Tutoría tradicional Seminario de Investigación Ing. Diana Marcela Cardona Román, Msc (c) CEAD Acacías 2011 - 2 Bienvenidos

TEMAS Presentación de la Tutora Presentación del curso Algunos conceptos Método de evaluación Tareas

Presentación de la Tutora Soy ingeniera de sistemas, vinculada a la UNAD desde el año 2006, donde he adelantado varios diplomados en investigación hermenéutica, en tutoría virtual, dirección de curso virtual y diseñadora de objetos virtuales de aprendizaje, soy candidata a magister en ingeniería de sistemas y computación de la Universidad Nacional de Colombia, actualmente adelanto becada un diplomado con Colciencias para la Gestión Regional de la Investigación y la Innovación, desde el 2008 al 2010 fui la coordinadora zonal de investigación y actualmente me desempeño como tutora de la ECBTI. Correo: diana.cardona@unad.edu.co Skype: marcela.cardona

Presentación del Curso Seminario de Investigación es un curso transversal de formación investigativa, el curso está compuesto por dos (2) créditos académicos, correspondiente a: 96 horas de trabajo académico: 48 horas de trabajo independiente, 32 horas promedio de trabajo en grupo y 16 horas de acompañamiento tutorial Director del curso es el Ing. Salomón Gómez Castelblanco Tiene 2 unidades didácticas: 1. Universidad e investigación 2. Gestión de la investigación Dirigido a estudiantes de últimos semestres de su formación profesional

Presentación del Curso Objetivos General Introducir a los estudiantes una visión general de la investigación en el país y particularmente en la UNAD, enmarcada en el proyecto académico pedagógico PAP y formular las consideraciones fundamentales para la conformación de semilleros, grupos y redes de investigación formativa y disciplinar Específicos Valorar críticamente la situación de la investigación en el área disciplinar de la escuela en que se encuentre inscrito el estudiante Proporcionar los elementos básicos para la formulación, planeación y la realización de proyectos de investigación, reconociendo las relaciones con la ciencia, el método científico, la profesión y el ejercicio de la profesión; aplicando las técnicas de la documentación y los esquemas formales y lógicos de la planeación Investigativa Competencias esperadas Maneja e interpreta de la información, relacionándola con los programas, líneas y proyectos de investigación. El estudiante utilizara los referentes teóricos en la perspectiva de su propia disciplina para identificar problemas de investigación. El estudiante estará en capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigación dentro del área y línea de Investigación seleccionada acorde con las necesidades de la región. Presentar propuesta de investigación, de acuerdo con los requerimientos establecidos, argumentándola debidamente para que pueda ser implementada

Investigación en la ZAO

Unidad 1. Universidad e Investigación Capitulo1: El contexto de la investigación ________________________ Reflexión inicial Investigación formativa Investigación Científica *Producción de Conocimiento Capitulo 2: Investigación y desarrollo ________________________________ *Investigación básica ó Fundamental * investigación aplicada * Tecnología e innovación * Control de la calidad. Capítulo 3: Sistemas de investigación ______________________________ Sistema nacional de ciencia y tecnología SNCyTi- COLCIENCIAS Sistema de Investigaciones UNAD SIUNAD http://labpedagogico.unad.edu.co/siunad

Unidad 2. Gestión de la Investigación Capitulo4: El Proceso de investigación ________________________ ♦ El proyecto. ♦ Formulación del problema ♠ Justificación del proyecto Capitulo 5: El protocolo de investigación ___________________________________ ◘ Manejo metodológico ◘ Información general ◘ Descripción Capítulo 6:Evaluación de la propuesta ________________________________ ◘ Resultados/productos ◘ El presupuesto ◘ Criterios de evaluación http://www.colciencias.gov.co/portalcol/index.jsp?ct1=5&ct=1&nctd=Presentación&cargaHome=3

TEMAS Presentación de la Tutora Presentación del curso Algunos conceptos Método de evaluación Tareas

SISTEMA DE INVESTIGACIÓN UNADISTA EL PROYECTO: UNIDAD DE TRABAJO Proyectos Asesora Proyectos

Unidad 1. Universidad e Investigación Capitulo 1. El contexto de la investigación La capacidad de cambio del país depende del rol que le otorgue a la ciencia, tecnología e innovación, su pertinencia y posibilidad de aplicación a procesos de innovación productiva, tecnológica, social y organizacional

Unidad 1. Universidad e Investigación Capitulo 1. El contexto de la investigación ¿Cuál debe ser la misión de la Universidad? contribuir a la educación para todos, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación -TICs-, para acompañar el aprendizaje autónomo y el desarrollo humano sostenible de la comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social

Unidad 1. Universidad e Investigación Capitulo 1. El contexto de la investigación

Unidad 1. Universidad e Investigación Tipos de Innovación

Investigación Tecnología Innovación Patentes Mercado Organizaciones Ciclo de la Investigación y la Innovación Ciencias Básicas Investigación Aplicada Ingenierías Ingeniería, Diseño, Emprendimiento Instituciones Instituciones Normativa Gestión Fuente: Diplomado DGRII, 2011

Fuentes de Información Primarias Secundarias Localizada en la unidad básica de información No tienen un tratamiento Observaciones Encuestas Reportes Proporcionan información y han sido previamente elaboradas Con tratamiento Artículos científicos Resúmenes Libros Periódicos, Revistas Eventos Bases de datos especializadas o de Artículos Científicos

Bases de datos especializadas Biblioteca Virtual UNAD ENTREPRENEURSHIP E-brary; E-libro ProQuest ProQuest Renovado Safari Tech Books (Audio Video) Gale Academic OneFile Gale Agriculture Collection Gale GREENR Gale Virtual Reference Library Gale Health and Wellness Resource Center Gale Informe Académico Gale Nursing Resource Center

Bases de datos especializadas Índices Google Scholar Microsoft Academic Search Scirus CiteSeer Scielo WebCite GetCITED PubMED MEDLINE Citebase

Lista inicial de referencias Qué quiero buscar? Ejm. Calidad del Biodisel y tipo de suelo Qué me interesa buscar? Ejm. Artículos en revistas o eventos El artículo señalado conformaría la lista de referencias para el proyecto

TEMAS Presentación de la Tutora Presentación del curso Algunos conceptos Método de evaluación Tareas

Método de evaluación 60% Exámenes Tareas Exposiciones Avances proyecto 40% (Evaluación por Proyecto) Sustentación del Proyecto Organización del evento 19 de Noviembre de 2011. V SIMPOSIO DE INVESTIGACION Y III PROYECTOS EMPRESARIALES Aprobación >= 3.0 Grupos de trabajo: Máximo 3 Integrantes

TAREAS 1. Conformar Grupos de trabajo (asignar nombre) Formular dos ideas de investigación Explore un área que le gusta Defina dentro del área que temática en particular le gustaría aprender Formule un posible título (No se preocupe por ahora en la forma, se irá definiendo más adelante) Indique por qué es importante desarrollar esas ideas 2. Elaborar una lista inicial de referencias de diferentes fuentes de información (50 Ref) 3. Elaborar un ensayo de reconocimiento del curso

TAREAS El ensayo de reconocimiento debe tener: Título adecuado, nombres de los integrantes del grupo Frase alusiva a la investigación indicando autor y fuente de donde obtuvo la frase (ubicada debajo del título del ensayo) Dentro del ensayo debe abordar desde su experiencia que es la investigación y la innovación Y tratar de abordar la respuesta a las siguientes preguntas ¿Se puede con la investigación llegar a la innovación y de esta a la competitividad? ¿Cómo usarías este curso para tu formación como profesional de la región? Referencias Bibliográficas

Gracias diana.cardona@unad.edu.co