COMEMORAÇÃO AO DIA DA ÁRVORE VARGINHA, MG 21 DE SETEMBRO DE 2011 – 20:00h Reflexões sobre o Dia da Árvore Policlínica Central REALIZAÇÃO DO GRUPO DE PARCEIROS AMBIENTAIS DO MUNICÍPIO [ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E SECRETARIAS, CONSELHOS MUNICIPAIS, ONGs, EMPRESAS, PARTICULARES, ÓRGÃOS AMBIENTAIS PÚBLICOS E PRIVADOS, POLÍCIA MILITAR, GUARDA MUNICIPAL, EXÉRCITO, ESCOLAS, PROJETOS SOCIO-EDUCATIVOS E OUTROS]

REFLEXÕES SOBRE O DIA DA ÁRVORE EM VARGINHA Francisco Antônio Romanelli [SOB AS ÓTICAS DO AMBIENTALISMO, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA SUSTENTABILIDADE DO MUNICÍPIO]

INTRODUÇÃO: O que é o dia da árvore? Bioma Varginhense ÓTICA AMBIENTALISTA: Para que servem as árvores? ÓTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Despertando consciências no dia da árvore ÓTICA DA SUSTENTABILIDADE: A importância da arborização no Município sustentável

INTRODUÇÃO: a) O que é o dia da árvore?

Data comemorativa estabelecida em quase todo o planeta para festejar o início do ciclo de vida das árvores. No Brasil, foi informalmente estabelecida em época coincidente com as festividades indígenas do centro-sul, comemorando o reinício da temporada de chuvas e a época de plantio e brotas, próximas ao início da Primavera (23 de setembro). Por isso, tradicionalmente, adotou-se como data festiva o dia 21 de setembro.

Em 24 de fevereiro de 1965 a comemoração foi oficializada através de Decreto presidencial, pelo então Pres. Humberto Castelo Branco, que Instituiu em todo território nacional, em substituição ao dia da árvore, a Festa Anual das Árvores. Trata-se do Decreto n.º 55.795/65.

Por esse Decreto, a festa anual das árvores é comemorada na última semana do mês de março “nos Estados do Acre, Amazonas, Pará, Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia e Territórios Federais do Amapá, Roraima, Fernando de Noronha e Rondônia” e, no dia 21 de setembro, “nos Estados do Espírito Santo, Rio de Janeiro, Guanabara; Minas Gerais, Goiás, Mato Grosso, São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Distrito Federal”.

A tradição brasileira, no entanto, a despeito de a solenidade ser “Festa Anual da Árvore”, manteve o nome “Dia da Árvore”. O Dia da Árvore simbolicamente marca o reinício de um ciclo para o ambiente natural e um momento de se apelar à consciência de todos em favor da preservação ambiental.

A despeito de muitos acreditarem que a árvore símbolo do Brasil é o Ipê-amarelo-da-serra (Tabebuia alba), o que, inclusive, é ensinado em vasta literatura educacional, na verdade esse status cabe ao Pau-Brasil (Caesalpinia Echinata), como estabelecido pela Lei n.º 6607, de 07 de dezembro de 1978.

Pau-brasil Ipê-amarelo

INTRODUÇÃO: b) O bioma Varginhense Varginha encontra-se na zona de transição dos biomas Mata Atlântica e Cerrado, possuindo características e vegetação típicas de ambos. cerrado Mata atlântica

Gráfico dos biomas brasileiros

ÓTICA AMBIENTALISTA: Para que servem as árvores?

Melhora a qualidade do ar, combatendo a poluição, aumentando a umidade atmosférica, regulando a temperatura e liberando oxigênio

Propicia sistemas de vida e sobrevivência para diversos animais, como alimentos, lugar para nidificar e procriar, proteção contra predadores e intempéries

Contribui para uma melhor distribuição da água pluvial, coletando água em suas folhas e auxiliando na sua infiltração no solo

Sequestra gases carbonados, principalmente CO² Serve de barreira contra ventos fortes e tempestades (ex.: Nova Orleans)

Protege o solo contra erosões, sombreia, transpira, participando do ciclo hidrológico e aumentando e regulando a umidade do ar.

Libera oxigênio Regula fluxos hídricos dos diversos corpos de água (principalmente através das matas ciliares, matas de topo, matas de nascentes etc.)

Há as que também fornecem frutos adequados para a nossa alimentação, além de extratos medicinais e produtos industriais.

ÓTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Trabalhando consciências no dia da árvore

O dia da árvore é um momento de reflexão nos meios de educação formal e não formal sobre a importância das árvores em particular e da vegetação em geral para o equilíbrio ambiental dos ecossistemas e a conservação da vida de todos os seres do planeta.

É importante desenvolver nos alunos e na comunidade o amor pelas árvores permitindo o enriquecimento da consciência quanto à importância de se cuidar delas com o mesmo carinho que cuidamos de uma pessoa querida ou de um animal de estimação. Todos são seres igualmente vivos, ainda que as árvores nos sejam mais úteis e necessárias. Você já tem sua árvore de estimação? Cuida dela com o mesmo amor e carinho com que cuida de seus animais de estimação?

Uma das melhores maneiras de sensibilizar alunos e comunidade para a atenção e o cuidado com as árvores é promovendo trabalhos de percepção ambiental em árvores específicas, escolhidas pelo educador na escola ou em áreas públicas (praças, parques, jardins e áreas verdes são ótimos laboratórios)

Importante lembrar que o Dia da Árvore é só um momento de respeito a essa forma de vida tão útil e tão necessária à nossa sobrevivência, bem como à sobrevivência da maioria das formas de vida do planeta, porque todo dia é dia de cuidar do meio ambiente, inclusive da vegetação e das árvores.

ÓTICA DA SUSTENTABILIDADE: A importância da arborização no Município sustentável As árvores não apenas têm um grande valor ambiental, mas também são

a) Fonte de recursos econômicos (extração de madeira para construção civil, fabrico de celulose e papel, montagem de mobiliários etc.) b) Fonte de energia, na forma de madeira ou de carvão c) Base para a extração de componentes medicamentosos d) Responsáveis por um ambiente saudável e de melhor qualidade de vida

Os programas de reflorestamento além de produzir madeira para consumo, combustível e industrialização (poupando a vida de florestas nativas), são potenciais fontes de recursos econômicos

É preciso, no entanto, cuidado para que as áreas de reflorestamento não prejudiquem regeneração de floresta natural, não sejam causa de sua destruição, nem alterem substancialmente o valor ecológico do bioma natural de origem.

Os reflorestamentos em grandes áreas ou em áreas rurais com matas nativas preservadas geram créditos em razão, principalmente, do sequestro de carbono

Além disso, são responsáveis pela melhoria da qualidade e da quantidade dos recursos hídricos e do aumento da fauna, oferecendo, ainda, proteção contra erosão do solo; contribuem para a melhoria do ar.

Os principais focos legais da proteção do ambiente, para regeneração de vegetação nativa, com todos os benefícios consequentes, estão: Nas APPs, áreas de preservação permanente Nas áreas de reserva legal Nas Unidades de Conservação Em áreas objeto de restrição de uso ou de proteção legal, bem como na proteção legal de árvores (constituídas imunes a cortes) ou maciços florestais

Na área urbana, é importante a elaboração e implantação de um plano de arborização adequado e eficiente para as diversas áreas públicas (logradouros, parques, praças, jardins e áreas verdes)

A área urbana arborizada, além do embelezamento natural, ainda propicia a valorização econômica dos imóveis da região e uma melhor e mais saudável qualidade de vida, como já foi constatado em pesquisas universitárias a respeito.

Um plano é o espaço ideal para se promover o levantamento das espécies arbóreas existentes, das áreas passíveis de arborização, (...)

(...) identificação das espécies apropriadas para cada local ou região da cidade, as técnicas apropriadas para o plantio e para o cuidado com a vegetação,

as regras legais para plantio, cuidados fitossanitários, as hipóteses de podas e eliminação de árvores

Um plano se abre como um leque para vasta elaboração de projetos apropriados à arborização e posterior manutenção das áreas arborizadas.

O Plano deverá ser instituído por legislação apropriada, prevendo todas as etapas de desenvolvimento e execução, punições para as eventuais infrações, incentivos e restrições, fontes de custeio etc.. A legislação deverá prever as regras possíveis de aplicação e cobrança de IPTU progressivo, com base na função social dos imóveis.

Incentivos sugeridos: redução progressiva de IPTU, indenização por danos, serviços de recuperação de calçadas, telhados e calhas

Desestímulo ao corte de árvores: aumento progressivo de IPTU, cobrança de serviços públicos para a autorização de corte e para o corte, restrições na concessão de autorizações para poda e corte

A harmonia desses três aspectos sobre os quais aqui se refletiu fará com que o espírito da comemoração do dia da árvore alcance seu significado e objetivo.

UMA ADMOESTAÇÃO... VÁ CUIDAR DA SUA VIDA!! E DA VIDA DOS OUTROS (PRINCIPALMENTE DE SEUS ENTES QUERIDOS E DESCENDENTES) CONSERVE O MEIO AMBIENTE

O que você pode fazer em relação às árvores? 1. Plante uma árvore Há urgente necessidade de se ampliar a cobertura vegetal do planeta

2. Pratique o consumo consciente Pense antes de comprar; mude hábitos; não acumule bens desnecessários; apóie empresas ecologicamente corretas; reutilize etc.

3. Plante outra árvore Lembre-se: há urgente necessidade de se ampliar a cobertura vegetal do planeta

4. Colabore com a arborização de praças, parques, jardins e áreas verdes Existem muitos locais públicos implorando para ser arborizados, ou para que a arborização existente seja melhor cuidada. Alguns, certamente, bem próximos de você...

5. Plante mais uma árvore Nunca é demais ficar ligado: há urgente necessidade de se ampliar a cobertura vegetal do planeta

6. Combata a prática de queimadas As queimadas são um dos mais perversos inimigos das árvores e da vida no planeta

7. Evite poluir Poluentes, no ar, nas águas, no solo, causam condições inadequadas de vida e sobrevivência, inclusive das árvores

8. Não desmate O desmatamento traz graves danos à vida do planeta e coloca em risco o equilíbrio ecológico natural

9. Reduza o consumo de: papel, carne, móveis, itens eletroeletrônicos etc. Com isso, poderemos salvar a vida de muitas árvores

10. Repense seus hábitos: já está consumindo de maneira mais consciente? O consumo consciente é uma das armas que ajudam na guerra da recuperação ambiental

11. A propósito, você cuida de todas aquelas árvores que você plantou? Quem ama, cuida; quem cuida aprende a amar... Não abandone seus rebentos ambientais no abismo do desleixo

12. Faça parte de conselhos, de órgãos comunitários, de associações etc. que se dedicam a cuidar do meio ambiente Grandes idéias e grandes ações geralmente nascem em grupos ativos e responsáveis

13. Pratique educação ambiental Na escola, ou junto à população, você deve ser sempre um educador ambiental. Fale, converse, explique, sirva de exemplo

14. Coíba ou denuncie atos e práticas danosas ao meio ambiente em geral e às árvores em especial Os órgãos de defesa do meio ambiente estão sempre prontos para atender nossas denúncias

15. Nos intervalos, plante mais árvores... Como você já sabe, há urgente necessidade...

E nunca descuide das árvores que plantou; cuide delas, acompanhe seu desenvolvimento, adote-as como árvores de estimação; busque ajuda de outras pessoas Antes de plantar em espaços públicos da área urbana, esclareça-se junto ao CODEMA sobre lugares apropriados disponíveis (lembre-se do Plano de Arborização), sobre espaços adequados e mudas compatíveis, sobre técnicas de plantio e adubação

Charge de Jarbas Domingos de Lira Jr., vencedora da Mostra Eco-Cartoons 2008 – Brasília, DF Para refletir

A terra pode oferecer o suficiente para satisfazer as necessidades de todos os homens, mas não a ganância de todos os homens (Mahatma Gandhi) Ninguém comete erro maior do que não fazer nada porque só pode fazer um pouco (Edmund Burke)

Na “Festa da Árvore”, em 1913, em Arganil, Portugal, onde o poema foi apresentado, foram oradores Veiga Simões e Albano Q. Mira Saraiva. Como o o primeiro tinha mais prestígio que o segundo, anos após a sua morte, ao divulgar-se o poema, seu nome foi indevidamente associado à autoria, quando devia aparecer unicamente o nome de Mira Saraiva como autor do poema “Súplica ao Viandante”, cujo título também se refere como, “Oração à Árvore” (ver http://asplantas.wordpress.com/2010/05/18/a-oracao-da-arvore

Velhas Árvores Olavo Bilac, in "Poesias“ Olha estas velhas árvores, mais belas Do que as árvores novas, mais amigas: Tanto mais belas quanto mais antigas, Vencedoras da idade e das procelas... O homem, a fera, e o inseto, à sombra delas Vivem, livres de fomes e fadigas; E em seus galhos abrigam-se as cantigas E os amores das aves tagarelas. Não choremos, amigo, a mocidade! Envelheçamos rindo! envelheçamos Como as árvores fortes envelhecem: Na glória da alegria e da bondade, Agasalhando os pássaros nos ramos, Dando sombra e consolo aos que padecem! [Reproduzido do volume  “Poesias”, Olavo Bilac, Editora Martin Claret, S.P., 2003, p. 138]

Opção 1 – Versão TV ESCOLA (dublada PT BR) Parte 1/2: http://youtu.be/7rUX53FsqPQ Parte 2/2: http://youtu.be/Ddiq5x8TBW8 Opção 2 – Versão INTERNET (legendada PT) Parte 1/3: http://youtu.be/sFrLlAG7WaA Parte 2/3: http://youtu.be/QYFvUchMgcg Parte 3/3: http://youtu.be/akdkaK33Fdc Sugestão: ASSISTAM AO VÍDEO O HOMEM QUE PLANTAVA ÁRVORES

Se todos seguíssemos o exemplo do “homem que plantava árvores”, como seria o planeta? Como se transformaria?

Referências: ALMEIDA, Josimar Ribeiro de e outros – PLANEJAMENTO AMBIENTAL – Rio de Janeiro: Biblioteca Universidade Estácio de Sá, Thex Editora, 2.ª ed, 2002 BARCELOS, Valdo – EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2008 BRANCO, Samuel Murgel – O MEIO AMBIENTE EM DEBATE – São Paulo: Ed. Moderna, 35ª impres., 2002 DOHME, Vania & DOHME, Walter – ENSINANDO A CRIANÇA A AMAR A NATUREZA – São Paulo: Ed. Informal, 4.ª ed, 2002 GADOTTI, Moacir – PEDAGOGIA DA TERRA – Peirópolis, SP: Ed. Fund. Peirópolis, 3.ª ed, 2000 GONÇALVES, Wantuelfer & PAIVA, Haroldo Nogueira de – ÁRVORES PARA O AMBIENTE URBANO – Viçosa, MG: Ed. Aprenda Fácil, 2004 KUPSTAS, Marcia (org.) – ECOLOGIA EM DEBATE – São Paulo: Ed. Moderna, 2000 MENDONÇA, Rita e outros – COMO CUIDAR DO SEU MEIO AMBIENTE – SP: BEI, 2004 [Coleção entenda e aprenda] pt.wikipedia.org SILVA, Christian Luiz da & MENDES, Judas Tadeu Grassi (orgs.) – REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – Petrópolis, RJ: Ed. Vozes, 2005 The Earth-Works Group – 50 PEQUENAS COISAS QUE VOCÊ PODE FAZER PARA SALVAR A TERRA – SP: Círculo do Livro, 1989 TRIGUEIRO, André – MUNDO SUSTENTÁVEL – São Paulo: Ed. Globo, 2.ª ed, 2005 www.planalto.gov.br [Legislação] www.codemavarginha.org

O filme “O Homem que Plantava Árvores” (L’Homme qui Plantait des Arbres, 1988) foi realizado por Frédéric Back sobre a obra homônima (Reader's Digest, 1953) , do escritor francês Jean Giono (1895-1970). Foi o vencedor do Oscar de melhor curta de animação de 1988. Philippe Noiret faz a narração no áudio francês, original. Existem discussões a respeito de a obra ser baseada em fatos verídicos, ou não, o que nunca pode ser confirmado. Comentam alguns que a filha de Giono teria dito, em entrevista, que a obra era retrato de parte de memórias auto-biográficas do pai, enquanto o próprio autor declarou ser pura ficção. Verdade ou não, sabe-se que, de qualquer forma, o exemplo de Elzéard Bouffier, o pastor que corajosamente decidiu reflorestar uma região inóspita e árida da França, tem orientado muitas organizações e muitas pessoas ao redor de todo o mundo, tornando-se um ícone dos movimentos de proteção das florestas e reflorestamentos e responsável pelo nascimento de dezenas de florestas. http://en.wikipedia.org/wiki/The_Man_Who_Planted_Trees http://en.wikipedia.org/wiki/Jean_Giono

Obrigado pela atenção (foto deste slide de autor desconhecido, capturada na internet. Fonte: site http://www.fotolog.com.br/coisasdavida) As fotos utilizadas neste trabalho estão disponibilizadas na internet, em diversos sítios As fotos de jardins e praças varginhenses foram obtidas no sítio www.codemavarginha.org faromanelli@gmail.com 35-9905.5246