaptar y actualizar constantemente la plataforma, lo que permitirá el avance de la misma a las nuevas tecnologías. Contar con personal capacitado que pueda realizar todos los cambios necesarios y la administración de la plataforma.

Elementos Debemos tener presente que un programa de capacitación implica: Además de cambios en la organización de la institución AULA VIRTUAL

Dentro de los cambios organizacionales, se debe crear un departamento de educación en línea el cual será encargado de todo lo concerniente a la plataforma de la institución y programas continuos de capacitación del personal docente, para el dominio de los recursos tecnológicos y el uso y manejo de la plataforma virtual a desarrollar en la institución.

Metodología Fases generales para desarrollar el proyecto: Análisis de requisitos (estudio de necesidades) Propuesta de diseño como distintas soluciones a plantear respecto a los planes, en base a las necesidades Selección de la propuesta a plantear

Fases de la propuesta La propuesta general se llevará a cabo en 4 fases: Elaboración y presentación de la propuesta Organización de recursos tecnológicos y humanos Implantación de Aula virtual Desarrollo de Plan de capacitación Evaluación y seguimiento La duración de la misma es de 10 meses para el plan completo desarrollado en el cronograma.

Cronograma de actividades

Módulos de la capacitación

Recursos tecnológicos 2 Equipos de computación para funcionar como servidores (principal, respaldo de información) 2 Baterías de respaldo o ups 1 video filmadora 20 Equipos de computación actuales que conformarán el laboratorio de la institución (entre sus características deben contar con cámara web, micrófono y cornetas además de tarjeta de red y los periféricos necesarios) Sistemas operativos, plataformas y paquetes necesarios a instalar (preferiblemente libres). Conexión a internet dedicada (la institución ya cuenta con una) 1 Router inalámbrico 1 Switch de 24 puertos

Recurso humano 1 Coordinador (Pedagogo) 1 Comunicador 1 Técnico en computación 1 Administrador de la plataforma 2 Docente instructor 1 Experto en e-learning Docentes tutores

Programa de capacitación Seleccionar el ambiente o espacio de montaje del laboratorio de computación docente. Acondicionar e lugar con mobiliario y todos los aspectos necesarios para el buen funcionamiento. Instalar los equipos que conformarán el laboratorio. El adiestramiento docente en el manejo de las tic´s se puede realizar en tres módulos semanales de 20 horas cada uno y dividirlo en 2 grupos (Mañana y tarde).

Presupuesto Nota: Un dolar américano es equivalente a 1,975 dólares beliceños Recursos tecnológicos

Conclusiones Los docentes del instituto Gamma, son los protagonistas principales del proceso de capacitación, El apoyo por parte de las autoridades de la institución se vuelve indispensable, si se desea que el programa de capacitación se desarrolle de manera exitosa en cada una de sus etapas. El proyecto de capacitación es un proceso envolvente, donde los mismos docentes participantes, pasan a ser facilitadores de acuerdo a sus conocimientos y habilidades en el uso de las Tic´s, durante el desarrollo del entrenamiento. Al llevar a cabo el plan la institución sería generadora de formadores con altas capacidades en el manejo de recursos tecnológicos actuales

Recomendaciones Es necesario realizar un proceso de inducción para aquellos docentes de la institución que no cuentan con conocimientos ni destrezas en el uso de herramientas informáticas. Cada docente debe avanzar de acuerdo a sus habilidades y posibilidades de acceso al equipo tecnológico y conexión a Internet. Es importante implementar una red de aprendizaje virtual, en la que se ofrezca apoyo constante a las necesidades que cada docente pueda tener.

“Los logros de una organización son los resultados del esfuerzo combinado de cada individuo.” Vincent Lombardi