Laboratorio de Sociopedagogía I y Desarrollo de la Comunidad I Semestre 2012-1 Mtra. Patricia Romero Barajas

Licenciatura en Pedagogía Semestre: 5º. Número de créditos: 8 Clave: 2591 Laboratorio de Sociopedagogía 1

Estimado(a)s alumno(a)s : Mi nombre es Patricia Romero Barajas, soy la Asesora de la Materia de LSPyDC que inicia oficialmente la semana del 22 al 26 de agosto y termina en la semana del 5 al 11 de Diciembre, cubriendo un Total de 16 semanas efectivas de estudio. La comunicación para establecer la interacción didáctica, se llevará a cabo por medio del correo electrónico, los foros y el chat dispuestos en la plataforma. La respuesta a sus actividades de aprendizaje la recibirán en un lapso de 48 horas. Bienvenida

La Asesoría en tiempo real en la Plataforma estará distribuida de la siguiente manera: Lunes de 10:00 a 11:00 hrs. Miércoles 22:00 a 23:00 hrs. Nota: En estos horarios estaré en línea para revisar los trabajos, evidencias de aprendizaje, participación en los foros y enviar correos electrónicos, al mismo tiempo, se puede establecer la interacción didáctica con los estudiantes que estén en la Plataforma en ese momento. Horario en Plataforma

Tendremos la posibilidad de comunicarnos en tiempo real 1 hora a la semana. Chat en Plataforma Skype Sala de Videoconferencia Elluminate Los miércoles de 10:00 a 11:00 am Nota: Toda vez que alguien requiera comunicarse en esta modalidad, en otros horarios, se podrá cambiar el día y la hora cada semana para que todos puedan participar. Comunicación Sincrónica

La asesoría y acompañamiento durante el semestre será continua, siguiendo la secuencia didáctica y los contenidos organizados en 4 Unidades de trabajo. Contamos con 16 semanas efectivas, en las cuales se distribuirán las lecturas a realizar. Los materiales didácticos de apoyo para realizar las actividades de aprendizaje están disponibles en formato impreso, digital y sitios Web. Forma de Trabajo

El trabajo que deberán realizar para lograr los objetivos de aprendizaje en cada unidad es el siguiente: a) Leer las lecturas básicas del curso. b) Identificar los conceptos eje que vinculan al texto con el tema. c) Elaborar las actividades de aprendizaje indicadas en cada unidad. d) Realizar una propuesta de desarrollo comunitario, * utilizando los elementos que has obtenido del curso. e) Después de la lectura de la bibliografía básica (y en algunos casos, después de la lectura de un texto específico) participa en el Chat al que convocará tu asesor. * La propuesta representa la acreditación para Desarrollo de la Comunidad. Plan de Trabajo

Al finalizar el curso, serán capaces de: Identificar las funciones que una sociedad encomienda a la educación, ya sea esta formal, informal o no formal. De manera específica, reconocerán que el actual contexto de globalización genera oportunidades de análisis e intervención pedagógica derivadas de la difusión de la información, la exclusión y la pobreza, la importancia de educar para la convivencia y la inclusión, entre otras.   Diferenciar experiencias de educación no formal, de otras de educación formal.   Analizar las funciones ideológica, social y económica de la educación en diferentes niveles y contextos educativos.   Analiza la influencia de organismos internacionales en los planes gubernamentales para el desarrollo económico y social de la educación en México. Objetivos

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE: SUBAN A LA PLATAFORMA TODAS LAS EVIDENCIAS * DE APRENDIZAJE (archivos) Participen en los FOROS. Atiendan en la medida de sus posibilidades y sus tiempos las convocatorias a las sesiones sincrónicas de 1 hora en el Chat o Aula Virtual. Organicen un Plan o agenda de trabajo para distribuir su tiempo y realizar las lecturas y actividades de aprendizaje en tiempo y forma. * Si las envían a mi correo podré revisarlas y comentarlas, pero no podré evaluarlas. Solo se evalúan en la Plataforma. Actividades de Aprendizaje

La evaluación de esta  asignatura otorga 8 créditos: Para Laboratorio de Sociopedagogía 1 y Desarrollo de la Comunidad1. Se elaboran dos actas de calificaciones. Se promedian las calificaciones que obtengan en la realización de las actividades de aprendizaje de cada unidad y en la participación en los foros. Así como la propuesta de Desarrollo Comunitario. RECUERDEN QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE SUBAN A LA PLATAFORMA TODAS LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (archivos) ya que el Sistema de evaluación está programado de manera automática para asignar los porcentajes correspondientes. La participación en los Foros se evalúa de manera que el porcentaje se suma al de las evidencias de aprendizaje. Evaluación y Acreditación.

Está organizado en 4 Unidades de trabajo. A continuación se presentan los contenidos de cada unidad y una propuesta de trabajo semanal que muestra como se pueden cubrir en un lapso de 11 semanas, quedando un margen de 5 semanas para hacer los ajustes que consideren pertinentes de acuerdo a sus tiempos personales. Se presenta una columna para que realicen búsquedas en Internet y localicen dos sitios Web que apoyen el contenido de cada unidad. TEMARIO

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Es un privilegio para mí acompañarlos en sus procesos de aprendizaje y les deseo a cada uno de ustedes éxito en sus estudios. ÉXITO EN SUS ESTUDIOS