Машков И.И. Хлебы

Коровин К.А. Розы

Куприн А.В. Натюрморт с тыквой

КончаловскийП.П. Сухие краски

Штеренберг Д.П. Селедки

Любен Божен. Натюрморт с шахматной доской

Вопрос: Что объединяет все эти картины? Ответ: на них изображены цветы, плоды, посуда и другие предметы, которые есть в домах у людей. Натюрморт

Рассмотрим подробнее картину художника Стожарова Владимира Федоровича «Чай с калачами»

Вопрос: Какой предмет бросается в глаза? Почему он так заметен? Ответ: Самовар в центре, блестящий, большой, на фоне черного подноса.

Вопрос: Каких красок больше всего в натюрморте? Ответ: Ярких. Картина получилась радостной.

Вопрос: На картине изображен деревенский или городской дом?

Рассмотрим еще картины художников Хруцкого Ивана Фомича и Грабаря Игоря Эммануиловича Дайте название этим натюрмортам

Хруцкий Иван Фомич «Цветы и плоды»

Грабарь Игорь Эммануилович «Яблоки и астры

Художник Хруцкий жил давно. Он рисовал предметы очень подробно. У него видна каждая прожилочка листа, переход от одного оттенка к другому на фруктах. Рассмотрите пушистую поверхность персика, Мякоть разломанного плода, налитый соком спелый виноград.

Художник Грабарь жил в наше время. Он пишет крупными мазками, Как будто набрасывает краску на стол. Рассмотрите натюрморт на близком и дальнем расстоянии.

Игра «Что лишнее» Посмотрите внимательно на картины. Определите, какая из них не подходит к другим. Почему?

Ответ: эта картина не натюрморт

Игра «Что лишнее» Посмотрите внимательно на картины. Определите, какая из них не подходит к другим. Почему?

Ответ: на этой картине только фрукты, А на других еще есть цветы

Игра «Что лишнее» Посмотрите внимательно на картины. Определите, какая из них не подходит к другим. Почему?

Ответ: эта картина выполнена в технике набрасывания мазков.

Игра «Фрагмент потерялся» Назовите картину, фрагменты которой вы видите

В конце занятия можно провести игру «Художники». Дети делятся на группы. Каждой группе выдается набор карточек с изображением различных предметов (в том числе и таких, которых не может быть на натюрморте). Задание: подберите и выложите предметы на белом листе бумаги, чтобы получился натюрморт. Дайте название этой композиции. Презентацию составила Розова Н.В., педагог дополнительного образования МДОУ ЦРР д/с №64