Herramientas básicas para la implantación del PIIT Presentación del curso

Curso 2011-2012 Índice Presentación del curso. El proyecto de institutos de innovación tecnológica.

Presentación del curso Objetivos del curso: Formar a los profesores que se incorporan al proyecto en el uso de las herramientas básicas. Revisar y profundizar en lo aprendido el curso anterior Conocimientos previos: Organización de ficheros, operaciones básicas con archivos. Utilización de un navegador web. Uso del correo electrónico. Curso 2011-2012

Presentación del curso Contenidos: Uso de las aulas digitales. El aula virtual de IES Galileo Galilei. Las comunidades de la plataforma Educamadrid 5. Herramientas para la creación de contenidos. Curso 2011-2012

Presentación del curso Para la comunicación con el ponente, y entre los participantes del curso, se utilizarán fundamentalmente los siguientes cauces: El correo electrónico institucional. El espacio creado en el aula virtual del centro para la coordinación del proyecto. Curso 2011-2012

El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica Participan quince institutos de distintas áreas territoriales de la Comunidad de Madrid. Objetivos del proyecto: Impulsar la utilización de las TIC como herramienta de aprendizaje en la Educación Secundaria. Mejorar los resultados académicos. Curso 2011-2012

Curso 2010-2011 Durante el curso 2010-2011 se implantó en 1º de ESO, este año lo hará en 2º, y en los próximos se irá extendiendo a los cursos superiores de la ESO y al resto de centros. Desde la Consejería de Educación se realizará un seguimiento y evaluación del proyecto para detectar el impacto en el rendimiento de los alumnos. El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica

Curso 2010-2011 El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica Los ITTs deben incorporar el uso de las TIC en, al menos, una tercera parte del curículo de: Tecnología y Matemáticas Al menos dos materias más entre Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Educación Plástica y Visual, Lengua Extranjera y Lengua Castellana y Literatura. En el IES GALILEO GALILEI participan todas ellas.

Curso 2010-2011 El proyecto se articula entorno a tres ejes: La instalación de aulas digitales conectadas en red en cada uno de los institutos. La creación de aulas virtuales como herramientas para el aprendizaje y el seguimiento de los alumnos. La participación en las comunidades virtuales creadas para favorecer el intercambio de experiencias educativas entre los IIT. El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica

Curso 2010-2011 Las aulas informáticas instaladas cuentan con: Un puesto informático por alumno. Ordenador para el profesor. Pizarra digital de última generación. Acceso a Internet de banda ancha. Materiales didácticos específicos En nuestro caso disponemos de tres aulas para 1º y otras tantas para 2º El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica

Curso 2010-2011 Como el curso pasado, se elaborará un horario semanal de utilización de las aulas digitales. Las asignaturas implicadas en el proyecto podrán hacer uso de estas aulas en, al menos, una tercera parte de sus horas. El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica

Curso 2010-2011 Los departamentos implicados deberán incluir en su programación: La metodología didáctica que se aplicará en dichas aulas. Los procedimientos de evaluación de los alumnos. Un plan detallado de evaluación de los procesos y los resultados. El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica

Curso 2010-2011 Los departamentos colaborarán en el seguimiento y la evaluación del proyecto: Incorporando este contenido a sus reuniones como punto del orden del día. Informando de las conclusiones al coordinador del proyecto, al menos, una vez al mes (antes del día 15). El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica

Curso 2010-2011 Con las conclusiones obtenidas, el coordinador elaborará un informe mensual que remitirá a la Dirección General de Educación. Contendrá los siguientes apartados: Grado de consecución de los objetivos planteados Actividades realizadas y recursos utilizados Metodología empleada Funcionamiento y utilización de las aulas digitales Aspectos organizativos destacables Dificultades encontradas Propuestas de mejora El Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica