Sin embargo, la tecnología que se utiliza en las escuelas no va a la par con la que se utiliza fuera de ésta.

Tal como nos lo presenta el vídeo.

Las aplicaciones educativas de los blogs Dra. Matilde García Arroyo Dra. Hilda E. Quintana Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto Metropolitano

Una de las características de la sociedad del siglo XXI es la creciente presencia de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS). Las sociedad del siglo XXI y las TICS

Las TICS se han convertido en una estrategia fundamental para lograr cambios pedagógicos porque generan redes de conocimiento, modifican la actitud de los sujetos involucrados en el aprendizaje y mejoran sustantivamente la calidad de la educación.

Cada día se hace más necesario incorporarla, pues los estudiantes son nativos digitales; es decir, niños y jóvenes a quienes sus padres introdujeron al mundo de las TICS desde muy temprana edad y las manejan a su antojo.

Son hablantes nativos del lenguaje de los videojuegos, de las computadoras y de la Internet.

¿Qué es un blog? El término blog proviene de la palabra Weblog, en inglés o Bitácora en español. En un blog se recopilan cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, con un uso o temática particular que se puede actualizar periódicamente. Es, además, un espacio de comunicación de formato ágil, rápido y funcional que permite a los usuarios interactuar entre sí y con el autor (o autores) del mismo.

Wikipedia define el término blog como "un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos y/o artículos de uno o varios autores donde el más reciente aparece primero, con un uso o temática en particular, siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Los blogs usualmente están escritos con un estilo personal e informal”(http://es.wikipedia.org/wiki/Blog).

Según esta misma fuente, el término fue acuñado por John Barger en diciembre de 1997 “para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente” (Uso educativo de los blogs, 2008, ¶ 1). http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

Edublogs Podríamos definir los edublogs como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

En realidad, los blogs desde sus inicios en los 1990s han revolucionado la forma en que los seres humanos nos comunicamos y aprendemos. Por eso es que consideramos que pueden ser una herramienta importantísima en el mundo educativo, pues la web se ha convertido en un espacio para la lectura y la escritura.

Los blogs son una buena plataforma para los cursos en línea (“e-learning”), tanto como elemento complementario a plataformas digitales específicas, especialmente en cuanto a la publicación de trabajos, calendarios, foros y debates a partir de diversos temas. También se pueden usar para mantener la comunicación entre profesor y los estudiantes.

Características de los blogs Los artículos aparecen publicados en una secuencia inversa . El último “post” aparece en primer lugar, similar a los teletipos de agencias de noticias. Permiten incluir textos, imágenes y sonido. Relativa facilidad para crearlos y manejarlos. Ofrecen la posibilidad de interactuar con los visitantes, al permitirles añadir comentarios.

Ventajas Fácil uso Gratuito Autoría compartida Acceso desde cualquier lugar Publicación cronológica Integrador de otras herramientas Categorías, organizado por temas Enlaces permanentes Interactivos

http://www.encurso.net/web-log/APLICACIONES%20EDUCATIVAS%20DE%20LOS%20BLOGS.pdf

Usos educativos Organización del discurso, todo se clasifica y se recupera fácilmente. Fomenta el debate a través de los comentarios y el “trackback”. Construcción de la identidad como autor. Crea comunidades de aprendizaje (profesores, alumnos,…)

Tipos de blogs educativos Hay diversos tipos de blogs educativos como por ejemplo: blog de una clase, blog personal del alumno, blog para proyectos de grupo, blog del docente y de publicaciones electrónicas. Todos estos tipos de blogs fomentan la pedagogía constructivista.

Blog de la clase Por blog de la clase se entiende que es el que funciona por lo general, como complemento de la clase presencial.

Blog del alumno El blog del alumno es personal y está diseñado por él mismo. Es una especie de diario en el que el estudiante publica artículos y vídeos sobre temas de su interés, así como los relacionados con el curso. Promueve la colaboración entre pares haciendo el aprendizaje más real ya que los alumnos van construyendo su aprendizaje sin depender totalmente del maestro.

Blog de publicaciones electrónicas El blog de publicaciones electrónicas es aquél que promueve la redacción y producción de periódicos y revistas escolares. En todos ellos podemos encontrar sitios de interés del autor, así como noticias y enlaces de acuerdo con la temática y el propósito del mismo.

Blog del docente Blog del docente: es utilizado por los docentes para publicar información para sus estudiantes y mantenerlos informados sobre lo que se discute en la clase, entre otros. Por ejemplo, se pueden colocar presentaciones audiovisuales, las fuentes de información que se hayan utilizado en la clase para discutir algún tema. También el docente puede aclarar dudas de los estudiantes o comunicarles de algunas actividades extracurriculares relacionadas con la clase que se estén ofreciendo en la institución o en la comunidad.

El blog del docente también recoge artículos profesionales, experiencias y prácticas pedagógicas para promover el aprendizaje y compartirlo con otros docentes.

Blog del centro educativo: En él pueden participar profesores y alumnos de varios centros educativos. Además también podrán hacerlo padres, asociaciones o cualquier miembro de la comunidad educativa, que desee realizar un proyecto de colaboración. El contenido es de carácter general: noticias de interés, eventos, periódico digital, etc.

Blogs de centros educativos http://www.aulablog.com/25-anos-del-c.e.i.p.-los-montecillos-14 25 años conviviendo y haciendo escuela en el C.E.I.P. Los Montecillos de Dos Hermanas. Este blog está dirigido a toda la comunidad educativa (maestros, maestras, alumnos, alumnas, padres, madres, personal de administración,...) que ha pasado en los últimos 25 años por el colegio Los Montecillos.

http://www.aulablog.com/club-de-lectura-caparra-3 “El blog Club de lectura Cáparra del I.E.S.O. Cáparra de Zarza de Granadilla es una iniciativa que tiene como objetivo el intercambio de experiencias de lectura entre todos los miembros de nuestra comunidad educativa y se hace extensible a todos aquellos que se quieran acercar”.

Ejemplos de blogs  http://sonandocuentos.blogspot.com/2011/10/redondo.html :http://librosparaninosyninas.blogspot.com/

http://segundogrado5.blogspot.com/2010/10/estamos-trabajando-todos-juntos.html http://megustamicole.blogspot.com http://micolealdia.blogspot.com/ http://duendesjuguetones.blogspot.com/ http://pequerrechosdebea.blogspot.com/ http://coledelafantasia.blogspot.com

http://teach-esl-to-kids.com/blog/ http://inesworkshop.blogspot.com/ http://classblogmeister.com/blog.php?blogger_id=1337 http://readingyear.blogspot.com/ http://dbast.edublogs.org/

Otros tipos de blog Además del concepto de Edublog, existen otros blogs que se diferencian por su contenido principal, así podemos oír hablar de: Fotoblog, destaca la imagen, las fotos frente a la poca cantidad del texto que aparece de forma muy breve. Audio blog o “podcast” (programa), destaca el audio que puede ser descargado por los lectores del blog.

Vlog, se acentúa el uso de vídeos de baja resolución que también se pueden descargar. Problog, cuya finalidad es obtener dinero a través de la publicidad. http://www.encurso.net/web-log/APLICACIONES%20EDUCATIVAS%20DE%20LOS%20BLOGS.pdf

Elementos del blog Título del Blog. Artículo. Título Fecha Cuerpo Autor Comentarios Extras.

El artículo que se publica (“post”) está conformado por el hipertexto (el lenguaje) y el contenido de multimedios (audio, vídeo, animación). Por lo general, en cada texto de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor les responde, para de esta forma establecer un diálogo.

En el blog se pueden añadir enlaces para páginas en la Internet que puedan ser útiles para realizar las asignaciones de las clases y también pueden tener lecturas adicionales.

Vocabulario relacionado Blogosfera: es el término utilizado para definir el conjunto de blogs, la comunidad. Blogfesor: profesor que utiliza los edublogs como una herramienta más en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Bloguero: persona que publica en los blogs, también conocido como blogger.

Audio blog: bitácoras con publicaciones de audio que permite a los lectores la descarga del archivo. Problog: blog profesionales cuyo objetivo es la financiación a través de publicidad. MEME: ideas anunciadas en un blog que se propagan rápidamente por la red, teniendo una difusión masiva. Postear: acción de publicar en el blog.

Template: es la plantilla de los blog que pueden ser modificada por los usuarios. Al crear el blog se elige una plantilla que más te agrade, entre varios modelos. Sidebar: es la barra lateral que se encuentra en los blog y que facilita la navegación por el blog. Se puede personalizar. Blogroll: conjunto de enlaces a otros blog de interés. Se encuentra situado en la barra lateral. Pueden estar clasificados por categorías.

Título, aparece en la parte superior y lo decide el autor del blog, a veces también incluye un subtítulo. Post, entrada o artículo, es la parte principal donde el autor/a escribe el texto que una vez publicado, sus lectores podrán leer y comentar. Aparecen ordenados cronológicamente.

Comentarios, es lo que enriquece un blog. El lector una vez leído el post decide participar en él dejando la opinión, duda o sugerencia. Cada post tiene asociado uno o varios comentarios y en ocasiones ninguno.

Para crear tu blog Blogger https://www.blogger.com/start?hl=es “Para crear un blog en Blogger www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog-blogger/manual-blog-blogger.html Software para crear blogs http://scratchpad.wikia.com/wiki/Software_para_crear_blogs Nireblog un magnífico sistema gratuito para crear tu blog de aula http://www.aulablog.com/nireblog-un-magnifico-sistema-gratuito-para-crear-tu-blog-de-aula

www.edublogs.org También se puede crear un blog para una clase. Permite desarrollar uno bien sencillo (gratis) o uno más elaborado. http://maty12.edublogs.org

Conclusiones Hoy día podemos afirmar que los blogs se han enraizado en nuestra sociedad y en el mundo educativo. Es necesario tomar en cuenta que éstos pueden apoyar los procesos educativos.

La utilización de los blogs está apoyado por la pedagogía constructivista. Se promueve el papel activo por parte del alumno y un papel facilitador por parte del profesor.