CONECTIVISMO GLOBALIZACIÓN SOCIEDAD TEORIAS DEL APRENDIZAJE CREZCA EL CONOCIMIENTO TEORIAS INDIVIDUIO PRINCIPIOS TEORIAS DEL APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL TOMA DE DECISIONES CONOCIMIENTOS CONECTADOS GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ANALIZA CONOCIMIENTO EXISTENTE VIDA COMUNICACIÓN APRENDIZAJE COSNTRUCTIVISMO COGNITIVISMO CONDUCTISMO APRENDIZAJE INFORMAL APRENDIZAJE CONTINUO TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS INTERPRETATIVISMO PRAGMATISMO OBJETIVISMO COMPLEJIDAD Y AUTO-ORGANIZACIÓN REDES NEURONALES CAOS CONECTADO ACTUALIZADO ORGANIZADO REORGANIZADO WEB 2.0 CAMBIAR EL CÓMO Y QUÉ POR UN DÓNDE CONECCIONEN NODOS Y FUETES DIVERSIDAD DE OPINIONES GEORGE SIEMENS INDIVIDUO Y CONOCIMIENTO ACERCAMIENTO AUMENTA NUESTRA HABILIDAD ES AYUDA AVANCE REORGANIZÓ BASADA EN HACE QUE BASADO EN INICIA SUS SON BASADO EN INTERESES Y NECESIDADES GRACIAS A ABARCANDO SIMILAR SIMILAR SIMILAR PERMITE YA QUE CREADO POR ENTRE PROPORCIONANDO En conclusión hablar de conectivismo es abrir una puerta hacia el conocimiento y trascender en las fronteras y las posibilidades no solo de tiempo y espacio sino de aplicación y aprovechamiento de los recursos que nos acercan a un mundo dinámico y de expansión de las fronteras del conocimiento. Por lo que respecta a mi practica docente creo que la gran mayoría de los profesores que estamos en educación desconocemos es te mundo de l conectivismo y de las aplicaciones o herramientas con las cuales podemos trabajar, en nuestras aulas, y si todos los maestros conociéramos este mundo de la web, por lo menos como herramienta de trabajo en sus elementos básicos, optimizaríamos tiempo y recursos. Mi deseo es poder compartir lo que estoy aprendiendo con mis compañeros que estén dispuestos al cambio y que tengan apertura para ello. Siemens ,George , Artículo Conectivismo PDF , extraído de: http://cecip.upaep.mx/googledocs/web/Lectura1.pdf y Molero, Margarita, Conectivismo como gestión del conocimiento, http://cecip.upaep.mx/googledocs/web/Lectura2.pdf