Tutoría tradicional Seminario de Investigación Ing. Diana Marcela Cardona Román CEAD Acacías 2011 - 2 Bienvenidos

TEMAS Quiz Unidad 1 Complementación conceptual Unidad 2 Organización Evento Tareas

QUIZ UNIDAD 1 El carácter acumulativo de una línea de investigación permite.: La profundización sobre aspectos específicos de la investigación La integración de aspectos parciales de la investigación Mayor cobertura poblacional para la investigación La mirada desde distintas areas del conocimiento La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación Por que En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde la perspectiva teórica, metodológica y practica. Con respecto a los contextos de producción de conocimientos el modo 1 se distingue del modo 2 en que el establecimiento y resolución de temas y problemas se rigen por Intereses académicos de disciplinas y comunidades particulares y restringidas PORQUE En el modo 2, el contexto lo determinan las normas cognoscitivas y sociales que gobiernan la investigación llamada básica o académica. Suponga que usted como estudiante unadista es creativo y persistente y diseña un novedoso proceso para la industria zapatera que protege adecuadamente con las normas existentes en Colombia de propiedad intelectual y posteriormente lo transfiere a la sociedad para ser usado. Se puede decir que realizó una Innovación Invención Imitación Producción científica El elemento central o unidad de trabajo del sistema de investigaciones de la Unad corresponde a. Un proyecto de investigación Una línea de investigación Un programa de investigación Un centro de estudios R

QUIZ UNIDAD 1 El carácter acumulativo de una línea de investigación permite.: La profundización sobre aspectos específicos de la investigación La integración de aspectos parciales de la investigación Mayor cobertura poblacional para la investigación La mirada desde distintas areas del conocimiento La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación Por que En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde la perspectiva teórica, metodológica y practica. AyR V Con respecto a los contextos de producción de conocimientos el modo 1 se distingue del modo 2 en que el establecimiento y resolución de temas y problemas se rigen por Intereses académicos de disciplinas y comunidades particulares y restringidas PORQUE En el modo 2, el contexto lo determinan las normas cognoscitivas y sociales que gobiernan la investigación llamada básica o académica. AV y RF Suponga que usted como estudiante unadista es creativo y persistente y diseña un novedoso proceso para la industria zapatera que protege adecuadamente con las normas existentes en Colombia de propiedad intelectual y posteriormente lo transfiere a la sociedad para ser usado. Se puede decir que realizó una Innovación Invención Imitación Producción científica El elemento central o unidad de trabajo del sistema de investigaciones de la Unad corresponde a. Un proyecto de investigación Una línea de investigación Un programa de investigación Un centro de estudios

Unidad 2. Gestión de la Investigación Capitulo4: El Proceso de investigación ________________________ ♦ El proyecto. ♦ Formulación del problema ♠ Justificación del proyecto Capitulo 5: El protocolo de investigación ___________________________________ ◘ Manejo metodológico ◘ Información general ◘ Descripción Capítulo 6:Evaluación de la propuesta ________________________________ ◘ Resultados/productos ◘ El presupuesto ◘ Criterios de evaluación http://www.colciencias.gov.co/portalcol/index.jsp?ct1=5&ct=1&nctd=Presentación&cargaHome=3

Unidad 2. Gestión de la Investigación Capitulo 4. El proceso de Investigación Los objetos de estudio son los temas y problemas, agrupados y clasificados según las distintas líneas de investigación adscritas a las escuelas de la universidad. El sujeto de esta actividad suele denominarse investigador, y a cargo de él corre el esfuerzo de desarrollar las distintas tareas que es preciso realizar para lograr un nuevo conocimiento Permite obtener conocimientos, objetivos sistemáticos, claros, organizados y verificables Docente Estudiantes Investigador Ordenan Sistematizan Formulan Elaboran ? Conocimiento Objetos de Estudio

Unidad 2. Gestión de la Investigación Proyecto de Investigación Módulo Seminario de Investigación 100108 Es un conjunto de ideas escritas de tal forma que se plantea una solución de un problema o necesidad de una comunidad , validando el conocimiento en relación con una o varias disciplinas, es un entendimiento entre actores de manera dinámica.

Unidad 2. Gestión de la Investigación Proceso de Investigación Módulo Seminario de Investigación 100108

Idea Problema Hipótesis Diseño Metodológico Ejecución Discusión Ciencia Publicación Fuente: Cardona-Román, 2010, basado en Delgado Unidad 2. Gestión de la Investigación

Unidad 2. Gestión de la Investigación Módulo Seminario de Investigación 100108

Unidad 2. Gestión de la Investigación Protocolo del Proyecto Módulo Seminario de Investigación 100108 Fuente: Sánchez Sofia TITULO RESUMEN (500 palabras) INTRODUCCIÓN ANTECEDENTES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACION OBJETIVOS (500 palabras) HIPOTESIS: Opcional JUSTIFICACIÓN RESULTADOS ESPERADOS ASPECTOS METODOLOGICOS (3000 palabras) Materiales y Métodos (Instrumentos) Universo y Población sujeta a estudio Variables e indicadores Análisis de Datos (estadísticos) PLAN DE ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA RECURSOS ESTIMADO BIBLIOGRAFÍA La propuesta NO debe exceder las 20 páginas, en letra Arial 12 y a espacio sencillo, empleando formato

¿Cómo presentar un Proyecto de Investigación?

¿Cómo presentar un Proyecto de Investigación?

Programación Financiación Análisis de Participación Análisis de Problemas Análisis de Objetivos Análisis de Alternativas Matriz de Planificación Programación de Actividades Programación de Recursos Factores de Viabilidad Documento del Proyecto Viabilidad Impacto Eficacia Eficiencia Sistema de Información Realización de Operaciones Plan de Ejecución Identificación Diseño o Formulación Ejecución y Seguimiento Evaluación Unidad 2. Gestión de la Investigación Ciclo del proyecto

Reflexión “La formulación de un proyecto es un proceso continuo de reflexiones y aproximaciones sucesivas hacia lo concreto” “ Es importante aprender métodos y técnicas de investigación, pero sin caer en un fetichismo metodológico. Un método no es una receta mágica. Más bien es como una caja de herramientas, en la que se toma la que sirve para cada caso y para cada momento”   Ander-Egg La propuesta de investigación es la única vía de comunicación que el investigador tiene con las instancias encargadas de la evaluación y la decisión final.

Plantear el problema es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. Redacte su primer interrogante de investigación No se preocupe de aspectos técnicos de forma, sino de fondo La formulación del problema de investigación debe: En términos de una pregunta Relación entre dos o más variables Variables medibles Dimensión temporal y espacial La mayor exactitud en la formulación del problema, permite mayores posibilidades en su solución satisfactoria No olvidar: Fuente: Delgado Problema Cuán familiarizado esté el investigador con el tema. La complejidad del comportamiento de la variables La existencia de estudios anteriores. El empeño y habilidades profesionales del investigador. El éxito depende de:

Ejemplos de ¿? de investigación ¿Cuál es la influencia de las cadenas productivas de turismo, lácteos y cárnicos para el desarrollo del departamento del Meta? ¿ Cuales han sido los factores asociados a la muerte en pacientes que fallecieron con diagnostico de tuberculosis pulmonar y que fueron atendidos en el hospital de Granada? ¿ Cuál es la relación que existe entre la fuente de información y uso de métodos anticonceptivos en mujeres del barrio la reliquia en el periodo comprendido Julio-diciembre 2009? ¿Cuál es nivel de contaminación fecal de las aguas marinas recreacionales de los balnearios del rodadero, Santa Marta? ¿Cuál es impacto socioeconómico generado por las empresas creadas desde la unidad de emprendimiento “famiempresas” en el oriente antioqueño del 2003 al 2010?

Objetivos de la investigación Guían al proceso de investigación Señala los límites y amplitud del estudio Orienta sobre los resultados que se pretende alcanzar En términos de resultados a lograr De lo más genérico a lo específico, seguir un orden metodológico En función de las variables del estudio Deben ser medibles, comprobables, verificables, alcanzables Claros y precisos. no ambiguos. evitar el empleo de verbos como: Conocer, Estudiar, Investigar Deben expresarse con el verbo en infinitivo Ejemplos: Evaluar, describir, determinar, correlacionar, demostrar, probar, experimentar, explicar, resolver, diseñar, medir, evaluar, examinar Criterios metodológicos Seminario “Viaje a Través de la Investigación”

Taxonomía de objetivos de investigación Fuente: Delgado

Ejemplos Objetivos Identificar (evaluar) la influencia de las cadenas productivas de turismo, lácteos y cárnicos para el desarrollo del departamento del Meta Identificar (determinar) la relación entre el estilo de vida y los factores psicosociales: apoyo familiar, nivel de estrés en pacientes hipertensos del Hospital Dptal de Villavicencio 2009 Describir el impacto socioeconómico generado por las empresas creadas desde la unidad de emprendimiento “famiempresas” en el oriente antioqueño del 2003 al 2010 Determinar los factores asociados a la muerte en pacientes que fallecieron con diagnóstico de tuberculosis pulmonar atendidos en el hospital de Granada Medir el grado de satisfacción de los clientes respecto a la atención que reciben en los servicios de asesorías judiciales del consultorio jurídico R&R

Ejemplos de Títulos Modelamiento de las cadenas productivas del turismo, plátano y textil en el departamento de Risaralda Análisis de productividad de la industria boyacense 1997 a 2007 Impacto socioeconómico generado por las empresas creadas desde la unidad de emprendimiento de interactuar famiempresas. (Oriente cercano antioqueño “2003=2008”) Aprendizaje inmersivo en escenarios digitales 3d, mediante la representación de actividades con agentes naturales.

Justificación Responde a la pregunta ¿Por qué? Se deben entregar las razones de la utilidad del estudio, es decir, argumentar a favor del estudio, que utilidad y conveniencia tiene su realización. Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación: 1.   Conveniencia 2.  Relevancia social 3.  Implicaciones prácticas 4.  Valor teórico 5. Utilidad metodológica R Hernandez-Sampieri (1998), Tamayo, (2000)

Marco de Referencia Inscribe el estudio dentro de un conjunto de conocimientos , variables, conceptos y teorías desarrolladas por otros investigadores. Involucra los siguientes items: M. de Antecendentes M. Teórico M. Conceptual M. demográfico M. Geográfico M. Institucional M. Legal Revisión de la literatura Construcción del marco de referencia PASOS

Antecedentes lo que se realiza (o trata de hacer) en esta sección es una síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado, con el fin de determinar el enfoque metodológico de las investigaciones realizadas con anterioridad. Por lo general como antecedentes de la investigación, sirven los siguientes: a) trabajos de grado, b) monografías, c) ensayos, d) informes; entre otros. De los antecedentes interesa considerar los siguientes aspectos: (a) título de la investigación; (b) autor o autores (apellido-s- y nombre-s-); (c) año de la publicación; (d) resumen; (e) propósito o finalidad de la investigación (objetivos: general y específicos); (f) metodología empleada; (g) conclusiones; y (h) aportes que deja la investigación analizada. ¿qué se ha escrito o investigado sobre el particular?”

Revisión de Literatura 1.    Detección de la literatura: se pueden encontrar dos tipos básicos de fuentes de información. La fuente primaria proporciona datos de primera mano. Ej: libros, tesis, publicaciones periódicas, etc. La fuente secundaria proporciona datos sobre cómo y donde encontrar fuentes primarias. Ej:   anuarios, catálogos, directorios, etc. 2.  Obtención de la literatura 3.  Consulta de la literatura: es útil? Reviso el abstract. 4. Extracción y recopilación de la información: en esta etapa se realizan las fichas bibliográficas (con una idea, con cifras, con citas, con un resumen, etc.). Se hace necesario tomar todos los datos del texto revisado. Ejm ficha RAE (Resumen Analítico del Escrito)

Construcción del Marco Teórico El marco teórico se integra con las teorías y estudios que tengan relación con el problema a investigar. realizar un índice ( ayuda de guía para la redacción ): Ejemplo:  Tema “Consumo de Marihuana en Bogotá “             1. Drogas                         1.1 concepto                         1.2 historia                         1.3 consecuencias                         1.4 tipos de drogas             2. Marihuana                         2.1 descripción                         2.2 efectos                         2.3 consecuencias             3. Jóvenes                         3.1 etapa juvenil                         3.2 características                         3.3 la evasión la redacción debe tener presente el siguiente esquema: contexto general contexto  intermedio contexto específico

Ejemplo de Marco Teórico EL FANTASMA DE LA DROGA... En el contexto de la cotidianidad, el sentido y significado de la droga aparece permeado desde el sentido común. Sin embargo, en el ámbito científico existen múltiples definiciones, se dice que  " se llama así a toda sustancia que, introducida en el organismo vivo, pueda modificar una o más de sus funciones." (Medina,1976:6). Frente a esta definición más bien ambigua o quizá demasiado amplia, se especifica que se llama droga a toda "sustancia que, actuando sobre el sistema nervioso, tiende a conseguir un mayor rendimiento intelectual o físico, o se utiliza para conseguir nuevas sensaciones esperando que sean placenteras. " (Sanjuan,1992:28). Y se sugiere que " Es mejor denominar a este grupo drogas psicotrópicas ya que actúan sobre la actividad mental y sobre el comportamiento psicológico del individuo." (Sanjuan,1992:28). Queda , más o menos claro , que hay una referencia  a la ingesta espontánea de drogas y no a su uso terapéutico y bajo supervisión médica. Estas sustancias, por lo general crean dependencia en quienes las consumen, es decir, generan la necesidad de su administración en forma periódica o continua. En consecuencia "definimos como dependencia aquel estado físico o psíquico resultante de la interacción entre un organismo vivo y una sustancia que comporta un impulso al consumo periódico o continuo de la misma sustancia, sea para experimentar sus efectos, sea para evitar las sensaciones desagradables que su falta de consumo puede provocar" (DGJPS,1980:12). Para adentrarse en este último tema, el tipo de droga, otro punto en donde al parecer no existe pleno acuerdo, lo primero que se revisará es la clasificación que entrega la Organización Mundial de la Salud. Esta entidad presenta la siguiente tipología: tipo alcohol-barbitúricos, tipo anfetamina, tipo cannabis, tipo cocaína, tipo alucinógeno, tipo Khat, tipo opiáceo y tipo solvente-volátil. (citado por Illanes,1985:99). Sin embargo en DGJPS (1980) plantea que suelen establecerse distintas clasificaciones, según los distintos puntos de vista  desde los que se contemplen: -Desde el punto de vista farmacológico, las drogas se clasifican en 1) narcóticos, tales como el opio, la morfina y la heroína, y los barbitúricos; 2) estimulantes, como las anfetaminas y la cocaína; 3) alucinógenos entre los que se hallan los derivados de la cannabis y el LSD.

Se deberá mostrar, en forma organizada y precisa, cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos. La Metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor científico. Se indicara el proceso a seguir en el análisis interpretación y resultados. Procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas requeridas. Recolección de la información, organización, Sistematización y análisis de datos. Metodología

Procesamiento de la información Recolección de datos mediante: Encuesta Entrevista Observación Es el proceso mediante el cual los datos individuales se agrupan y estructuran con el propósito de responder a: Problema de investigación Objetivos Hipótesis del estudio Pasos Agrupar y estructurar los datos obtenidos en el trabajo de campo Definir las herramientas y programas estadísticos para el procesamiento de los datos Obtener los resultados mediante ecuaciones, gráficas y tablas Descripción de resultados mediante: Estadística descriptiva Estadística inferencial Análisis de resultados Reflexión sobre los resultados obtenidos del trabajo de campo y en función de Problema de investigación, Los objetivos del estudio Las hipótesis (si las hubo) El marco teórico del estudio Procesamiento de la información

Cronograma de actividades Muestra de forma estructurada las diferentes actividades a realizar para el desarrollo de la investigación indicando tanto el orden de las actividades como su respectiva duración. Señala las fechas de inicio y de finalización de la investigación a realizar. Se representa mediante la gráfica de Gantt. Seminario “Viaje a Través de la Investigación”

Presupuesto o Recursos Financieros Muestra de forma estructurada el monto de la inversión indicando los costos de cada uno de los diferentes aspectos requeridos para el desarrollo de la investigación a realizar.   Seminario “Viaje a Través de la Investigación”

Resultados Esperados GENERACIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO (Cursos, Software, Nuevos productos, Videos, Ponencias, Divulgación general, Cooperaciones, Capacidades de innovación tecnológica, Pasantías, Prototipos, Otros-) FORTALECIMIENTO DE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA (Jóvenes investigadores, Semilleros científicos, Pregrado, Postgrado como especializaciones, maestrías, doctorados, ) APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO (Publicación virtual, Evento, Artículo en revista, Capítulo en libro, Memorias, Folletos, Capacitaciones, Conversatorios, Otros-) IMPACTOS Y/O EFECTOS ESPERADOS (Pueden ser impactos sociales, económicos, ambientales, otros) Seminario “Viaje a Través de la Investigación”

Ejemplo Resultados esperados

TEMAS Complementación conceptual Unidad 2 Organización Evento Simposio de Investigación Tareas

Simposio de Investigación Es un evento que desarrollan los estudiantes de seminario de investigación Programado para el mes de noviembre. Certificados Escarapelas Maestro de Ceremonias Publicidad Refrigerios Vigía del Tiempo

TEMAS Complementación conceptual Unidad 1 Cómo elaborar un artículo científico Tareas

TAREAS 1. Elabore un artículo de Revisión de su tema de investigación, tomando como insumo el listado de los 20 artículos seleccionados. Algunas orientaciones de elaboración de artículo de revisión los encuentra en: http://www.med.unne.edu.ar/revista/revista126/como_esc_articulo.htm 2. Exposición Avance de la propuesta 10 minutos (siguiente tutoría programada) 3. Descargue el formato del proyecto y presente el avance del proyecto en este formato. https://sites.google.com/site/cursosdmc/useful-links (Formato Presentación Propuesta ) Asista al IV Encuentro Zonal de Investigación en el CERES QUIRON el día 12 y 13 de Octubre de 2011 Tutoría EXTRA (8 Octubre de 2-4pm)

TAREAS La extensión de los artículos debe ser mínimo 5 paginas y máximo 11 paginas tamaño carta, escritas con un interlineado sencillo; letra arial 12 puntos, márgenes de 3 cm en todos los bordes; con mínimo 10 citas o referencias bibliográficas (normas APA).

Gracias diana.cardona@unad.edu.co