菁英幼兒班 2011-2012學年度 上學期 第四週教學聯繫

　　親愛的爸爸、媽媽和小朋友：　　 　　 　　大家好，很高興小寶貝們又愉快的上完本日的課程。　 　　以下是本週教學活動與作業內容，提供家長參考： ㄧ、課前暖身 複習第一至三課注音符號。 　　　 　　　　　　

　 二、第四課＜搖籃＞教學重點與目標 認讀本課語句、詞語，了解課文內容。 讀寫本課符號：ㄉ、ㄕ、ㄗ、ㄢ。 學習上述符號的發音與口形。 利用本課和先前所學的注音符號練習拼音。 能分辨不同聲調。 能根據課文內容體會母愛的溫暖。

三、教學活動： 著色練習：採花蜜。 分辨ㄉ、ㄌ、ㄅ的不同。 訓練小肌肉。 課文情境引導。 動畫欣賞、看圖說話練習。 聽故事學語詞: 刷牙 穿衣服 盤子 讀書

學習長大後有些事情要學會獨力完成。 例如：刷牙、洗臉、穿衣服、繫鞋帶、扣釦子。 課文朗讀。 拼音練習：配合聲調變成有意義的 語詞或單字。 四、綜合活動 拼音練習、造詞練習。 看圖圈詞：配合習作第29頁。 走迷宮：配合習作第30頁。

五、本週作業內容： 紙本作業 複習第一至四課。 習作：第26-31頁。 ㄅㄆㄇ習寫：第24-29頁。

本週部落格作業： 課文朗讀 筆順練習 拼音練習 互動遊戲 看圖選語詞對對碰： 根據圖片提示，選出適當的語詞。 早餐對對碰： 根據提示，選出正確的注音符號。

｢線上複習課程｣請家長鼓勵小朋友多練習幾次，並記得利用迴響欄告訴小米老師小朋友的成果。下週我們還會送菁英卡給遊戲最高分的小朋友喔！ 　　加油！

六、提醒 我們將不定期利用著色的方式讓小朋友訓練小肌肉。煩請家長幫小朋友準備著色用品，有色鉛筆或彩色筆都可以。 上週小米老師發給小朋友一張｢照片使 用同意書｣，少數同學忘 了請家長閱讀、簽名。 請家長看過之後如無異 議，請簽名並讓孩子下 週六繳回學校存檔。 　

感謝爸爸、媽媽共同參與小朋友的語言學習。請家長於閱讀完畢後在部落格本篇文章下方的｢迴響欄｣留言，好讓小米老師知道您已了解本週教學內容。 　　如果您對本次教學有任何意見，歡迎隨時與我聯繫，亦可直接在部落 格迴響欄留言。敬祝 闔家平安！ 小米老師 敬上